摘要:教学引入是一堂课的开篇之作,引入是否成功关系到学生能不能顺利进入课堂的下一个环节,三力课堂理念下的教学引入将传统的课堂教学带入了一个新的领域,给中职《液压与气压传动》的日常教学注入了新的活力。
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期刊名称:湖北农机化
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