党校出纳工作总结篇（1）

校支部共有党员教师21人，其中在职教师14人，退休7人，按照原始台拱镇各支部领导班子的配备要求。本支部设有支部书记1人（原任支部书记邰永平同志，现已调到城关三小，现推选9月份调到南省小学任校长的王知辉同志担任支部书记，但还未有得到上级党委的批复）、副支部书记1人（欧德章）、组织委员1人（万金城）、宣传委员1人（龙秀远）、纪检委员1人（王树培现已借调到城关三小任教）。在职党员占全校教职工的38.9%，在支部队伍中，我们责任分工明确，在工作中做到既分工又协作，保持团结协作的工作作风，在党员队伍建设中，做好率先模范作用，增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。

二、加强支部队伍的政治理论学习

学校支部是学校工作的领导核心，加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，是支部工作的前提条件，为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识，我们组织学习了《中国共产党党章》、《新时期教师职业道德规范》、《台江县教育局党建工作手册》、《教育愚公刘恩和》、《教师法》、《xx在教师节表彰会上的讲话》等理论知识。结合本支部实际拟定了《南省小学支部2012年党建工作计划》，使支部党建工作有序进行。

三、认真开展支部活动

按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议（或组织一次支部活动）的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划；二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问；三月份，落实支部党建目标，工作措施；四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评；六月份，选举代表参加教育局党委第一次代表大会，推选优秀党员；七月份，党员民主生活会；八月份，讨论预备党员发展对象；九月份，收集社会各界对学校的意见和建议；十月份，搞好党员活动室的布局，资料的整理；十一月份，政治理论学习；十二月份，党建工作总结。在活动的过程中，针对各校出现的新问题，我们规定哪一个学校存在问题我们就把支部会放在哪个学校召开，及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极配合学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

四、注意发展壮大支部队伍

我支部在平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党员中按“一帮一”认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年本片区有8位教师向党组织递交入党申请书，经支部会讨论交镇党委审核，同意5位教师列为党员发展对象，目前正处于考查阶段，这是我支部工作的一大突破，我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费

党费收缴，按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，利用支部会议经常督促党员教师按时缴纳党费，除退休教师外（正在积极做好退休教师列为学校支部的思想工作）在职党员教师均为已缴纳党费，其中第一季度缴纳党费889.50元、第二季度缴纳309.00元、第三季度缴纳290.00元、为四川灾区缴纳“特殊党费”320.00元，第四季度正在收缴准备上交。

六、关爱他人

（1） （2） ■ 相关文章：到 党委党支部工作总结 栏目查看更多内容 >>

七、存在的问题

1、由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，使党的组织活动没有按计划认真完成。

2、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

3、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

4、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方法。

八、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

党校出纳工作总结篇（2）

一、纳入学校重点工作，实行项目制管理办法

为强化领导和统揽力度，学校将“两学一做”学习教育列为2016年度重点工作，实行项目制管理。由校机关党委为牵头部门，明确了“两学一做”学习教育的工作目标和工作内容，明确了项目组成员的工作分工和工作职责。机关党委充分发挥牵头协调、综合统筹作用，一是提前对基层党组织进行换届改选，实行部门主要负责人一律担任支部书记，为学习教育做好组织准备；二是举办党务干部培训班，强化支部书记开展学习教育的认识和能力；三是实行党支部工作目标管理和月度党务工作安排，有步骤、有针对性地落实学习教育工作措施；四是和协同部门一起，推动学习教育特别是专项工作措施的落实；五是协调发挥综合组、宣传组、督导组职能，加强对支部工作的检查指导，确保学习教育各项工作措施的全面落实到位。在年度重点工作结项时，项目组牵头部门将根据工作完成情况，在总分10分的范围内对协同部门进行打分。通过项目制和目标管理，为“两学一做”学习教育的开展提供了坚实有力的组织保障。

二、结合中心工作，以“四进”突出职能发挥

全市“两学一做”学习教育要求市委党校要“共同做好工作”，为此，市委党校将参加培训的学员党员也纳入了学习教育的对象范围，在“工作措施”中特地增加了“充分发挥党校职能作用”专项，并将教务处、学员部等相关职能部门及主要负责人也纳入了学校的“协调小组”名单，在学校“两学一做”学习教育中充分突出职能作用发挥。相关职能部门围绕“四进”，充分发挥教学科研资政功能，服务“两学一做”学习教育的开展。

一是进主体班课堂，推出“《中国共产党章程》学习辅导”“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习辅导”“视察重庆重要讲话解读”等26个精品教学专题，突出党的理论教育和党性教育主业主课，将“理论武装”和“党性修养”基础板块权重比提升至70%以上。

二是进学员支部生活，召开主体班学员党总支工作会，向9个班70余名班支委布置“两学一做”学习教育。通过明确主题、充分发动、认真剖析、思想交流、撰写材料等环节，每个班召开2至3次党性分析会，每名学员提交不少于1500字的党性分析材料，并通过学员自主讲坛开展讨论交流

。

三是进科研资政课题，设立“如何增强机关党员的党员意识和先锋意识”等专项校级科研课题，将“发挥党校在学习教育中的作用，加强党章党规党纪教育研究”列入全市党校系统“党校姓党与党校工作创新”理论研讨会选题，开展“基层党员干部马克思主义的信仰现状及对策研究”等20余项专题研究。

党校出纳工作总结篇（3）

一、纳入学校重点工作，实行项目制管理办法

为强化领导和统揽力度，学校将“两学一做”学习教育列为2016年度重点工作，实行项目制管理。由校机关党委为牵头部门，明确了“两学一做”学习教育的工作目标和工作内容，明确了项目组成员的工作分工和工作职责。机关党委充分发挥牵头协调、综合统筹作用，一是提前对基层党组织进行换届改选，实行部门主要负责人一律担任支部书记，为学习教育做好组织准备；二是举办党务干部培训班，强化支部书记开展学习教育的认识和能力；三是实行党支部工作目标管理和月度党务工作安排，有步骤、有针对性地落实学习教育工作措施；四是和协同部门一起，推动学习教育特别是专项工作措施的落实；五是协调发挥综合组、宣传组、督导组职能，加强对支部工作的检查指导，确保学习教育各项工作措施的全面落实到位。在年度重点工作结项时，项目组牵头部门将根据工作完成情况，在总分10分的范围内对协同部门进行打分。通过项目制和目标管理，为“两学一做”学习教育的开展提供了坚实有力的组织保障。

二、结合中心工作，以“四进”突出职能发挥

全市“两学一做”学习教育要求市委党校要“共同做好工作”，为此，市委党校将参加培训的学员党员也纳入了学习教育的对象范围，在“工作措施”中特地增加了“充分发挥党校职能作用”专项，并将教务处、学员部等相关职能部门及主要负责人也纳入了学校的“协调小组”名单，在学校“两学一做”学习教育中充分突出职能作用发挥。相关职能部门围绕“四进”，充分发挥教学科研资政功能，服务“两学一做”学习教育的开展。

一是进主体班课堂，推出“《中国共产党章程》学习辅导”“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习辅导”“视察重庆重要讲话解读”等26个精品教学专题，突出党的理论教育和党性教育主业主课，将“理论武装”和“党性修养”基础板块权重比提升至70%以上。

二是进学员支部生活，召开主体班学员党总支工作会，向9个班70余名班支委布置“两学一做”学习教育。通过明确主题、充分发动、认真剖析、思想交流、撰写材料等环节，每个班召开2至3次党性分析会，每名学员提交不少于1500字的党性分析材料，并通过学员自主讲坛开展讨论交流

。

三是进科研资政课题，设立“如何增强机关党员的党员意识和先锋意识”等专项校级科研课题，将“发挥党校在学习教育中的作用，加强党章党规党纪教育研究”列入全市党校系统“党校姓党与党校工作创新”理论研讨会选题，开展“基层党员干部马克思主义的信仰现状及对策研究”等20余项专题研究。

党校出纳工作总结篇（4）

按照中共中央组织部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》高校现存的党费收缴方式，教师是按照党员的人数及党员的岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴减去相应的税收乘上相应规定的百分比，学生按每月0.2元交纳党费，在职研究生按经常性的工资收入乘上相应的百分比交纳党费。但是高校党员的流动性较大，高校院系上缴党费的方式，教师各支部、学生各支部收缴党费的方式，仍然是传统意义上的人工计算方式，不利于与时俱进的要求。

上缴党费只交党费总数，不提交具体党员名单和党员个人所交金额的党费上交方式，靠的是高校院系分党委组织员的高度自觉性。党 费交多少，账目是否有差错，是否有腐败现象存在，由于缺乏详细具体的党员名单以及党员个人所交党费的清单，即使学校党委组织部每年组织清查党费，也只能出大体不错，不能保证完全无错。因此，高校院系分党委上交党费的方式有亟待改进的必要。

二、人工收缴党费应成为过去

高校现存收缴党费的方式，是延用过去传统的人工计算方式，即支部一本帐，分党委一本帐，而Excel电子表格是现代科学技术的运用方式，用于清查、管理党费十分便捷、高效。收缴党费运用高校统一的Excel电子表格，使得每月所交的党费一目了然，既有利于基层党组织正确收缴党费，又有利于上级党委清查、管理党费，减少了许多人工计算所带来不必要的琐碎和繁杂，

目前，几乎所有高校院系分党委均只有一名组织员。组织员既要收取党费，又要负责党务、人事、纪检、宣传、老干、机要保密等大量事务性工作。如果用手工的计算方式反映院系分党委每月的党员人数，每个党员交纳的党费数额，无疑会给组织员增加更大的工作量。本来院系分党委的组织员，学校党委组织部的工作人员经常加班、加点是平常事，按照传统的人工计算党费的方式，如果为加强党费管理的措施，增加提交每月的党员人数和每个党员每月交纳的党费数额，特别是规模较大的院系分党委，用人工方式提交每月党员人数和每个党员交纳的党费数额，会给本来较为繁忙的组织人事工作增加沉重的负担。

按时交纳党费是每个党员应尽的义务，也是党员经常参加组织活动的内容之一。通过自觉履行党员义务，按时交纳党费，增强党员的责任感，是党员意识和先进性的要求。党的基层组织应当公开党费收缴、使用和管理的情况，是对党员和党的组织负责的具体措施。交纳党费的同时提交Excel电子表格，无疑会给党费公开带来便捷的条件，增强了党费管理措施的准确性和严肃性，使党费管理更加精细化。

三、党费管理需要进一步优化的建议

高校教师党员相对稳定，所交党费是高校党费的主要来源；学生党员基数大，流动性大，上交党费所占比例小。但是，缴纳党费是一项日常性的严肃工作，不论所交党费的金额多少，都要求党费账目清楚，便于查找和管理。

党校出纳工作总结篇（5）

一、教职工党员的组织关系：

1、凡应聘在学院从事专职工作半年以上的教职工党员，应按照规定将党组织关系转入学院党组织，接受学院党组织的教育、管理、监督和服务。因特殊情况不能将正式关系转入学院党组织的教职工党员可持原单位党组织开出的临时证明信或《流动党员活动证》到校党委组织部进行登记。

2、不按规定转来正式组织关系或不开据临时证明信或《流动党员活动证》的党员，在学院不能享有党员权利，不能参加党组织的活动。

3、教职工党员在聘任期满后不再续聘的或提出辞职的，在办理离校手续期间一并将党组织关系转出（最迟不超过一个月）。

二、对教职工党员的要求：

1、总的要求：应按照党章的规定，自觉履行党员义务，按时参加党的组织生活，按规定缴纳党费，定期向党组织汇报思想，积极做好党组织分配的工作，

保持党员的先进性，发挥党员的模范先锋作用。

2、具体要求：教职工党员在学部要按照“一个党员一面旗帜”的要求，成为五个方面的模范：

（1）、坚持认真学习，做自觉学习的模范；

（2）、牢记党的宗旨，做执行党的路线方针政策的模范；

（3）、创一流的业绩，做“三育人”的模范；

（4）、密切联系群众，做服务群众、搞好团结的模范；

（5）、践行社会主义荣辱观，做发扬社会主义新风尚的模范。

三、对教职工党员的管理措施：

1、入校

（1）、做好入校党员身份的确认工作，认真检查组织关系介绍信和临时证明信、《流动党员活动证》；

（2）、编入教工党支部，填写党员情况登记表、简历、教职工党员档案；

（3）、党员参加教工党支部的组织生活，按规定缴纳党费。

2、外出

（1）、党员外出（三个月以上较长时间的外出学习、培训）要向党组织报告，说明外出事由、时间、地点和联系方式等情况；

（2）、党支部进行“行前教育”提出要求，按规定进行登记并发给《流动党员活动证》；

（3）、党员在流入新单位后，应主动与流入党组织联系；

（4）、党员在流入的新单位后，应参加组织生活，按规定缴纳党费；

（5）、党员返回学部后，要及时将《流动党员活动证》交给党支部查验，向党支部汇报外出期间的情况。

党校出纳工作总结篇（6）

今年是建党98周年，我院根据市委的统一安排下，市卫生局的指示下，扎实有效地开展纪念活动，现将今年七一作如下总结：

一、开展慰问退休及特困党员活动，彰显出党组织的关怀

七一"前夕，我院为进一步帮助特困党员和患重病党员解决生活中的实际困难，开展对口帮扶活动，明确帮扶任务，具体落实到人，要求为帮扶对象切实解决一至两个实际困难。活动中，共计帮扶特困党员2人，慰问患病党员4人，帮扶及慰问资金达600元。

二、开展了庆"七一"暨先进活动，增加了党组织的凝聚力

为表彰先进，弘扬正气，进一步发挥基层党组织和党员的"三个作用",我院于6月29日开展了全院范围的"纪念建党98周年暨表彰优秀共产党员"会议。表彰了日常工作、生活中表现突出的党员。通过活动，进一步增加了党组织的凝聚力和战斗力。

为宣传党的知识，贯彻党的精神，提高党员素质，我院在今年的庆"七一"活动中，还开展了"唱响主旋律 红歌献给党"活动，通过唱响红色歌曲，唤起职工的红色记忆，而加强职工的革命传统教育，坚定职工爱国爱党的人生观。

三、以"上党课"的形式开展了党建主题活动，扩大了党组织的影响力

七一"前夕，院党委书记林小英亲自为党员们上党课，将党工委一年来的工作向广大党员、职工作了通报，并将党的最新的政策法规向党员们进行了传达。党课中，大家相互沟通，相互促动，取得了良好效果。

七一建党节活动总结

为热烈庆祝建党98周年，充分发挥支部的战斗堡垒作用和全体党员、积极分子的先锋模范作用，结合当前的群众路线教育实践活动，激发广大党员教师以饱满的热情投入到教育教学工作，根据海区教体局党委11号文件要求，经党支部研究决定，我校组织全体党员和全体师生开展了内容丰富、形式多样、效果较好的庆“七、一”主题活动。

我校在庆祝建党98周年活动中，利用10天(6月25日——7月5日)的时间，紧紧围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的活动主题，以当前开展的党的群众路线教育实践活动为统揽，把纪念活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，精心谋划，认真组织，力求使活动取得满意的效果。

(一)6月27日，我校党支部根据上级文件精神，并结合我校实际，召开党员大会，经过票选，推荐选出校级优秀党员5名，优秀党务工作者1名，并表彰奖励了刘乃如等5名一线党员，充分肯定他们的工作业绩，激励他们的工作积极性。表彰奖励在支部活动、“在职党员进社区”、班主任和教育教学工作等活动中涌现出来的优秀共产党员、通过宣传其先进事迹，激励我校党员教师奋发向上、开拓进取，进一步提高教育教学成绩。

另外，按照海区教体局党委的文件要求，上报优秀基层党支部申报材料和王永清、吴桂林2名海区教育系统优秀党员的申报。

(二)“七、一”当天，全体党员在党员活动室召开“重温入党誓词”活动，要求全体党员、积极分子牢记入党誓词，要求每个党员、积极分子认真学习党章，增强党性和师风师德素质，争做合格的中共党员和合格的人民教师。

(三)7月2日，结合我校群众路线教育实践活动，党支部认真准备，精心制作学习课件，组织全体党员上党课，学习中央、自治区和市区有关党员干部作风建设的文件精神。在此次上党课活动中，按照海区教体局党委的要求，经过提前培训，新确定李军等2名积极分子;确定做好发展新党员工作(预备党员1名，转正党员1名)，要求新党员和积极分子不但要在思想上入党，而且要在行动上入党。通过这些活动的开展，增强全体党员、积极分子的宗旨意识、党性党风意识、服务意识，增强党员的责任感和使命感，取得梦遗的活动效果。

(四)在7月5日，与幸福社区联系，组织全体党员、积极分子与幸福社区部分党员一起走进社区、走进林荫大道4S路段清除白色垃圾的“在职党员进社区”组团式活动。在此次活动中全体党员、积极分子共捡拾白色垃圾20多个编织袋并及时交给环卫局清洁人员处理。此项活动得到幸福社区群众和市民的好评。

(五)结合我校群众路线教育实践活动，开展“两个谈心”活动，即：在“七、一”前后我校党政领导班子何书记、陈校长分别与各处室的13名党员环节干部谈心;各处室的13名党员环节干部分别与18个班主任和党员教师谈心。通过谈心活动，进一步拉近领导班子与环节干部、班主任、党员教师的距离，以封面肯定工作，另一方面查摆一些问题，使得领导班子进一步了解党员环节干部的思想、工作情况，改进党员领导干部和党员教师、班主任的教育教学工作作风，使我校各项工作更加高效率、井然有序地开展。我们相信我校的教育教学、工作作风等各项工作必将取得更好的活动效果。

(六)“七一”期间，围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的主题，结合群众路线教育实践活动和党员自身实际，参加了海区群众路线教育实践活动的知识竞赛。我校44名党员全部参加答卷并及时上报到区委宣传部。

(七)在党支部的安排下，团委组织初一、初二年级各班进行庆祝建党98周年黑板报评比活动，经过联评有6个班级分别获得一二三等奖。组织全体学生开展庆祝建党98周年手抄报评比活动，共收到手抄报700多份，经过联评有郝齐浦、李诗曼等30名同学分别获得一二三等奖。通过出版黑板报、制作手抄报活动，让全体学生充分认识到：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活，只有共产党对全国各族人民的正确领导，才能实现民族复兴的伟大中国梦”的道理，要求全体学生从现在开始，从自身做起，端端正正做人，踏踏实实学习，在不久的将来准备为祖国更美好的明天贡献力量。

(八)校团委组织播音员，通过校园广播站播放收听热“没有共产党就没有新中国”等爱党、热爱祖国的100首红歌，在校园营造浓烈的“唱听红歌、庆祝党的生日”的氛围。

七一建党节活动总结

今年是建党98周年，我们社区在市委的统一安排下，扎实有效地开展纪念活动，现将今年七一作如下总结：

一、开展慰问患病及特困党员活动，彰显出党组织的关怀

“七一”前夕，为进一步帮助特困党员和患重病党员解决生活中的实际困难，坪石党工委开展对口帮扶活动。此次活动，党工委正、副及各工委委员率办事处党员干部分别对口挂点，明确帮扶任务，具体落实到人。要求各帮扶小组“七一”前要为帮扶对象切实解决一至两个实际困难。活动中，共计帮扶特困党员26人，慰问患病党员24人，帮扶及慰问资金达12800元。除了慰问和帮扶党员外，我工委还对近期去世的党员家属进行了走访，了解他们的困难，掌握他们的情况，送上了慰问金和祝福。

二、发动广大党员积极参加救灾、抢险、捐款，凸显出党员先锋作用

今年是极不平凡的一年，旱灾，青海玉树地震大地震等特大自然灾害给人民群众的生命及财产造成了极大的破坏。灾难面前，我工委党员不畏艰险，英勇作战，积极捐款，奉献爱心，真正显现出了党员先锋模范作用。冰灾中，带领群众奋起自救，协助抗灾抢险，救助受困群众，积极协助上级部门开展灾后恢复工作，在抗冰救灾和灾后复产中发挥了中流砥柱的作用。

汶川地震发生后，我工委党员们带头踊跃捐款，交纳特殊党费，积极发动居民捐款赈灾，及时向灾区人民传递爱心，帮助他们树立战胜灾害的信心。截止至本月1日，我工委全体党员向青海玉树灾区共捐款元，缴纳特殊党费7090元。

在交纳特殊党费活动中，发生许多令人感动的事例。如独居在外地的退休老党员郭淑桓同志，丈夫已去世，就靠微薄的退休工资生活。向灾区捐了第一次款后，得知所地党组织正在开展交纳特殊党费活动，立即又向党组织汇款500元作为特殊党费捐助青海玉树灾区。她说：“作为一名共产党员，平常要讲奉献，在国家有难的时候，我们更应该站出来，因为我们比别人多了四个字，那就是——“共产党员”。

关春党总支职工大楼片支部书记周学升，带领着支委一班人积极发动党员交纳特殊党费，为了让党员们明白交纳特殊党费的重大意义，他们广泛，上门发动。最远曾走到了离家二十多公里的党员家中发动捐款和交纳特殊党费。

三、开展了庆“七一”暨先进活动，增加了党组织的凝聚力

为表彰先进，弘扬正气，进一步发挥基层党组织和党员的“三个作用”，我工委于6月29日开展了较为大型的“纪念建党98周年暨表彰先进基层党组织和优秀共产党员”会议。表彰了一批在大灾大难面前表现突出的党员和一部分善于团结党员，善于发动党员，具有强大凝聚力和号召力的先进基层党组织。通过活动，进一步增加了党组织的凝聚力和战斗力。

月日是党员奉献日，社区把天也一次党日活动。社区在聚合兴饭庄了庆“七一”党员座谈会。与会多名党员回顾历程，重温入党誓词。党总支书记邹华对今年上半年的工作做了总结。党员之间互相作了自我介绍。大家频频举杯，共祝生日。会上党总支给评出的社区级优秀党员颁发了奖品，还给每个党员分发了纪念品。与会党员深有感触的说：“社区党组织把紧紧在了一起，拉进了党员之间的距离，今后要社区搞好党建工作。”

党校出纳工作总结篇（7）

二 当前高校党员退出机制存在的问题

（一）高校对大学生党员退出思想认识不统一

各校党务干部在实际工作中对处置不合格党员认识不统一，有的党组织有不合格党员也不处置，认为处置了不合格党员对学校整体工作的考核会带来不好的影响，宁愿隐瞒事实也不愿对其进行处置，有的领导怕处置不合格党员后会影响学生个人发展，还有的怕打击报复。有的学校党务干部人手不够，或领导碍于人情，即使毕业生党员一年没交党费，没参加党组织生活，也没对他们作出处理。有的党组织对党员的处置过于武断与草率，认为只要违反相关的校纪校规的学生党员就可直接对其进行处置。

（二）高校学生党员退出机制界限不清

在实际操作中，有的党组织对不合格党员认定的标准不一样，处理方式也不同。如考试不诚信的预备党员，有的党组织对其延长预备期半年或一年，有的党组织取消预备党员资格，而对在考试中作弊的正式党员，有的党组织对其进行一年，有的党组织直接除名。及党内纪律处分没有具体针对大学生党员的处理标准，因此，高校对处置不合格党员的标准也多样化。因此，制定科学的、操作性、针对性强的高校不合格大学生党员标准是健全党员退出机制的重要内容。

（三）高校学生党员的处置程序不完善

有的党组织对违纪党员处置不及时，有的延迟半年才处置，有的是上级党组织下任务了才处置，处置的时间、程度和方式随意性较大。有的党组织只有在党员严重违纪如考试作弊、偷窃等行为发生时才处置，违纪前没有民主评议和警示教育环节，处分后没有跟踪教育等措施；有些党支部没有召开支部大会讨论表决，仅由支委决定就上报。

（四）高校学生党员退出机制的后续配套工作不到位

有的党组织对处置后的学生党员置之不理，没有思想引导与跟踪教育，对不合格党员进行处置后，没有尽到告知、教育、帮助的义务，致使被处置的党员对党组织产生不满情绪，甚至产生仇恨或报复心理。清退出党后的党员能否在以后的工作中重新入党，没有明确的标准与期限。

三 科学制定处置不合格党员的标准

（一）明确处置不合格党员标准

按照《中国共产程》《中国共产党发展党员工作细则》《中国共产党党员权利保障条例》等法规文件，明确处置不合格党员的标准。即对党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，经党支部教育仍无改变者，劝其退党。对没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，被劝告退党的党员坚持不退，以及其他不适宜继续留在党内等情形，进行除名处置；对严重触犯刑律或期满错误不改两种情形，给予处分。

（二）结合实际制定适合大学生的处置标准

高校可根据中共中央办公厅《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》（中办发〔2013〕4号）及《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》（中发〔1988〕13号），《党的群众路线教育实践活动》等，制定《高校处置不合格党员工作管理办法》，经广泛征集处理不合格党员的行为表现，明确8条不合格党员具体表现情形：考试不诚信、恶意欠费、不按时归还贷款、不缴纳党费、无故不参加党组织生活，无故旷课等违反校纪校规的行为、不参加志愿服务等实践活动、民主评议差等。指导各支部结合实际制定符合自身实际的不合格党员具体表现，并提交支部党员大会通过。

四 严格不合格党员的认定程序

坚持标准是保证党员队伍纯洁性的重点。认定和处置不合格党员要符合等要求，不能随意而为，还要遵循一定的程序。不能为了个人恩怨而处置相关党员，必须经过教育、限期整改、民主评议、支部大会、组织审查，慎重处置不合格党员。

（一）参与认定不合格党员的主体

为充分体现党员的主体地位，对不合格党员的认定，主要通过民主评议，党员自评、互评、群众（普通同学）评、教师评，同时，开通网上评议，网上评议不受时间地点的限制，避免了当面不敢评的缺陷。校外实习党员大部分是预备党员，他们的评价与评议应结合所在实习企业的表现进行。在企业中表现差，可以延长预备期或取消资格。

（二）不合格党员的认定程序

在对不合格党员的认定程序上，探索建立“支部决议、党总支审议、党委组织部审核、党委审批”的四级认定程序。经教育无效由支部大会提出处置意见后，党总支委在审议前约谈不合格党员，并听取其说明和申辩，随机走访党员群众；党委组织部在与支部书记座谈、调查走访调研的基础上，召开部务会研究审核，把认定结果交党委审批和决议。

（三）不合格党员的认定方式

各支部针对不合格党员认定标准进行调查摸底确定是否是不合格党员。认定程序是每名党员撰写个人党性分析材料，对自己进行客观评价。在此基础上，按照“一人说、众人议、支部评”的方式，各党支部组织开展党员自评和互评，部分非党员代表老师和学生参与测评。被评出的拟不合格党员接受再教育，限期整改，到期未改变的，经支部大会讨论，经总支审议，组织部审核按相关规定延长、取消预备党员资格、劝其退党等，并交党委审批。党委审批前允许不合格党员申诉。党委审批前必须经过调查核实、组织谈话、党员大会讨论决定、确保处置事实清楚、定性准确、程序严密、党员认可、群众满意，方可报上级审批，审批后情况反馈并跟踪教育。坚持惩前毖后治病救人的方针，对每名不合格党员都要落实有效的教育帮扶措施。

五 完善高校学生党员退出机制的对策

（一）加强大学生的思想教育和引导

注重思想教育，促进转化。坚持把思想政治工作贯穿处置不合格党员始终，把处置和转化紧密结合起来，切实做到“客观评议，合理处置，友情帮教”，开展处置不合格党员的目的重在教育，安排专业教师、辅导员、高年级的优秀党员与不合格党员结成帮教对子，按照“缺什么补什么”的原则进行有针对性的帮教，促进他们转化成一名合格党员。

教育引导是保证党员队伍纯洁性的关键，刚入党的学生，政治信仰不够坚定，理想信念较模糊，容易被不良思想侵蚀，这就需要党组织对入党同志加强党性教育、社会实践等锻炼，从政治上、思想上引导其坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值观，坚定跟党走的信念。

（二）严把入党积极分子入口关

严把入口关是保证党员队伍纯洁性的前提。入党动机不纯的学生，经不起党组织的考验，在社会实践中不能履行党的宗旨。发展党员时，坚持入党自愿，把政治标准放在第一位，思想表现良好，兼顾学习、工作、志愿服务等情况，把志愿服务纳入培养发展内容，对理想信念不坚定的学生不予发展，入党动机功利性强的不能发展，杜绝不合格学生党员混进党内，对不符合标准的预备党员进行清退或者延长预备期。

（三）完善高校不合格党员的“退出环境”

针对不同类型的不合格党员，建立不同的退出程序。一类由于个人原因，想出国留学的党员有自动退党的愿望，经过一定的程序和教育引导，可以申请退党。另一类，由于党员违反相关的校纪校规，不履行党员的权利和义务，不积极参加党组织活动和缴纳党费，经过支部教育仍然不改正的可以劝其退党或除名。

1 流动党员。毕业生党员党组织关系申请留校，要求书面申请，党支部书记、总支书记签名，本人承诺参加学校相关组织生活，按时缴纳党费，通过微信、QQ等网络向党组织汇报思想、工作情况。半年不与党组织联系或不交党费，给予批评教育，不改正者，作自动退党处理。

2 出国留学学生。要求出国前写留校申请，留学期间保持与学校党组织联系，远程缴纳党费，参加网络党组织生活，主动汇报在国外的学习、生浩、工作情况，对不按要求完成相关任务的，党组织给予批评教育，经教育仍然不改正的，劝其退党或作自行退党处理。

3 违纪党员。通过每个季度或学期考核，不符合党员标准的，延长预备期或取消预备党员资格。对严重违反校纪校规、法律法规的学生，、劝其退党或。

（四）完善高校学生党员合理退出制度

建立不合格党员积分量化考评制度。将党员划分为校内党员、实习党员、流动党员3类，采取月评、半年评、年终评，进行积分管理。对全年积分达不到总分60%的党员进行组织谈话，限期整改；对整改后，全年积分达不到总分60%的党员，提交党员大会讨论进行组织处理。通过不合格党员常态分析机制，及时找出不合格党员的主要原因，有针对性地做好党员日常教育管理工作。

坚持党费缴纳制度、思想汇报制度、双向联系制度等，加大对毕业生流动党员的管理考核，探索建立专门的毕业生党员流动党支部，为方便流动党员交纳党费，建立专门的党费账号，让学生通过网银、支付宝、微信等方式交党费。对无正当理由长期不履行党员义务，不能起到党员模范作用的党员及时进行批评教育，在做好党员考核评议的基础上，完善党员日常管理档案机制，进一步完善党员民主评议和考察的过程记录，细化记录事项，实行专人管理，定期查看，为推行党员退出机制提供详细的档案记录。

参考文献

[1]罗传清.地方院校在不合格党员处置中存在的问题及

对策[J].教研探索中国校外教育（下旬刊），2014（08）：

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[2]金超，王兰娟.高校大学生党员退出机制研究[J].学园，

党校出纳工作总结篇（8）

根据洛龙区教育体育局“区委第二巡察组反馈意见整改落实会议”的精神，洛阳市第四十七中学围绕巡察反馈意见，结合学校实际，展开问题查摆，商讨整改措施，明确今后工作方向。现将第二阶段整改进展情况汇报如下：

一、工作开展情况

1．4月10日，学校党支部牵头带领党员领导干部认真学习《中国共产党支部工作条例》，并落实工作条例相关要求。

2.按照党的新修订的党章规定：“党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期三年至五年”要求，在局党组与机关党委统一领导下，完成学校支部换届工作并做好资料收存。

3．目前我校是区级文明单位，学校积极开展市级文明校园创建工作，加强精神文明建设宣传，明确目标，细化分工，使精神文明建设活动影响力不断提高。

4．学校制定工作计划，组织开展社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动。在校园内、班级内的醒目位置悬挂、张贴社会主义核心价值观宣传图片，同时利用班会、家长微信群进行宣传，开展社会主义核心价值观主题实践宣传教育活动，要求全校师生对社会主义核心价值观主题实践教育活动写出自己的心得感悟。

二、整改时间：2020年4月1日—2020年4月14日

三、存在问题及整改情况

（一） 党费收缴未严格履行党费收缴程序、未落实定期公示制度。

整改措施：

1.明确学校党费收缴第一责任人是党支部书记武春香，具体负责人是史素荣，监督人是姚金刚。

2.武春香、史素荣、姚金刚三位同志认真学习文件，对照标准，明确在今后收缴党费要做到以下几条：

（1）摸清党员数量，不遗漏，应收尽收；

（2）准确核算党员当年应交党费交纳额。党费交纳严格按照中共中央组织部《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》的工资基数和比例计算和收缴，每逢调资或工资改革，依据规定，认真核准党员党费收缴基数和比例，并将新增的工资及时纳入收缴基数，保证全体党员能按规定比例及时、足额交纳党费;

（3）按照个人核对、领导审查、结果公示的程序收缴党费；

（4）收缴完党费后及时如数上交到教体局党委，坚决不截留使用党费；

（5）执行严格的交费登记程序,保证账目清晰,同时保存好上交党费的所有票据, 统一凭证入账条件，做到建帐、入账、记账三规范，达到账、据相符。

进展情况：

1.查明我校党支部现有党员43人应按时交纳党费；

2.对照标准核算出所有党员2020年党费交纳额；

3.第一季度党费已经足额上交上级党组织；

4.建立党费缴纳专用档案盒存入党支部专用档案柜。

（二） 校级党组织政治核心作用发挥不明显，主导作用缺失。

整改措施：

1.增强领导意识。支部书记切实履行抓党建第一责任人的职责，以党员经常性教育活动为推进学习型党组织建设的重要抓手，重在问题的解决和工作的推进。

2.体现统筹联动。把握好党支部和校委会、党员和教职工学习相互结合、相互促进的关系，将教育活动与学校中心工作相整合，党政工团实现有机联动。

3.扩大舆论宣传。充分运用微信群、宣传栏、美篇等多种形式和载体做好教育活动的宣传工作，扩大教育活动的效应和教师对活动的知晓与认可度。

4.整合学习内容。在专题组织学习主题的同时，不断探索有效的学习方法，把党内的经常性教育活动与做好教工思想政治工作——教工的学习结合起来，与总结党支部建设的工作结合起来，与抓好学校各项教育教学工作落实结合起来。

5.落实活动成效。把活动成效的体现要求定位在落实岗位实践中，教育活动与推进师德师风建设和促进学校发展结合起来，在“内化”、“结合”、“转化”三个环节上下功夫，努力取得实际效果。

进展情况：

1.组织党员及教职工学习上级文件精神，从4月1日起，校委班子成员和九年级全体教师正常到校上班。

2.为初三复学做准备。按照初三复学条件标准建立档案资料，装满9个档案盒；多次组织校委班子和初三教师打扫卫生，清洁校园；悬挂励志标语，制作宣传栏，书写黑板标语，张贴温馨提醒，营造浓厚文化氛围；组织初三教师进行开学演练，为学生顺利返校打好基础；校门口和校园的墙面、地面、路边设置引导、提醒标识，保证学生不聚集、不扎堆；合理安排错峰上、下学，课间安全值班、小班教学、编排课程表，保证有序复学；防疫物资准备到位，并不断补充。

3.4月13日，校委班子和初三全体教师，按照开学方案，迎接初三学生顺利返校，开展升旗仪式、清洁校园、防疫知识教育、主题班会等活动，保质保量完成开学第一课教育活动。

4.组织党员职工参加主题教育。一是清明节线上爱国主义教育活动，党员们线上参观洛八办、烈士陵园等爱国主义教育基地，观看、收听祖国在我心中、英雄事迹等文字、音像资料，广大党员写出学习心得，表示要向英雄致敬，学习英雄无私奉献、爱党爱国的精神；二是组织观看优秀党员教育片，党员们看后写出观后感，表达出饮水思源，要向那些坚守在岗位，抗战在一线的”逆行者“们致敬和学习，做出一名党员应有的贡献！

党校出纳工作总结篇（9）

2020年上半年学校意识形态工作上总结

2020年上半年的工作即将结束，在上半年的工作中，学校党支部深入贯彻落实党的会议精神，牢固树立“四个意识“，大力弘扬社会主义核心价值体系，切实有效的抓好学校的意识形态工作，现将有关情况汇报如下：

一、主要工作

(一)强化意识形态组织领导，落实主体责任。

为进一步加强和改进意识形态工作，我校成立意识形态工作领导小组，由xxx校长任组长，xxx、xxx、xxx为副组长，各部门负责人xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为成员。在工作中，认真履行主体责任，坚持“一把手”带头，有针对性地进行引导，把意识形态工作纳入了学校整体工作、党建工作、工会工作中。

(二)狠抓意识形态学习教育。

将意识形态工作纳入学习计划，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署，深入开展中国特色社会主义、中国梦的宣传教育，把握正确的舆论导向，加强对教职工意识形态的引导和管理，进一步激发大家的主人翁意识、工作积极性、主动性和创造性。认真学习党的精神及总书记系列讲话，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致。

(三)加强意识形态工作的落实。

1、抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”学习教育常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。三月份重点抓好教师的政治学习和学生的德育工作；四月份重点组织教师观看总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话；五月份学校成立了精神宣讲组，对应知应会知识进行再学习；六月份学校党支部按照《xx市教育系统“扫黄打非“专项行动实施方案》要求，结合学校实际，组织学生开展了绿书签活动。

2、做好宣传思想政治工作，每月及时组织教师进行一次政治学习活动，不断提高教师思想政治素质，不断推进思想政治工作的进一步深入。

3、坚持正确舆论导向。进一步传播正能量，大力宣传时代楷模、优秀共产党员事迹，弘扬时代精神，增强宣传的吸引力和感染力；牢牢掌控网络意识形态主导权。切实维护网络意识形态安全，严禁在qq、微信，反动消极的言论、低级庸俗的图片、视频；大力推进政务公开。建立党务政务公开制度，及时公开学校重大决策、财务预决算等相关信息；及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。

二、存在不足及下一步打算。

今年的上半年的工作虽取得了诸多成绩，但也存在一些不足，主要表现在：一是意识形态学习不能持之以恒；二是安排部署多，检查少，工作力度尚待加强。

下一步主要做好以下三方面工作：

一是加强领导班子成员在思想上的高度重视，要充分认识到意识形态工作对育人工作的重要性，加强看齐意识和责任意识。

牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到实际工作、纪律检查、干部考核当中去。

二是进一步加强教师队伍建设，注重青年教师和学生的培养，强化担当意识，加强正面宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

三是加强创新意识。

学校领导要敢抓敢管，敢于担当，努力开创意识形态工作的新局面。

2020年上半年党支部意识形态专项工作汇报

为深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想、党的精神和总书记在意识形态工作上的重要讲话精神，紧紧围绕各级党委发的关于开展意识形态工作的各项文件要求，加强了学校意识形态工作建设，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我园（校）党支部上半年意识形态工作落实情况汇报如下:

一、加强组织领导，细化工作措施

我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了园长（校长）为组长，中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求，全园（校）把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。广大教师积极撰写心得体会，组织开展思想交流活动。

二、加强教师师德师风建设

学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、开方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。

三、营造学校团结奋进的舆论氛围

坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流台值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

四、存在问题

党校出纳工作总结篇（10）

根据北京市大兴区反腐倡廉建设领导小组办公室《印发<关于开展2017年度党风廉政建设责任制年终检查考核工作方案>的通知》(京兴发〔2015〕4号)、《新区党风廉政建设责任制检查考核办法（试行）》（京兴发〔2015〕15号）文件精神和《关于开展2017年党风廉政建设责任制年终检查考核工作方案》精神，现将我校落实党风廉政建设主体责任落实情况总结报告如下：

一、加强学习，大力宣传

我们充分认识到，党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。

一是加强理论学习，提高政治觉悟。学校党总支组织全体党员认真学习党章党规，学习反腐倡廉系列重要讲话精神，学习《廉政准则》等内容，教育党员和全体教职工时刻牢记全心合意为人民服务的宗旨，要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

二是坚持正面教育，把握正确的舆论导向。我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，在宣传《廉政准则》，十八大、以来党风廉政建设不断取得的成效的同时，注重教育全体教职员工学习默默奉献、甘于冲在教学第一线的先进典型，树立学校的正面典型，发挥身边人物的榜样作用，使全校上下形成了廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚氛围。

三是加强警示教育，巩固思想防线。我们组织党员、干部认真学习党纪条规，观看警示教育片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。学校以《党风廉政目标责任书》为载体，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在组织生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。

二、统筹谋划，整体推进

学校坚持把党风廉政建设作为党的建设和治理体系建设的重要内容，把党风廉政建设工作摆在全校总体工作的突出位置，制定了《党风廉政风险防范工作意见》、《北京亦庄实验中学主体责任记实制度》等各项管理制度和《党风廉政建设主体责任清单》、《党风廉政建设监督责任清单》等落实清单，把党风廉政建设与学校其他工作一起统筹谋划，通盘考虑，整体推进。努力做到研究工作方案时不忘党风廉政建设，指导工作开展时不忘党风廉政建设，汇报工作进度时不忘党风廉政建设，考核工作业绩时不忘党风廉政建设，同时，把党风廉政建设与日常业务工作一起研究、一起指导、一起汇报、一起考核。

三、健全组织，明确责任

学校大力落实党风廉政领导责任，成立了以李长青校长任组长的党风廉政建设工作领导小组。学校党风廉政建设领导小组全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，各部门负责人分工协作，将工作的目标分解到各部门、各年级和各岗位，落实到每一个人，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

四、健全机制，完善制度

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制。

一是确立了党总支书记是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各组室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，形成齐抓共管的良好局面。

二是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。定期召开教职工大会，将学校的财务状况、基建维修工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强领导班子内部监督。要求班子成员要充分运用党内批评与自批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼、早提醒帮助。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。

三是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。我们狠抓校务公开的形式、项目、内容、范围，努力使校务公开落到实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又体现了教职工主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

四是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题组织生活会予以解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。再次是建立集体决策制度。凡涉及重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校校务会集体讨论决定。

五、多措并举，注重落实

一是自查潜在风险。按照全员参与的要求，学校党员干部和教职员工进行自查，查找个人在思想道德、工作职能和岗位职责、外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式。学校对领导干部、教师收受礼金、接受家长宴请，违规补课方面问题的情况进行自查自纠。

特别是重点查找学校领导在贯彻落实市委教育工委、市教委下发《三个意见》和“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）制度、权力运行等方面容易产生腐败行为的风险内容及表现形式。归纳领导班子存在的风险点，经领导小组审核，校党支部存档，报区教育纪工委备案。

进行风险评定。党风廉政建设工作领导小组对单位个人岗位风险、部门科室风险、单位系统风险进行风险评定，按照“高、中、低、无”四个档次初步判定岗位风险等级，将风险点登记汇总、整理、分类、归纳，在一定范围内公示，报党支部存档。

加强监察管理。针对各类风险点，提出防控措施，抓好风险管理和监督执行工作。围绕个人、部门、领导系统排查确定的风险点和风险等级，有针对性地提出并推进防控措施，形成一体的廉政风险防范管理长效机制。

针对单位系统风险，由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，找准教育系统存在的突出问题，研究制定具体防控措施和相关工作程序，健全完善防控风险的相关规章制度，在一定范围内予以公开，并将现有的执行制度目录报区纪律纪工委备案。

学校根据权力运行的风险等级，实行分级管理、分级负责。廉政风险等级较高的权力，在部门领导管理的基础上，由校长书记亲自负责；对廉政风险等级一般的权力，在部门领导直接管理的基础上，由分管领导负责；对廉政风险较低的权力，由部门领导直接管理和负责。并将本校廉政风险等级较高的风险点归纳，报区教育纪工委备案。

六、加强监督，实施考核

学校督促相关职能部门在正确履行部门业务职责的同时，切实履行自我监督责任；按照廉政风险防控管理工作的要求，界定权力清单，细化工作流程，找准廉政风险点，完善内控机制。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每学期进行自查自纠；其次是做到半年阶段考核，学校组织党风廉政建设自查小组对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，考核由党风廉政建设自查小组和教职工代表大会联合组织，力求通过考核。

学校通过定期自查自评、上级检查与考核等方式，总结各阶段工作，找出存在的差距和不足，加强对反腐倡廉重点领域和关键环节的监督，全面系统地考核评估廉政风险防范各项措施的落实情况。