摘要：“互联网+”教育方兴未艾,智慧课堂应运而生,颠覆了传统课堂教育模式,实现了个性化的学生辅导。然而,如何在高职院校构建可持续发展的智慧课堂?通过对高职学生的学情分析,要抓住以下2点:一是要构建学生主体性学习模式,注重培养学生探究性学习的能力,让这种能力得到持续发展,贯穿学生学习、生活的一生;二是要从学校层面提供智慧课堂可持续发展的制度保障。