摘要：新时代高校“金课”建设是一项牵涉面广、工作量大、复杂且艰巨的系统工程,也是新时代中国高等教育走内涵式发展道路的迫切需要。慕课是实现金课的重要途径,高职院校高等数学教学现状表现在教学指导思想落后、教材选用不合理、课程模式单一、高等数学课时减少等方面。以金课为导向探讨了慕课的建设与应用策略,即优化课程内容建设,提高教师的慕课运用能力。教学要体现以应用为目的的原则,教学内容上要以“必须、够用”为原则。以期清除无效课程,打造金课课程体系,提升教学质量,改善大学生的学业难题。