干部作风建设培训篇（1）

1、随着经济发展的不断深入，马桥“十一五规划”和XX年目标的需要，经编园区产业的扩容升级以及落实省委关于加强干部作风建设的要求，都需要我们作为一名村干部必须加强自身建设，尤其是自身作风建设，包括思想作风、工作作风等方面，经常注重学习，保持自己能够顺应时代、新农村发展要求。

2、针对目前我们村干部中存在的一些问题和缺点，要求我们必须加强干部作风建设。村干部作为党的最基层干部，直接与百姓群众打交道，存在责任心不强、为人民服务意识淡薄、凝聚力不高现象，在工作中缺乏创新、创意。

3、特殊性主要体现在组织纪律比以往培训更严，全街道办事处和村干部全体参加，培训班采取了点到制度，老师授课认真深入浅出，学员认真听课，讨论热列。

二、本次培训班内容丰富、意义深刻。

本次培训班既安排了社会主义新农村建设，作了国际国内形势分析，又提到了作为一名干部如何预防职务犯罪及有关财经知识的讲解，觉得老师的授课非常详细，通俗易懂，作为一名财务人员，随着新农村建设中的大量资金运作和资金运用量的日益加大，如何确保资金安全运作尤为重要，为此必须要求我们：

1、加强自身建设，注重经常学习，随着村级经济的日益壮大，必须注重经常学习来增长自身知识，如法律知识、会计法和会计职业道德，使自己时时保持清醒头脑，在工作中不落伍，提高自身拒腐防变能力。

2、注重经常性对照检查，通过加强自身学习，把所学到的知识运用到实际工作中，对照财务财经纪律，加强自我检查，并经常反思，随时做到发现问题及时纠正，确保资金运作的合法性。

3、不断改进自己的工作作风。在优化环境、加快经济发展中落实好优良的作风，做一名廉洁勤政、乐于奉献的工作者，并长期保持奋发进取的精神，以人为本，创建和谐社会，扎实做好党风廉政建设。

总之，我将通过本次培训作为工作的新起点，把培训班上所受到的启发认真对照自己，反醒自已，根据社会主义新农村的发展需要，随时调整好自己，做到勤学习，勤思考，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，使自身的工作更加符合群众的需要，符合社会主义新农村建设的要求。

为期三天的马桥街道新农村主题教育暨干部作风建设培训班刚刚结束，在培训班上听取了街道党委沈书记的动员报告及省市领导所授的国际国内形势、预防职务犯罪、社会主义新农村建设和财经管理知识的讲座，觉得受益匪浅，意义深刻，下面我就这三天的培训谈个人粗浅的一点认识和体会：

一、 本次办班的重要性和特殊性。

1、随着经济发展的不断深入，马桥“十一五规划”和XX年目标的需要，经编园区产业的扩容升级以及落实省委关于加强干部作风建设的要求，都需要我们作为一名村干部必须加强自身建设，尤其是自身作风建设，包括思想作风、工作作风等方面，经常注重学习，保持自己能够顺应时代、新农村发展要求。

2、针对目前我们村干部中存在的一些问题和缺点，要求我们必须加强干部作风建设。村干部作为党的最基层干部，直接与百姓群众打交道，存在责任心不强、为人民服务意识淡薄、凝聚力不高现象，在工作中缺乏创新、创意。

3、特殊性主要体现在组织纪律比以往培训更严，全街道办事处和村干部全体参加，培训班采取了点到制度，老师授课认真深入浅出，学员认真听课，讨论热列。

二、本次培训班内容丰富、意义深刻。

本次培训班既安排了社会主义新农村建设，作了国际国内形势分析，又提到了作为一名干部如何预防职务犯罪及有关财经知识的讲解，觉得老师的授课非常详细，通俗易懂，作为一名财务人员，随着新农村建设中的大量资金运作和资金运用量的日益加大，如何确保资金安全运作尤为重要，为此必须要求我们：

1、加强自身建设，注重经常学习，随着村级经济的日益壮大，必须注重经常学习来增长自身知识，如法律知识、会计法和会计职业道德，使自己时时保持清醒头脑，在工作中不落伍，提高自身拒腐防变能力。

干部作风建设培训篇（2）

一、四中全会关于加强作风建设的重要精神

我从四个方面给大家做一个概括。

第一，作风建设是党的建设的重要内容。

十七大报告明确提出，要加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。四中全会又强调我们党的建设要五位一体，整体推进，而作风建设就是党的建设的重要内容。

在延安的时候，同志提出了党的作风建设的问题，提出要整顿党风、整顿学风、整顿文风。在新民主主义革命时期，我们党建的基本任务已概括为三大建设：思想建设、组织建设、作风建设。

以后，党的第二代领导核心邓小平同志深刻论述、总结了制度建设的极端重要性。小平同志指出，制度建设具有根本性、全局性、长期性和稳定性。这样我们党建的基本任务就由三大建设发展为四大建设。党的十六大报告中有一段这样的论述：“一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来,把制度建设贯穿其中,既立足于做好经常性工作,又抓紧解决存在的突出问题。”从这可以看出，虽然前面三大建设是最基本的，但每一项建设都离不开制度建设。

党的十七大提出了加强反腐倡廉建设的重大命题，这样党的建设就由四大建设发展为五大建设。四中全会强调了党的建设要五位一体、整体推进，还深刻地分析了反腐倡廉建设与前面四大建设的辨证关系，前面四大建设搞好了，就在思想上、组织上、作风上、制度上为反腐倡廉建设提供坚实的基础，反腐倡廉建设搞好了，就为前面四大建设提供坚强的保证。这次四中全会强调五位一体、整体推进是对党的建设的一个很好的定位，作风和反腐倡廉都作为党风廉政建设的范畴，为党的建设提供作风和纪律保证。

第二，作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。

风气问题、党风问题，说到底是党群关系问题。水能载舟，亦能覆舟，已经被历史所证明，并将继续被历史所证明。以总书记同志为总书记的党中央提出了一系列重要的执政理念，强调以人为本，群众利益无小事，要把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们党和国家根本的出发点和落脚点。总书记还指出，我们党的根基在人民、力量在人民、血脉在人民，我们发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，我们党根本的宗旨是全心全意为人民服务。在新的历史条件下，在诸多考验的严峻形势下，能否继续代表人民的根本利益，保持这种血肉联系是对我们党的作风建设乃至党的建设的一个考验。

当年，马克思对巴黎公社这个历史事件做过一个总结，写过一个名篇叫做《法兰西内战》，恩格斯还专门写了序言。在这里面提出了一个非常重要的观点，共产党执政后要防止党员领导干部从人民公仆演变成人民主人。我们说党群关系是鱼水关系，鱼跟水是不能离开的！可是现在一些领导干部包括基层组织对老百姓的利益非常漠视，严重脱离群众。有的把这种鱼水关系搞成了蛙水关系，青蛙需要水时可以在水中潇洒一下，不需要水时就跳到岸上，若即若离。有的甚至到了水火不相容的地步！不能代表人民的利益，不能为人民解决困难，我们就会失掉执政的根基。

第三，加强作风建设必须坚持四位一体多管齐下。

四中全会提出加强作风建设必须系统、科学、整体推进，并提出了四位一体的思路。一是思想教育。防止腐败，教育是基础。只有思想认识提高了，才能增加工作的责任感和自觉性。二是完善制度。制度是保证，制度对人有刚性的约束，所以推进民主法治建设是加强领导干部作风建设重要的一环。三是集中整顿。针对当前领导干部存在的一些突出问题，集中一段时间重点解决，这是一个重要的方法。四是严守纪律。党要管党，从严治党是我们建党的总方针，所以必须严守党的纪律，这是一个重要的措施。

第四，加强作风建设要做到“四个大兴”、“一个保证”。

四中全会提出，当前加强作风建设要做到“四个大兴”、“一个保证”。

一是大兴密切联系群众之风。现在发生了大量的，包括一些安全责任事件，折射出一些领导干部的群众观念、责任意识淡漠。

二是大兴求真务实之风。强调领导干部要说实话、办实事、写短文章、讲真话。实干兴邦，当前领导干部转变作风很重要的一条就是要脚踏实地、真抓实干、开拓进取。党的思想路线是什么？十六大和十七大的表述是一致的，其中有12个字至关重要：解放思想、实事求是、与时俱进。

我们党的几代领导核心对思想路线的形成和发展都做出过重大贡献。第一代领导核心同志提出了四个字：实事求是。实事求是是一个古语，汉朝的时候就有这个词，它包含着朴素的唯物辩证法的思想。在延安，同志对实事求是做出了新的解释，实事就是客观存在的一切事物，是就是事物的内在联系即规律性，求就是研究和探索。这样，实事求是就成为我们党的思想路线。正因为有了这条思想路线，马克思主义与中国革命实践相结合，才产生了伟大的思想，我们才取得了新民主主义革命的伟大胜利。

时期在“左”的路线统治下，人们的思想僵化了、保守了、混乱了，经济到了崩溃的边缘。在中华民族向何处去的关键时期，第二代领导核心邓小平同志也提出了四个字：解放思想。不解放思想，如何冲破“左”的樊篱？如何回到实事求是的思想路线？正是有了解放思想，以及后来小平同志亲自领导、支持的“实践是检验真理唯一标准”的大讨论，否定“两个凡是”，我们党才从阶级斗争为纲转到以经济建设为中心的正确轨道，从此中华民族迈上了改革开放发展的伟大历程。

进入新世纪、新阶段，改革开放向纵深发展，我们在取得重大成果的同时，矛盾和问题也在集聚，有些问题从老祖宗的经典文献中找不到解决方案。第三代领导核心同志也提出了四个字：与时俱进。用发展的马克思主义来指导中国改革发展的伟大实践，用先进理论指导我们的航行，我们才能乘风破浪！

总书记总书记把我们党的思想路线的核心内容概括为：求真务实。四中全会把求真务实作为我们当前“大兴”的第二条内容提出来，我们要按照党的思想路线的要求，用理论指导实践，从实际出发解决问题，为老百姓多干实事，多办好事。

三是大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是我们党的优良传统的集中体现。总书记总书记在西柏坡考察时发表重要讲话时说，一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党是难以兴旺发达的。总书记把艰苦奋斗作为一个政党、一个民族兴旺发达、自立自强的重要基础，值得我们每一 个领导干部深思。

我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗创业的，开创未来也离不开艰苦奋斗的精神。如今我们的经济发展了，综合国力增强了，但是艰苦奋斗的传统不能丢，所以四中全会提出要继续发扬这样的精神。而一些领导干部吃喝玩乐、出国旅游，这种种不正之风的表现都是违背四中全会精神的，我们要认真思考并加以克服和解决。

四是大兴批评与自我批评之风。批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一，在新的历史时期党中央又强调大兴批评与自我批评之风，这是我们党内生活要正常化、有原则性、有效性的一个重要方面。如果不坚持原则，对这样那样的问题不敢提出批评，而是阿谀奉承、拍马屁、说好话，搞庸俗关系，我们党就会丧失战斗力。

“四个大兴”是党中央关于当前加强作风建设具体的要求。

“一个保证”：要加强党性修养，保证作风建设。为什么要提出加强党性修养作为作风建设的保证呢？作风是党性的外在表现，党性是作风的内在根据，有什么样的党性就有什么样的作风。所以我们要弘扬良好作风，必须加强党性修养。就要认真学习维护贯彻，按照党性原则，用我们党的宗旨纪律来约束规范自己。

二、加强作风建设是我们党的优良传统

第一，以同志为核心的第一代中央领导集体高度重视党的作风建设。

这方面的史料很多，我今天只想举三个时期：井冈山时期、延安时期和西柏坡时期。在这三大时期我们党分别提出了“三大纪律”、“八项注意”，总结党的三大优良作风，提出“两个务必”的谆谆告诫。

井冈山时期。之所以上井冈山，是因为南昌起义、秋收起义失败了，也就是说共产国际指挥中国共产党攻打大城市的战略失败了。果断地决定带着秋收起义的残部往湘赣边境转移。先是到了永新县的三湾村，进行了著名的三湾改编，提出了支部建在连上的重要原则。原来是团以上才有党的组织，现在要把支部建在连上，就保证了党对军队的领导，保证了思想政治工作的贯彻执行。同时把一个师缩编成一个团，机构编制小了，人员更加精干，这样向井冈山进发。

在上井冈山之前，同志在荆竹山的雷打石上宣布了“三大纪律”：第一，行动听指挥，这是政治纪律。后来改为一切行动听指挥；第二，不拿老百姓一个红薯，这是群众纪律。上井冈山是1927年10月24日，正好是红薯熟的时候，后来改为“不拿群众一针一线”；第三，打土豪筹款子要归公，这是经济纪律。后来改为“一切缴获要归公”。同志用简明朴素的语言宣布了我们党的军队的政治纪律、群众纪律和经济纪律这三项最重要的纪律。同志在井冈山上根据当时的情况又宣布了“六项注意”：“上门板；捆稻草；说话和气；买卖公平；不拉夫，请来夫子要给钱；不打人骂人。”据说“六项注意”的第一条“上门板”原为“借门板要还”，但部队战士在借了老百姓的门板后往往弄错，归还的门板根本就不是原物，百姓多有怨言。主席在得知此事后只是将“还门板”改了一个字为“上门板”，矛盾迎刃而解。后来同志在向赣南进军的途中又增加了两项，这两项今天听起来有点好笑，但是当我读到这段史料的时候，深受感动，很受教育。其中一条是洗澡避女人；另外一条是大便找厕所。在那样艰难困苦的条件下，我们党严格治军，从点滴小事抓起，这样的党能不发展吗？这样的军队能不壮大吗？正是“三大纪律”、“八项注意”造就了一支秋毫无犯的革命化的军队，我们的军队在革命战争的磨练中不断发展壮大，才成为今天国庆60周年走过天安门广场的威武之师，这其中注重思想作风建设是一以贯之的。

经过艰苦卓绝的二万五千里长征，中央红军到达陕北延安时经费只剩下1000元，人均一毛钱，这就是我们整个中央红军的家当。面对的封锁压力，如何生存和发展？党中央采取了两个重要措施：一是利用国共合作抗战的宝贵时间，进行了党内第一次系统的马克思主义理论教育，否定了“左”右倾机会主义，清算了教条主义。同志在延安时说，教条主义连狗屎都不如，狗屎还可以肥田，教条主义给我们党造成的危害是巨大的。提高了全党的马克思主义理论水平，为党的七大召开奠定了思想理论基础。同志在七大所做的政治报告《论联和政府》中总结了我们党的三大优良作风，这就是大家所熟知的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。这三大优良作风的总结既是我们党加强思想作风建设理论与实践成功的体现，又为日后加强作风建设提供了理论实践的指导。二是艰苦奋斗，自力更生。面对的封锁我们怎么办？开荒种地，自己动手丰衣足食，著名的南泥湾精神就出现在这个时候，这都是我们党加强作风建设成功经典的范例。

西柏坡。有人说同志在西柏坡下了两步棋：一步是武棋，一步是文棋。武棋就是指挥了三大战役，同志在那里草拟了190份电报发往前线，运筹帷幄，决胜千里。打赢了这些战役，意味着中国共产党夺得了全国的政权。共产党领导的军队长年累月在穷乡僻壤恶劣的环境条件下为生存而苦斗，现在就要到北京执掌全国的政权了，从熟悉的农村到不熟悉的城市，环境和条件的改变势必对党员领导干部的思想产生重要的影响。同志敏锐认识到这一点，所以下了一步文棋即召开党的七届二中全会，提出了“两个务必”的谆谆告诫。同志说，全国解放只是万里长征走完了第一步，以后的工作更伟大、更艰苦，威武雄壮的长剧还在后面，要务必使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。

第二，以邓小平同志为核心的第二代领导集体把党风当作关系党和国家生死存亡的大事来抓。

结束以后，矛盾、问题堆积如山，工作百端待举。如何走出这个危局？第二代领导核心小平同志指出，加强党的领导，端正党的作风，意义十分重大，要以此为抓手走出危局。在党的十一大闭幕会上，小平同志发表重要讲话，提出一个鲜明的观点，要恢复和发扬同志为我们树立的优良传统和作风。这些优良传统和作风在“”中被践踏和破坏了，所以我们首先要把它恢复起来，再把它发扬下去。小平同志还概括了同志为我们树立的优良传统和作风，这就是党的群众路线、思想路线、三大优良作风、“两个务必”、民主集中制。小平同志领导了“实践是检验真理唯一标准”的大讨论，也统一了全党的思想。实行改革开放以后，小平同志指出要“坚持两手抓、两手都要硬”，一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪，深入开展反腐败斗争。

这一代领导核心提出一个重大的命题，党风关系党和国家的生死存亡。这句话概括得太深刻、太精辟了！如果风气坏下去，会转过来影响整个经济，到那个时候，就会变成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。小平同志在总结“__”的时候说，十年我们最大的失误是放松了教育，小平同志讲的教育是思想教育，是思想信念、思想作风，只有坚持艰苦奋斗的传统才能抗住腐败。

第二代领导核心在向第三代领导核心交班的时候，有一个政治嘱托也叫政治交代，其中第一条就是不坚决惩治腐败我们党有失败的危险。从这可以看出，不管是在革命战争的年代，还是改革发展的今天，几代领导核心一脉相承，坚持把党的作风建设作为党的建设的重要环节，放在重要地位。

第三，以同志为核心的第三代领导集体坚持不懈地抓好党的作风建设。

进入新时期、新阶段，改革开放向纵深发展，我们也面临着更为严峻的考验，同志深刻指出，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越要加强党的作风建设，尤其是领导干部的作风建设。同志还说，党的领导干部的作风如何关系到党的路线方针政策的贯彻执行，关系到党和人民开创的事业是否能够顺利向前推进，因此领导干部的作风问题是一个政治问题。当年小平同志曾经指出，共产党够不够格执政，取决于党的思想和作风。

同志领导了讲学习、讲 政治、讲正气的“三讲”学习教育运动，提高了全党的理论水平；同时，同志总结了仅24字的井冈山精神；在的部长工作会上总结了抗美援朝精神、抗洪救灾精神等，这些都是我们党的宝贵精神财富。对于党的领导干部如何加强作风建设，党中央也做出了重要决定。党的十五届六中全会通过了《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，提出“八个坚持、八个反对”。

第四，以总书记同志为总书记的党中央把领导干部作风建设当作党的建设的战略任务来抓。

把领导干部的作风建设上升到战略高度来认识、部署，这是总书记总书记在中纪委十六届七次全会讲话中提到的。总书记总书记已经连续七次在中央纪委全会发表重要讲话，其中有两次重点强调了作风建设的问题。从这可以看出，作风建设尤其是领导干部作风建设在党的建设中有何等重要的地位，在我们党的历史发展的进程中，曾发挥了多么重要的作用。

三、加强作风建设必须联系思想和工作实际

下面我讲最后一个问题，也是今天的重点，就是加强作风建设必须联系思想和工作实际，从自我做起。

我到中央纪委工作已经28年了，在案件检查司工作了20年，在宣教室工作了将近7年。不管查办案件，还是分析研究案件，还是搞宣传教育，我都深深感到加强党性修养、铸牢思想道德防线、弘扬良好的作风对领导干部来说实在是太重要了。但是，由于教育的特性，它相对比较“软”、比较抽象，所以在现实中就很容易出现一个悖论：一方面领导干部都强调反腐倡廉教育、廉政建设的重要，另一方面这个教育又容易受到忽视。往往是一些领导干部出了问题，甚至是出了严重的问题才来忏悔和痛悔。有的说肠子都悔青了，有的说世界上有后悔药卖，愿意拿20年生命去换，有的还说谁发明了后悔药要为他申请诺贝尔医学奖。可惜世上没有后悔药。为什么不能结合现实的工作岗位，正确履行职责，廉洁从政，经受考验呢？非到出了严重的问题，导致了人生的悲剧才来发感叹。

法国有一名牧师，在他自己的墓志铭上工工整整写下了这样的话：如果时光能够倒流，人类将有一半成为天才。一位哲学家解释了这位牧师的墓志铭：活着的人要善于总结和反思，避免前人犯的过错，将有很多人在自己的岗位上有所作为。所以，面对严峻的现实，复杂的情况，各种的考验，领导干部千万不要大意，一定要发扬良好作风，加强党性修养。

关于教育的问题，马克思说，教育是为了培养全面发展的人，教育是人类追求自由最基本、最重要的实践活动。马克思还说，人是环境的产物，教育可以改变人，所以说人是环境和教育的产物。我们每一个人设身处地想一下，随着世界观、价值观的形成，素质的提升，人越来越离不开教育，每一个人的身上都深深地打下了教育的烙印。恩格斯从辩证唯物主义的角度论证了人的行为和思想动机的关系。恩格斯说，人的一切行为都首先经过人的头脑，转化为愿望的动机，才可以使人行动起来。也就是说，人的一切行为是受思想动机支配的，有什么样的修养、理念就导致什么样的行为，这就为我们加强反腐倡廉教育、党性修养提供了理论的基础。列宁讲过一句名言：政治上有修为的人是不会贪污的。这句话讲得很深刻，政治上有修为，就说明他有远大的理想抱负，良好的道德情操，严密的法律意识，这样的人怎么可能去贪污呢？所以我们说，加强党性修养是非常重要的。

总书记总书记指出，大量事实表明，违纪违法案件的发生往往首先是思想道德防线出了问题，才一步步走向违法犯罪的深渊。总书记告诫全党要做到两个坚持：坚持反腐倡廉常抓不懈，坚持拒腐防变、警钟长鸣。总书记还分析，在腐败问题上，任何人没有天然免疫力，我们无时无刻不在经受着权利、金钱、美色的考验。怎样提高免疫力呢？要加强党性修养，弘扬良好作风，加强对领导干部廉政建设、反腐倡廉的教育。总书记还指出，如果不重视对领导干部反腐倡廉的教育，不仅是严重失职，而且是对领导干部极不负责任的表现，党培养一个领导干部不容易，领导干部走上今天的岗位也不容易。所以我们要认清形势，按照党中央的要求加强修养，不要到出了问题再去忏悔和后悔。

下面我做一些案例的分析。靖大荣曾任江苏省徐州市开发区管委会主任、政府副秘书长、建设局局长，其在任期间利用职权收受贿赂，涉嫌违纪违法金额达400余万元。作为一个女同志，她曾经是江苏徐州女强人的代名词，她的家人、同学、朋友以她为荣。由于没有正确认识权利、把握权利，人生观出了问题，走上了违法犯罪的道路，被判了无期徒刑。当领导干部的光荣跟当阶下囚的耻辱形成巨大反差，使靖大荣悔恨到了极点。她在狱中算了七笔账。一算政治账，自毁前程。二算家庭账，支离破碎。她的丈夫很爱她，为她事业的成功做出过牺牲和贡献。靖大荣出事后，她的丈夫几次想投湖自尽，一个男子汉不到伤心绝望时，怎么会想到寻短见啊！三算经济账，倾家荡产。贪污受贿的钱全部收缴，正常的工资待遇也没了。四算名誉账，身败名裂。在位时，人们众星捧月觉得很风光，现在成为腐败分子、阶下囚，人们唯恐避之不及。五算亲情账，众叛亲离。在位时多远的亲戚都想方设法要找上门来，现在出了问题，判了重刑，这些亲友们都唯恐被粘连上。六算自由账，深陷牢狱。失去自由的人方知自由的可贵。二十几个囚徒同居一室，里面还有杀人犯，简直是惶惶不可终日。七算健康账，心力交瘁。她原来满头秀发，很爱美，坐了牢房以后，头发枯黄得像草一样。原来当领导的时候，鲍鱼、鱼翅都吃腻了！现在牢狱里，饭菜里面有一片肉，都要反复咀嚼再下咽。

贵州省原省委书记是几届中央委员，他自己说，他在陕西出生，那有一个革命圣地延安。后来在江西工作，担任省委副书记，那也有一个革命圣地井冈山。到贵州以后，曾经到基层调研，他说他一方面为西南边陲秀丽的风光所感动，另一方面也为西南边陲贫穷落后的面貌所振动。他曾经立下誓言，绝不辜负党中央和人民的重托，一定要带领贵州人民脱贫致富。他在出了严重问题面对记者的采访时，老泪纵横。面对腐败分子在铁窗内声泪俱下的忏悔，我们不会怀疑他们当时悔意的真诚，但为时已晚。因为他们的行为已给党和国家造成重大损失，也给家庭和个人带来巨大不幸，但对我们在职的领导干部却有重大的教育警示意义。我们说加强党性修养，树立弘扬良好作风绝不是一个空泛的概念，必须从点滴做起，从小事做起，从自我做起，这样才能真正铸牢思想的堤防。

我们分析了一个省委书记，再来给大家分析一个省委书记的秘书。他原来是河北省原省委书记的秘书，就是李真。李真没有读多少书，在领导干部家做过勤务员，他学会了察言观色、巧言令色，这个人非常机灵，很有口才。在李真38岁的时候，把他提拔起来，担任河北省国税局局长兼 党委书记，正厅级。李真非常狂妄，自己设计若干年内要干到国务院这一级。没想到几年下来，锒铛入狱，命赴黄泉，何其悲哉。我给大家讲他两段谈话，一段是法庭的辩论，一段是执行死刑前的忏悔。

我们拍摄了辩论的全过程，那天控辩双方辨完了，法庭让李真做最后的陈述，李真面对法庭法官侃侃而谈，确实很有口才。他说，如果杀了我，能够使这种政治意义、法律效果更好、更大，能够对那些在官场上仍然麻木自私的腐败分子起到更有效的教育、警示和挽救作用，能够使无数个幸福祥和的家庭免除像我家庭一样的不幸，我情愿并诚恳地请求法庭判我死刑，我愿用我那不纯洁的一滴血报效国人，也算是我对党和人民深深忏悔后的一种补过吧。这多像电视剧里的话啊！他讲得很煽情，但充其量是一种做秀，想给法庭法官一个好的印象，寻求同情，寻求好的判决。但法庭、法律是庄严的，也是无情的，也是公正的，面对十恶不赦的李真，法庭做出了死刑立即执行的判决。这时候他就不再做秀了，他想抓住任何细小的环节赢得转机，保住生命，但一切都晚了。此时的李真大彻大悟，他说，世上哪一个人没有良知？哪一个人不知是非？为什么在别人的身上自己看得清清楚楚、明明白白，到了自己身上就糊涂、颠倒起来？看来是一个“贪”字蒙住了双眼，泯灭了天良，无视了法律。“贪”就像赌博一样，压上去的不仅仅是金钱，还有自由和生命。原来以为不会输，现在看来输得很惨，从此一切将不复存在。李真醒悟得太晚了，用人生做赌注，必将导致悲剧人生，可见正确的世界观、人生观、价值观对我们走好人生路是多么重要！

我再给大家分析一个市委书记。他就是黑龙江省绥化市原市委书记马德，他卖官鬻爵问题非常严重。案件查完以后，我们要做一个党内警示教育片，定名为马德落马警示录。为了做这个片子，我带着摄制组去了黑龙江，找了很多办案人员来座谈，其中包括公检法的同志，还有一些采访过他的记者，他们给我介绍了马德的很多情况，我听了以后心情非常沉重，我把马德说过的一些话概括为六个方面，简称“马德六论”。我认为我们剖析他这些言论，对我们正确认识加强党性修养、弘扬良好作风的重要性具有经典意义。

第一，制度缺陷论。马德说，现在领导干部出问题很容易，因为我们的制度存在种种缺陷和弊端，好多事情领导不需要出面，秘书和下属都可以做得很好。

第二，监督不力论。马德说，在位这么多年，没有哪位上级领导找他谈话，纪检监察机关也没有来提醒打招呼。他说，哪怕给我一个处分，我的胆子也不至于这么大，弄到锒铛入狱的悲惨下场。

第三，环境污染论。马德说，现在社会风气不好，好比一个染缸，再白的布在里面漂一下就变得漆黑一团。领导干部也是人，很难孤芳自赏，有时不得不随波逐流。不信的话可以让纪检监察干部下去当县长，看看几年下来还剩下几个清白的。

第四，防不胜防论。马德说，那些想把领导干部拉下水的人在暗处，领导干部在明处，这些人为了达到自己不可告人的目的，将领导干部研究得很深很透，比如领导干部的家庭成员、社会关系、兴趣爱好、性格特征等，而领导对他们的情况所知甚少，他们为了取得领导干部的信任和好感，开始交往时表现的都是比较阳光灿烂的一面，相交日深，防范日减。他们为了达到目的是什么手段都使得出，投其所好、花样翻新，根本防不住。

第五，组织亏欠论。马德说，像他这样的能力、级别、贡献，早该被提拔，有的不如他的都当上了省部级高官，他心理不平衡，认为组织亏欠他，待他不公。政治上提拔无望，经济上就想大捞一把，寻求这种平衡。

第六，价值体现论。马德说，如果有人给你送礼、请吃饭、安排各种娱乐活动，说明你在当地是一个人物，有权威。不然你就是窝囊废，没人瞧得起，只配坐冷板凳。

马德的话有道理吗？应该说他的确说出了一些真实存在的现象，我们的制度还存在种种缺陷和弊端，对领导干部的监督不到位，党风、社会风气也确实存在这样那样的问题。那些想把领导干部拉下水的人，当然是什么手段都使得出。但不管怎么说，这只是外因，外因只是变化的条件，内因才是变化的根本。如果领导干部按照马德这样的思维逻辑，不仅仅是对自己违纪违法的辩解，甚至是对自己违法犯罪的放纵，马德出问题就成为必然。前四论是主客观的错位，后两论是价值观的错位。

加强对领导干部的教育和监督，是对他们的保护和挽救。根据以上分析论述，我们提出领导干部要过好“六关”。

第一，坚定信念，过好政治关。

在诸多考验中，最重要、最重大的是政治上的考验。领导干部政治的坚定来源于理论的清醒，理论的清醒来源于系统的学习、深入的思考、丰富的实践。要过好这一关，必须按照总书记总书记提出的按照四中全会的要求，建立学习型政党、学习型组织，把思想理论建党放在党建的首位，不断提高理论素养。总书记提出要做到“四真”：真学、真懂、真信、真用。真学是基础，真懂是关键，真信是落脚点，真用是目的。

领导干部一定要确立终身学习的理念。现实中一些领导干部放松学习，不注重世界观改造，导致人生的悲剧也是令人震惊的。北京市有一个正厅级的官员，被派往京澳总公司担任总经理，出了严重问题，被判了18年徒刑。他自己在写给党组织的忏悔材料中讲到，他放松了学习，任总经理的四年间只读过两个红头文件，第一个红头文件是任命他为总经理，第二个红头文件是开除他的党籍。党性原则置于脑后，不按政策法规办事，掉到钱眼儿里去了，能不出问题吗？！

第二，接受监督，过好权力关。

首先，要正确认识权力。权力是一把双刃剑，用好了可以为党和人民建功立业；用不好，就会导致悲剧人生。所以有人说，拥有权力是风光与风险同在。其次，要正确使用权力。千万不要滥用权力，不能够越雷池一步。

记者采访李真，你第一次接触别人送的钱是什么情形？李真想了一下说，他第一次接触钱还在当秘书的时候，他的好朋友、原来张家口卷烟厂的厂长李国庭给他送的5000块钱。李真收了5000块钱也觉得不是滋味，就向组织报告，问组织怎么办？组织给他的回答是，朋友的钱也不能要，退回去。这样李真就把李国庭找来谈话，把这5000块钱退给他。李真自己总结说，两人进行了一场艰难的谈话，两个人都谈哭了，而且退掉的不仅是5000块钱，还退掉了朋友的信任和情感。他本来采取了正确的行为，为什么得出了错误的结论？李国庭说你在官场，我在商场，区区5000块钱让你手头方便而已，你给我退回来啥意思？我是要贿赂你吗？你把我们多年存在的友情给毁了。李真听了很感动，就觉得有些钱是可以要的。但生活的辩证法就是这样的残酷无情，迈开了前脚，就收不住后脚。有了第一次，胆子就越来越大，滥用权力的问题越来越严重，从有选择的到来者不拒到狮子大张口。

明代一位监察御史曾讲到，一日天空飘着小雨，他乘轿进城，轿夫穿一双新鞋，开始老要找干爽的地方踩，但一不小心踩在湿漉漉的泥巴里面后，就不再顾忌了。这位监察御史感慨地说，我们为人做官，跟轿夫没有两样，一旦失足，就没有什么地方不敢去、没有什么事情不敢为了！要正确使用权力，并且把住每一个环节。

第三，力戒贪欲，过好金钱关。

好多人受不了金钱的诱惑，报纸公布中石化原董事长受贿1.95亿元，这是很巨大的数字。有人跟我讨论说，他一点都不理解，作为中石化董事长，年薪是很高的，儿子在美国原雷曼公司工作，收入很高，夫人也有很高的收入，他们家不缺钱，为什么还傻得要贪这么多钱啊？我跟他们讨论说，大家知道，沾染了黄赌毒，人的信念、理想、理性都会被摧残殆尽。现在要加一个字“贪”，贪欲是人心中的恶魔，不注重防范的话，就会像潘多拉盒子，放出的妖魔把人毁掉。

为了加深大家的理解，我给大家讲一个寓言故事。有一对仙人夫妇在深山老林下围棋，一只老猴树上观战，久而久之学得几招，就出山跟人挑战，打遍天下无敌手。国王觉得很没面子，于是张榜说，谁战胜猴子必有重赏！一位老臣去揭榜，国人觉得很奇怪，很多国手都被打败了，这位老臣并没有多高的棋艺，怎敢去揭榜？比赛到了，这位老臣成竹在胸，坐在猴子对面，不慌不忙地从怀中掏出一只硕大无比的仙桃。猴子经不住诱惑，抓耳挠腮，左顾右盼，无心应战，败下阵来。人也是动物，也有七情六欲，人与动物的最大不同之处就在于人有理性，可以通过理性驾驭情感，控制贪婪，但是一旦丧失了理性，那就不可救药了。

第四，提高修养，过好生活关。

生活五光十色，对人的诱惑很大。提高修养最重要的就是要有健康的情趣，有空要多读书、读好书。有人说读书是男人最好的健身方式，是女人最好的美容方式。4月23日是世界读书日，总理在《人民日报》发表了文章，把读书提升到一个很高的境界，读来令人感动。读书已经不是简单的扩充知识、开拓视野，还关乎安全感、幸福感甚至国家民族的竞争力。同志也要求领导干部多读书、善读书、读好书，把读书提高到了生活的态度、工作的责任、精神的追求这样的高度。

可是，现在一些领导干部的阅读呈下降的趋势。我看过一个统计资料，80%的人认为读书很重要，但50-60%的人一年一本书没有买，甚至一本书没有读，都说自己忙。

领导干部要过好生活关，必须加强学习，提高修养。现在大量案例表明，现在那些想把领导干部拉下水的人，正是要研究领导干部所谓的爱好，然后投其所好，所以领导干部要慎其所好，要生活正派、情趣健康，才能过好生活这一关。

第五，坚持原则，过好交友关。

很多人有自己的生活小圈子，本无可厚非，但领导干部交友千万不能大意，相当多的领导干部是被所谓好朋友拉下水的。所以领导干部交友一定要慎之又慎，交益友、交真友。按照总书记要求我们的，多与劳动模范交朋友，多与人民群众交朋友，多与专家学者交朋友，千万不要滥交友，更不能傍大款，不然人格也变得低下。

云南省原省长没有出事前，云南省一个个体户说，我能用脑袋担保省长肯定要出事，因为他经常在昆明海鲜一条街最昂贵的包厢里消费，都是有求于他的个体户买单。果不其然，在结交众多大款朋友的同时，也为自己铸造了枷锁。现在很多人用“温水煮青蛙”的方法诱惑我们的领导干部，等领导干部感觉到危险的时候就已经晚了。

干部作风建设培训篇（3）

[作者简介]杨金辉，中共漳平市委党校助教，福建漳平364499

[中图分类号]D26 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728（2013）02―0023―03

学风是党的作风的重要内容，是加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设的客观需要，也是建设学习型社会、学习型政党、学习型干部的现实要求。在《整顿党的作风》中指出，我们要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务。学风和文风也都是党的作风，都是党风。中国共产党在每个重要时期，都高度重视和强调学风建设，这是党的优良传统和党中央的一贯要求。历史经验告诉我们，要想把马克思主义与中国实际紧密结合起来，不断推进马克思主义中国化的进程，要想用科学的理论武装头脑，推动工作，把党和人民的事业不断推向前进，需要很好地解决学风问题。学风端正了，我们的事业就会兴旺；学风不正，我们的事业就会受损。中共十七大报告明确指出，要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的要求。中共十报告中也明确指出，建设高素质执政骨干队伍，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。在新的形势下，党员干部如何贯彻落实中共十精神，在建设马克思主义学习型、服务型、创新型政党的过程中主动作为，树立良好的学风是关键。

一、新形势下党员干部教育培训中学风建设的重要性

中共十报告中指出，我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。新形势下，党面临的“四大考验”，即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，党面临的“四大危险”，即精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。

当今世界正处在大发展大变革大调整的时期，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期。我国改革发展已经进入深水区，走到关键路口，经济、政治、文化、社会等各领域都在深入推进改革，经济体制在不断地变革，社会结构在不断地变动，利益格局不断地调整，思想观念不断地变化。空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，但同时也l带来了诸多的矛盾和问题。我们面对的国情、世情日益复杂，如国内城乡差别和收入差距拉大，社会分配不公，环境形势严峻，社会矛盾日益尖锐等；国际局势日益复杂，金融危机、欧债危机、南海和领海问题等。新时期，我们党如何带领人民群众抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进？那就必须把党的思想建设放在重要的位置，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党，教育人民，统一思想，推动工作。我们的党员领导干部只有站在改革前沿，学习掌握最新的理论成果和实践经验，才能不断提高把握新形势、解决新问题的能力。在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下，一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、问题突出，奢侈浪费现象严重，一些领域消极腐败现象易发多发。一个不容忽视的重要原因就是部分党员干部不加强学习，不加强党性修养，结果把共产党员所应有的先进性、纯洁性给丢失了。由此可见，加强学风建设是我们党面临的一项基础性、根本性的大事。

面对中共十提出的全面建成小康社会、推进社会主义现代化的新任务，我们要想确保实现这一宏伟目标，就需要培养造就一支高素质干部队伍。这就要求广大党员干部要勤奋学习并且学以致用，树立终生学习的理念，坚持理论联系实际，在建设学习型政党中走在前列，把学习的体会和成果转化为实现全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设任务的具体能力，转化为全面提高党的建设科学化水平和推动党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设的能力，转化为增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。因此，党员于部教育培训中良好的学风建设是十分重要而且必要的。

二、现阶段党员干部教育培训中学风建设存在的主要问题

由于形势和任务的变化，干部教育培训无论是在培训的内容和目标要求上，还是在客观环境和条件上，都发生了较大的变化，过去行之有效的一些传统的干部教育培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段表现出了与现实情况不太适应的一面。现阶段干部教育培训工作仍然存在着一些亟须解决的问题：

（一）党员干部培训形式、方法和手段老套。没有吸引力。培训方式单一与新形势下对党员干部的要求相矛盾。时代在不断地发展进步，这需要党员干部不断更新或升级自己的已有知识，但是党员干部培训却不能与时俱进，仍然沿用传统的党员干部教育模式，培训内容枯燥，培训方法单一，缺乏互动。

（二）部分单位对选派党员干部参加教育培训不够重视。在党校培训学习中，有的单位对选派人员不够重视，一些重要岗位的党员干部往往以工作需要为由无法参加培训，常常是派居于闲职的干部参加。出现了有的对象在规定的轮训周期中进行了“多次培训”，而有的对象却是“多年没培训”的奇怪现象，党员干部教育培训流于形式，无法达到干部教育培训的真正目的。

（三）培训管理较为松散。没有建立健全科学合理的干部教育培训机制。从管理层面上看，管理人员不能放开手脚进行严格管理，由于管理不严难以建立良好的学风。从学员方面来看，有的学员对学校安排的党性锻炼活动不但不参与，反而还冷嘲热讽，认为只要交了培训费，来不来上课、参不参加教学活动无关紧要，经常借口“工作忙”，学习是“三天打鱼、两天晒网”，或者是人来了却是敷衍了事，走过场而已。凡此种种，既降低了培训单位的威信，又损害了教育培训的学风。

（四）学员学习兴趣不高。学习氛围不浓。一些干部缺乏参加培训的兴趣和热情，主观上并不想参加党校的主体班次培训，参加者大都是“被安排”参加党校主体班次学习。上课时昏昏欲睡，得过且过。培训教育的自主性和选择性不够，供需双方缺乏积极的互动。受训干部只是作为教育培训工作的客体，发言权和主动权不够，由安排培训向主动申请培训的机制转变远未实现，教与学的关系远未理顺。

三、新形势下党员干部教育培训中学风建设的几点建议

在新的形势下，如何加强和改进党员干部教育培训工作，建设良好的学风，是摆在我们面前亟须研究和解决的一项课题。基于以上的问题，提出几点在党员干部教育培训中学风建设的建议：

（一）进一步建立健全党员干部教育培训制度。要想从根本上提高党员干部接受培训的主动性和积极性，应将党员干部培训与干部选拔任免结合起来。各级部门应把干部教育培训工作列入重要议事日程，切实加强组织领导。组织部门要制定出新提任领导干部上岗培训制度、专业技术人才培训制度等一系列具有较强针对性和操作性的干部培训制度。首先，重视对选派干部参加主体班次培训，由市委主要领导、分管领导把关审定，严格选派人员，保证参训人员质量。其次，加强对教育培训的考核。应对学员在教育培训期间的情况进行跟踪考核，建立好学员档案，及时记录学员把学到的知识运用到实际工作中的情况，并以此作为掌握培训效果和使用干部的一个重要依据。

（二）党员干部教育培训内容要有针对性和实用性。按照干部个性化需求，实行“2+x”，即市委党校理论武装和市委中心工作宣讲+各类特色培训，实现组织需求、岗位需求和干部个性化需求的有机结合。由单纯注重知识理论学习向同时注重实际能力提高上转变，在抓好系统的政治理论学习的同时，突出抓好执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，强化新知识新技能新本领的培训。通过学习研讨，着力提升学员的分析判断能力、应急反应能力、文字表达能力。经培训需求调研，根据大部分干部要求，及时地把新知识、新技能、新信息等内容纳入培训课程。大力抓好干部生态文明、环境保护、经贸、法律、现代化管理、金融和高科技等各类文化知识的培训，以提高干部适应现代化建设的能力，更好地为县域经济和社会发展作出贡献。通过培训，让受训的党员干部理论水平、工作能力、党性修养等方面有较大的提高；让受训的党员干部感到，学到的知识具有很强的针对性和时效性，观点新、联系紧、操作性强，对现实工作具有指导意义。

干部作风建设培训篇（4）

干部工作要出生产力，关键在于干部工作能否真正适应生产力发展的需要，干部的布局是否与生产力发展的布局相一致，用人的标准是否与生产力标准相一致，干部队伍的思想解放程度是否与生产力的解放程度相一致。干部培训工作也要出生产力，要从发展的角度切实提高对干部培训的重视程度和领导力度，充分发挥干部教育培训领导小组宏观管理、检查指导和综合协调的职能作用，提高干部教育培训工作的组织程度。坚持“一个中心、三个着眼于”的原则，强调学用结合，学以致用，真正把干部培训与国际国内的形势结合起来，与发展迅速的信息科技结合起来，与日益增长的干部培训需求结合起来，切实提高干部培训的针对性和实效性。

二、坚持干部培训与加强作风建设相结合，真正要在使干部“靠得住、有本事”上下功夫

中央十五届六中全会指出，加强和改进党的作风建设，重点是集中解决思想作风、工作作风、学风、领导作风和干部生活作风存在的突出问题;曾庆红同志在全国组织部长上强调，干部选拔任用必须把政治标准放在首位，要在“靠得住、有本事”下功夫。因此，今年的干部培训工作，应当突出思想作风建设这个重点，大力加强理论联系实际的马克思主义学风建设，切实加强理论武装工作。要利用脱产培训、中心组学习、在职自学深入学习“三个代表”重要思想、江总书记“七一”讲话以及省市党代会精神，要突出抓好区管“一把手”带头学理论的表率作用;突出抓好强化新上岗年轻干部的权力观、地位观和利益观教育，不仅要使他们“有本事”，更关键的是要“靠得住”;突出抓好领导干部走村入户联系群众制度，进一步改进作风，联系群众，始终保持与广大群众的血肉联系。

三、坚持干部培训与加强基层组织建设相结合，切实增强村干部“双带”本领

干部作风建设培训篇（5）

*区认真学习市干训工作会议精神，贯彻市干训会议要求，抓紧制定了落实措施。

一、明确了工作重点。着力解决干部“本领危机”问题，切实增强干部教育培训的针对性，全面提高教育培训质量，加强和改进干部教育培训工作的宏观管理，全面发挥教育培训工作在开发培养一大批素质优秀、能推进现代化建设的新型人才和建设高素质干部队伍中的基础作用。重点在提高干部理论素养，开发培养掌握WTO规则、具备现代办公技能、有一定外语水平的新型领导人才等方面取得新进展。

二、明确了重点班次。一是认真学习“三个代表”重要思想，贯彻十五届六中全会精神，加强思想政治建设，努力提高干部的政治素养。重点举办党政“一把手”及领导班子思想政治建设研讨班。“一把手”在领导班子和全局工作中处于核心地位，发挥关键作用，负有全面责任，举办一期党政“一把手”及领导班子思想政治建设研讨班，着重提高思想政治建设特别是思想、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设的水平，以及“一把手”驾驭全局、研究解决实际问题的能力。二是举办区管中层副职“作风建设”专题轮训班。以十五届六中全会决定为专题，分期开展区管中层副职“作风建设”轮训班，加强区管干部政治理论教育，突出作风建设重点，造就一支自觉实践“三个代表”重要思想、始终走在时代前列的干部队伍，为全区快速发展提供组织保证。三是举办区管干部WTO知识与政策研讨班。年内，对区管领导干部普遍进行一次世界贸易组织相关的专题培训。

三是明确了刚性指标。为适应我国加入了WTO后竞争日趋加剧的客观要求，针对干部存在“知识恐慌”和“本领危机”的问题，通过分期实施，加大对干部的新知识新技能教育培训力度，加快开发培养有现代化知识和国际眼光，想干事、会干事、能干成事的与时俱进的新型领导人才。一是加强区管干部的网络信息技术培训和外语培训。继续组织公务员网络信息技术培训，年内凡年龄在45周岁以下的区管领导干部要掌握信息网络的基本知识与技能；在组织对全区区管领导干部外语水平调查与测试的基础上，采取鼓励自学与组织培训相结合的方式，经过5年的努力，40周岁以下的区管领导干部必须初步掌握一门外语。二是抓好干部的学历教育。积极鼓励干部参加学历教育，经过3-5年的努力，区管45周岁以下的干部必须达到大学本科以上学历。三是抓好优秀年轻干部培训。注重新生代教育培养，采用“两头在内中间在外”方式，举办一期优秀年轻干部培训班，着重在“靠得住”、“有本事”上下功夫，着力培养一支与时俱进具有现代化建设本领的优秀年轻干部队伍。

干部作风建设培训篇（6）

一、准确把握《培训工作规划》的基本要求和工作部署

制定《培训工作规划》，是推动新形势下纪检监察干部教育培训工作深入发展的重要举措。《培训工作规划》全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，落实中央和中央纪委、监察部关于干部教育培训工作的决策部署，进一步明确了今后五年纪检监察干部教育培训工作的指导思想、基本要求、主要内容和目标任务。认真学习贯彻《培训工作规划》，重点要把握好以下几个方面：

（一）明确指导思想，正确把握纪检监察干部教育培训工作的总体思路和基本要求

《培训工作规划》强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、按需施教，坚持统筹兼顾、协调发展，坚持全员培训、分级管理，坚持理论联系实际、学以致用，坚持求真务实、改革创新，实施全覆盖、多渠道、高质量的教育培训，努力造就一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质纪检监察干部队伍，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。这是对改革开放30年来纪检监察干部教育培训工作的实践总结和经验概括，体现了对干部成长规律和纪检监察干部教育培训工作规律认识的进一步深化。坚持这一指导思想和基本要求，就是要做到“四个始终”：一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导，推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，保证纪检监察干部教育培训工作的正确方向；二是始终把按需培训作为纪检监察干部教育培训的基本原则，坚持按需施教、因人施教，切实增强教育培训的针对性和实效性；三是始终把统筹兼顾作为纪检监察干部教育培训的根本方法，统筹党性教育与业务培训、国内培训与出国（境）培训、发挥纪检监察培训机构优势与利用其他培训资源等关系，实现教育培训的可持续发展；四是始终把改革创新作为推进纪检监察干部教育培训的强劲动力，更新培训理念、改进培训方式、整合培训资源、拓宽培训渠道，不断增强教育培训的生机与活力。

（二）科学设置内容，着力提高纪检监察干部的思想政治素质和业务能力

在总结实践经验的基础上，《培训工作规划》进一步规范了纪检监察干部教育培训的主要内容，即理论政策培训、党性党风党纪教育、知识技能培训，这三个方面有机联系、相辅相成。其中，理论政策培训是根本，党性党风党纪教育是关键，知识技能培训是基础。这反映了对新时期纪检监察干部素质能力的基本要求。我们既要注重对纪检监察干部的业务技能培训，更要注重加强理论政策培训和党性锻炼。通过抓好三个方面的教育培训，使干部坚定理想信念、掌握过硬本领、发扬优良作风，不断适应时展的需要，适应纪检监察工作的需要。

（三）突出培训重点，统筹抓好各级各类干部的教育培训

《培训工作规划》要求，5年内要将全国36万名纪检监察干部全部培训一遍，并提出要区分不同培训对象，重点抓好“四支队伍”的建设。一是抓好县处级以上纪检监察领导干部特别是主要领导干部的教育培训，把新任纪检监察领导干部培训放在优先位置，培养造就一支具有战略思维和世界眼光，能够把握全局、科学决策的纪检监察领导者队伍。20xx年将开展全国市辖区纪委书记和地市纪委书记集中培训。二是抓好急需人才的教育培训，适应推进反腐倡廉建设的迫切需要，以宣传教育、法规制度、监督制约、案件检查、纠风等工作为重点，培养造就一支具有创新能力和专业素养，能够攻坚克难、开拓创新的纪检监察专业人才队伍。三是抓好基层纪检监察干部的教育培训，实现培训资源向基层倾斜，培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于解决实际问题的基层纪检监察干部队伍。四是抓好派驻纪检监察机构干部的教育培训，培养造就一支具有较强组织协调能力、能够开展有效监督、依法依纪办案的派驻机构干部队伍。

（四）拓宽培训渠道，建立充满活力的教育培训格局

《 培训工作规划》强调，要“构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的纪检监察干部教育培训机构体系”。中国纪检监察学院、中央纪委、监察部培训中心和各级纪检监察机关培训中心是纪检监察干部教育培训的主阵地，要进一步突出办学特色，加强联系和配合，形成功能互补的培训格局。各省（区、市）纪委要加强对所属培训中心的管理，明确功能定位，挖掘资源优势，积极推进办学体制改革和资源整合。要注重整合利用其他优质培训资源，把党校、行政学院、干部学院、高等院校、科研院所作为纪检监察干部教育培训的重要阵地，充分发挥它们在学科建设、专业课程、基础研究和教学设施等方面的优势，提高纪检监察干部教育培训的质量和水平。要拓宽纪检监察干部教育培训的渠道，鼓励和支持纪检监察干部特别是年轻干部，通过在职进修、自学、函授等多种途径接受继续教育，优化知识结构。要把实践锻炼作为教育培训干部特别是中青年干部的重要途径，通过交流轮岗、挂职锻炼、扶贫帮教等方式，使他们在实践中增长才干。要加强出国（境）培训工作，充分利用境外培训资源，科学设置培训项目，改进培训方式，加强培训管理，提高出国（境）培训的质量和效果。

（五）建立学科体系，加强教育培训教材建设

加强纪检监察学科体系建设和教材建设是做好干部教育培训工作的重要基础。《培训工作规划》明确提出要形成“两个体系”，即“逐步形成既与国内外学科发展趋势相适应、又具有鲜明特色的纪检监察学科体系”和“开放的、形式多样的、具有时代特色的教材体系”。要按照系统构建、突出重点、着眼长远、循序渐进的原则，逐步建立以纪律检查、行政监察、廉政监督等学科为重点的纪检监察学科体系。教材建设要突出统一性、权威性、系统性、专业性、规范性，以政治理论、政策法规、业务技能、文化素养和党性党风党纪教育为基本框架，制定干部教育培训教材编写规划和教学大纲，抓紧开发一批政治观点正确、定位准确合理、内容科学系统、特色优势明显、形式新颖灵活的精品教材，形成主干突出、特色鲜明、适应不同培训需求的干部教育培训教材体系。建设好这两个体系，关键是要抓好科研工作。要加强对反腐倡廉重大理论和实践问题的研究，深化对党的执政规律和反腐倡廉工作规律的认识，力争多出一些优秀的科研成果。要积极推进教学科研一体化，及时把科研成果体现在实践教学中，转化为实用的教材和课程，使教学和科研实现良性互动。

二、着力增强纪检监察干部教育培训的针对性和实效性

加强和改进新形势下纪检监察干部教育培训工作，最紧迫的任务是要解决针对性和实效性问题。

（一）坚持围绕中心、服务大局，紧贴反腐倡廉建设实际开展教育培训

要紧紧围绕党和国家工作大局，以战略的眼光，从更高起点、更高层次、更大范围和更宽视野研究思考新形势下纪检监察干部教育培训工作，在大局下谋划和部署纪检监察干部教育培训工作，更好地为推动科学发展、促进社会和谐服务。要将党和国家在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设方面的重大战略部署，及时转化为教育培训的重要内容，增强教育培训的时代性。

要紧密联系纪检监察机关的重点任务和业务工作，紧跟反腐倡廉建设新形势新任务，努力使教育培训与推进反腐倡廉建设进程相一致、与纪检监察各项工作相协调。要适应加强反腐倡廉工作需要，在课程开发和教学布局上注意设置权力监控、源头治理、风险防范、互联网舆情研判等方面的内容。要及时将新出台的反腐倡廉政策法规纳入教育培训安排，确保政策法规的贯彻执行。

（二）牢固树立以人为本理念，做到按需施教

开展纪检监察干部教育培训，既要考虑反腐倡廉建设的需要，又要考虑纪检监察工作岗位职责的要求和纪检监察干部个性化、差异性需求，坚持因人施教、分类施教，围绕学员“最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题”，合理设计培训内容，精心选取培训方式，激发干部参加教育培训的主动性、积极性。

针对目前干部教育培训状况，应着重抓好两项工作：一是加强培训需求统计分析。要把广大纪检监察干部特别是基层干部、派驻机构干部、年轻干部、新任职干部的实际需要，作为制定干部教育培训计划的基本依据。注重对纪检监察干部参加教育培训情况调查分析，会同有关部门探索建立培训需求动态反馈机制。要采取定期组织统计、抽样问卷调查和座谈调研等多种方式，深入研究推进反腐倡廉建设对纪检监察干部队伍素质和能力提出的新要求，及时充实、调整培训内容和教学布局。二是积极推行干部自主选学。在坚持和完善组织调训的基础上，建立完善自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。要改革学员参训机制，把党的事业对干部的要求与干部本人的学习需求结合起来，既保证组织调训，又扩大自主选学。要逐步增加干部自主选学的比重，在培训内容、培训时间、培训方式上，为干部提供更多的选择。干部教育培训管理部门和培训机构应定期发布培训信息，并逐步做到制度化、规范化。

（三）创新方式方法，深化教学改革

要适应形势任务的发展变化，坚持与时俱进，牢固树立改革创新意识，始终把培训质量和效果放在第一位，不断推进培训手段和方式的创新。要改进教学方式，在完善讲授式教学的基础上，根据不同培训内容和不同学员特点，按照成人教育规律，积极推进研究式、互动式、案例式、体验式、模拟式等现代教学模式和方法，进一步增强教育培训的吸引力和感染力。有关部门调查表明，受干部欢迎的教学方法列前三位的是案例式、研究式、体验式教学，分别占75.1%、51.8%、45.3%，高于选择讲授式教学的人数。要适应现代信息技术迅猛发展的趋势，大力创新培训手段，广泛运用现代信息技术开展培训，特别要充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，大力推广网络培训、远程教育和在线学习，提高培训的覆盖面和资源利用率，有效解决工学矛盾等实际问题。要进一步整合干部教育培训网络资源，逐步建立开放、兼容的全国纪检监察干部教育培训网络平台。

（四）坚持专兼结合，整合优质师资资源

教师是提高培训质量的关键。要增强教育培训的针对性和实效性，就必须加强师资队伍建设。要按照结构合理、素质优良、规模适当、专兼结合的原则，逐步建立一支政治强、业务精、作风正、水平高的较为稳定的专兼职教师队伍。要从党政机关、高等院校、科研机构、国有企业等单位和部门，选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的领导干部、专家学者、先进人物和基层一线优秀干部担任兼职教师。要抓紧建立全国纪检监察干部教育培训师资库，明确准入资格条件，完善遴选机制，实行师资联聘、动态管理，促进优质师资资源共享。要建立纪检监察机关领导干部到培训机构授课制度。

要切实加强对纪检监察师资队伍的培养、教育和管理。中央纪委、监察部将不定期举办师资培训班，及时组织教师学习掌握反腐倡廉政策规定和工作部署，积极开展教学研讨活动，提高师资队伍的整体素质。对专家、学者类兼职教师，要通过组织到基层调研、参与纪检监察业务工作、承担反腐倡廉研究课题等方式，使他们尽快地熟悉纪检监察工作，更好地完成教学任务；对党政干部类兼职教师，要经常向他们通报反腐倡廉重要政策措施，交流纪检监察工作情况，使他们的教学更加贴近反腐倡廉建设实际；对纪检监察干部类兼职教师，要有计划地组织他们开展教学研究，适当安排到高等院校进修学习，进一步提高理论水平和教学水平。要加强对师资队伍的动态考核和管理，探索建立符合实际的师资考核评价体系，形成有序开放的师资更新机制。

三、切实加强对纪检监察干部教育培训工作的组织领导

（一）把纪检监察干部教育培训工作摆在重要位置

各级纪委常委会要以贯彻落实《培训工作规划》为抓手，把干部教育培训工作列入重要议事日程，切实加强领导。要围绕全党工作大局、反腐倡廉重点工作和干部需求，制定干部教育培训中长期规划和年度培训计划。各级纪检监察机关要按照《培训工作规划》作出的总体安排，制定工作细则，确保各项任务落到实处。要健全纪检监察干部教育培训工作领导体制，理顺关系，明确责任。各级纪检监察机关主要负责同志要重视干部教育培训工作，深入实际调查研究，及时掌握工作情况，帮助解决工作困难和问题。要主动与有关部门协调，争取支持，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，将纪检监察干部教育培训经费列入年度财政预算，在人力、财力、物力等方面加大投入，为纪检监察干部教育培训工作的顺利开展提供保障。

（二）完善纪检监察干部教育培训管理体制和工作机制

要进一步完善在纪委常委会领导下，宣传教育室主管、各有关部门配合、中央和地方分级管理的纪检监察干部教育培训管理体制，逐步建立健全纪检监察干部教育培训管理制度和工作机制。一是健全干部教育培训工作机制。进一步发挥纪检监察干部教育培训工作领导小组的作用，宣传教育室作为教育培训主管部门，要切实履行整体规划、综合协调、督促检查的职责，各有关部门要明确任务分工，加强协调配合，形成工作合力。二是完善教育培训工作沟通协调机制。加强与组织人事、党校、行政学院、干部学院等单位的沟通联系，健全教育培训工作的联席会议制度，形成稳定、高效的合作机制。三是建立教育培训质量评估机制。干部教育培训主管部门要会同有关部门制定科学规范、切实可行的评估办法和评估指标体系，对培训机构的办学方针、教学水平、师资力量、组织管理等进行评估，并在评估基础上提出指导性意见，以评促改，以评促建。四是建立干部教育培训激励和约束机制。加强对干部教育培训情况的考核，并记入干部教育培训档案，作为干部任职、晋升的重要依据，将教育培训作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。

（三）提高纪检监察干部教育培训管理者队伍综合素质

要着力在三个方面下功夫：一是在加强学习上下功夫。要加强思想政治理论学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致；要加强纪检监察业务学习，学习领会党中央关于反腐倡廉建设的方针政策和重大决策，了解把握反腐倡廉建设的形势任务和工作部署，学习掌握纪检监察业务知识；要加强教育培训理论学习研究，善于借鉴国内外先进的培训理念和教学成果，转化为开展纪检监察干部教育培训的思路和措施。二是在提高管理水平上下功夫。要适应现代化教育培训的发展趋势，强化目标管理、过程管理和量化考核，实现由传统管理方式向现代管理方式的转变。三是在提升服务质量上下功夫。要坚持以人为本的办学理念，加强软硬件建设，以优质的服务、良好的形象、和谐的氛围，增强教育培训机构的亲和力和吸引力。

干部作风建设培训篇（7）

制定《培训工作规划》，是推动新形势下纪检监察干部教育培训工作深入发展的重要举措。《培训工作规划》全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，落实中央和中央纪委、监察部关于干部教育培训工作的决策部署，进一步明确了今后五年纪检监察干部教育培训工作的指导思想、基本要求、主要内容和目标任务。认真学习贯彻《培训工作规划》，重点要把握好以下几个方面：

（一）明确指导思想，正确把握纪检监察干部教育培训工作的总体思路和基本要求

《培训工作规划》强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、按需施教，坚持统筹兼顾、协调发展，坚持全员培训、分级管理，坚持理论联系实际、学以致用，坚持求真务实、改革创新，实施全覆盖、多渠道、高质量的教育培训，努力造就一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质纪检监察干部队伍，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。这是对改革开放30年来纪检监察干部教育培训工作的实践总结和经验概括，体现了对干部成长规律和纪检监察干部教育培训工作规律认识的进一步深化。坚持这一指导思想和基本要求，就是要做到“四个始终”：一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导，推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，保证纪检监察干部教育培训工作的正确方向；二是始终把按需培训作为纪检监察干部教育培训的基本原则，坚持按需施教、因人施教，切实增强教育培训的针对性和实效性；三是始终把统筹兼顾作为纪检监察干部教育培训的根本方法，统筹党性教育与业务培训、国内培训与出国（境）培训、发挥纪检监察培训机构优势与利用其他培训资源等关系，实现教育培训的可持续发展；四是始终把改革创新作为推进纪检监察干部教育培训的强劲动力，更新培训理念、改进培训方式、整合培训资源、拓宽培训渠道，不断增强教育培训的生机与活力。

（二）科学设置内容，着力提高纪检监察干部的思想政治素质和业务能力

在总结实践经验的基础上，《培训工作规划》进一步规范了纪检监察干部教育培训的主要内容，即理论政策培训、党性党风党纪教育、知识技能培训，这三个方面有机联系、相辅相成。其中，理论政策培训是根本，党性党风党纪教育是关键，知识技能培训是基础。这反映了对新时期纪检监察干部素质能力的基本要求。我们既要注重对纪检监察干部的业务技能培训，更要注重加强理论政策培训和党性锻炼。通过抓好三个方面的教育培训，使干部坚定理想信念、掌握过硬本领、发扬优良作风，不断适应时展的需要，适应纪检监察工作的需要。

（三）突出培训重点，统筹抓好各级各类干部的教育培训

《培训工作规划》要求，5年内要将全国36万名纪检监察干部全部培训一遍，并提出要区分不同培训对象，重点抓好“四支队伍”的建设。一是抓好县处级以上纪检监察领导干部特别是主要领导干部的教育培训，把新任纪检监察领导干部培训放在优先位置，培养造就一支具有战略思维和世界眼光，能够把握全局、科学决策的纪检监察领导者队伍。2010年将开展全国市辖区纪委书记和地市纪委书记集中培训。二是抓好急需人才的教育培训，适应推进反腐倡廉建设的迫切需要，以宣传教育、法规制度、监督制约、案件检查、纠风等工作为重点，培养造就一支具有创新能力和专业素养，能够攻坚克难、开拓创新的纪检监察专业人才队伍。三是抓好基层纪检监察干部的教育培训，实现培训资源向基层倾斜，培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于解决实际问题的基层纪检监察干部队伍。四是抓好派驻纪检监察机构干部的教育培训，培养造就一支具有较强组织协调能力、能够开展有效监督、依法依纪办案的派驻机构干部队伍。

（四）拓宽培训渠道，建立充满活力的教育培训格局

《培训工作规划》强调，要“构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的纪检监察干部教育培训机构体系”。中国纪检监察学院、中央纪委、监察部培训中心和各级纪检监察机关培训中心是纪检监察干部教育培训的主阵地，要进一步突出办学特色，加强联系和配合，形成功能互补的培训格局。各省（区、市）纪委要加强对所属培训中心的管理，明确功能定位，挖掘资源优势，积极推进办学体制改革和资源整合。要注重整合利用其他优质培训资源，把党校、行政学院、干部学院、高等院校、科研院所作为纪检监察干部教育培训的重要阵地，充分发挥它们在学科建设、专业课程、基础研究和教学设施等方面的优势，提高纪检监察干部教育培训的质量和水平。要拓宽纪检监察干部教育培训的渠道，鼓励和支持纪检监察干部特别是年轻干部，通过在职进修、自学、函授等多种途径接受继续教育，优化知识结构。要把实践锻炼作为教育培训干部特别是中青年干部的重要途径，通过交流轮岗、挂职锻炼、扶贫帮教等方式，使他们在实践中增长才干。要加强出国（境）培训工作，充分利用境外培训资源，科学设置培训项目，改进培训方式，加强培训管理，提高出国（境）培训的质量和效果。

（五）建立学科体系，加强教育培训教材建设

加强纪检监察学科体系建设和教材建设是做好干部教育培训工作的重要基础。《培训工作规划》明确提出要形成“两个体系”，即“逐步形成既与国内外学科发展趋势相适应、又具有鲜明特色的纪检监察学科体系”和“开放的、形式多样的、具有时代特色的教材体系”。要按照系统构建、突出重点、着眼长远、循序渐进的原则，逐步建立以纪律检查、行政监察、廉政监督等学科为重点的纪检监察学科体系。教材建设要突出统一性、权威性、系统性、专业性、规范性，以政治理论、政策法规、业务技能、文化素养和党性党风党纪教育为基本框架，制定干部教育培训教材编写规划和教学大纲，抓紧开发一批政治观点正确、定位准确合理、内容科学系统、特色优势明显、形式新颖灵活的精品教材，形成主干突出、特色鲜明、适应不同培训需求的干部教育培训教材体系。建设好这两个体系，关键是要抓好科研工作。要加强对反腐倡廉重大理论和实践问题的研究，深化对党的执政规律和反腐倡廉工作规律的认识，力争多出一些优秀的科研成果。要积极推进教学科研一体化，及时把科研成果体现在实践教学中，转化为实用的教材和课程，使教学和科研实现良性互动。

二、着力增强纪检监察干部教育培训的针对性和实效性

加强和改进新形势下纪检监察干部教育培训工作，最紧迫的任务是要解决针对性和实效性问题。

（一）坚持围绕中心、服务大局，紧贴反腐倡廉建设实际开展教育培训

要紧紧围绕党和国家工作大局，以战略的眼光，从更高起点、更高层次、更大范围和更宽视野研究思考新形势下纪检监察干部教育培训工作，在大局下谋划和部署纪检监察干部教育培训工作，更好地为推动科学发展、促进社会和谐服务。要将党和国家在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设方面的重大战略部署，及时转化为教育培训的重要内容，增强教育培训的时代性。

要紧密联系纪检监察机关的重点任务和业务工作，紧跟反腐倡廉建设新形势新任务，努力使教育培训与推进反腐倡廉建设进程相一致、与纪检监察各项工作相协调。要适应加强反腐倡廉工作需要，在课程开发和教学布局上注意设置权力监控、源头治理、风险防范、互联网舆情研判等方面的内容。要及时将新出台的反腐倡廉政策法规纳入教育培训安排，确保政策法规的贯彻执行。

（二）牢固树立以人为本理念，做到按需施教

开展纪检监察干部教育培训，既要考虑反腐倡廉建设的需要，又要考虑纪检监察工作岗位职责的要求和纪检监察干部个性化、差异性需求，坚持因人施教、分类施教，围绕学员“最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题”，合理设计培训内容，精心选取培训方式，激发干部参加教育培训的主动性、积极性。

针对目前干部教育培训状况，应着重抓好两项工作：一是加强培训需求统计分析。要把广大纪检监察干部特别是基层干部、派驻机构干部、年轻干部、新任职干部的实际需要，作为制定干部教育培训计划的基本依据。注重对纪检监察干部参加教育培训情况调查分析，会同有关部门探索建立培训需求动态反馈机制。要采取定期组织统计、抽样问卷调查和座谈调研等多种方式，深入研究推进反腐倡廉建设对纪检监察干部队伍素质和能力提出的新要求，及时充实、调整培训内容和教学布局。二是积极推行干部自主选学。在坚持和完善组织调训的基础上，建立完善自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。要改革学员参训机制，把党的事业对干部的要求与干部本人的学习需求结合起来，既保证组织调训，又扩大自主选学。要逐步增加干部自主选学的比重，在培训内容、培训时间、培训方式上，为干部提供更多的选择。干部教育培训管理部门和培训机构应定期培训信息，并逐步做到制度化、规范化。

（三）创新方式方法，深化教学改革

要适应形势任务的发展变化，坚持与时俱进，牢固树立改革创新意识，始终把培训质量和效果放在第一位，不断推进培训手段和方式的创新。要改进教学方式，在完善讲授式教学的基础上，根据不同培训内容和不同学员特点，按照成人教育规律，积极推进研究式、互动式、案例式、体验式、模拟式等现代教学模式和方法，进一步增强教育培训的吸引力和感染力。有关部门调查表明，受干部欢迎的教学方法列前三位的是案例式、研究式、体验式教学，分别占75.1%、51.8%、45.3%，高于选择讲授式教学的人数。要适应现代信息技术迅猛发展的趋势，大力创新培训手段，广泛运用现代信息技术开展培训，特别要充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，大力推广网络培训、远程教育和在线学习，提高培训的覆盖面和资源利用率，有效解决工学矛盾等实际问题。要进一步整合干部教育培训网络资源，逐步建立开放、兼容的全国纪检监察干部教育培训网络平台。

（四）坚持专兼结合，整合优质师资资源

教师是提高培训质量的关键。要增强教育培训的针对性和实效性，就必须加强师资队伍建设。要按照结构合理、素质优良、规模适当、专兼结合的原则，逐步建立一支政治强、业务精、作风正、水平高的较为稳定的专兼职教师队伍。要从党政机关、高等院校、科研机构、国有企业等单位和部门，选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的领导干部、专家学者、先进人物和基层一线优秀干部担任兼职教师。要抓紧建立全国纪检监察干部教育培训师资库，明确准入资格条件，完善遴选机制，实行师资联聘、动态管理，促进优质师资资源共享。要建立纪检监察机关领导干部到培训机构授课制度。

要切实加强对纪检监察师资队伍的培养、教育和管理。中央纪委、监察部将不定期举办师资培训班，及时组织教师学习掌握反腐倡廉政策规定和工作部署，积极开展教学研讨活动，提高师资队伍的整体素质。对专家、学者类兼职教师，要通过组织到基层调研、参与纪检监察业务工作、承担反腐倡廉研究课题等方式，使他们尽快地熟悉纪检监察工作，更好地完成教学任务；对党政干部类兼职教师，要经常向他们通报反腐倡廉重要政策措施，交流纪检监察工作情况，使他们的教学更加贴近反腐倡廉建设实际；对纪检监察干部类兼职教师，要有计划地组织他们开展教学研究，适当安排到高等院校进修学习，进一步提高理论水平和教学水平。要加强对师资队伍的动态考核和管理，探索建立符合实际的师资考核评价体系，形成有序开放的师资更新机制。

三、切实加强对纪检监察干部教育培训工作的组织领导

（一）把纪检监察干部教育培训工作摆在重要位置

各级纪委常委会要以贯彻落实《培训工作规划》为抓手，把干部教育培训工作列入重要议事日程，切实加强领导。要围绕全党工作大局、反腐倡廉重点工作和干部需求，制定干部教育培训中长期规划和年度培训计划。各级纪检监察机关要按照《培训工作规划》作出的总体安排，制定工作细则，确保各项任务落到实处。要健全纪检监察干部教育培训工作领导体制，理顺关系，明确责任。各级纪检监察机关主要负责同志要重视干部教育培训工作，深入实际调查研究，及时掌握工作情况，帮助解决工作困难和问题。要主动与有关部门协调，争取支持，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，将纪检监察干部教育培训经费列入年度财政预算，在人力、财力、物力等方面加大投入，为纪检监察干部教育培训工作的顺利开展提供保障。

（二）完善纪检监察干部教育培训管理体制和工作机制

要进一步完善在纪委常委会领导下，宣传教育室主管、各有关部门配合、中央和地方分级管理的纪检监察干部教育培训管理体制，逐步建立健全纪检监察干部教育培训管理制度和工作机制。一是健全干部教育培训工作机制。进一步发挥纪检监察干部教育培训工作领导小组的作用，宣传教育室作为教育培训主管部门，要切实履行整体规划、综合协调、督促检查的职责，各有关部门要明确任务分工，加强协调配合，形成工作合力。二是完善教育培训工作沟通协调机制。加强与组织人事、党校、行政学院、干部学院等单位的沟通联系，健全教育培训工作的联席会议制度，形成稳定、高效的合作机制。三是建立教育培训质量评估机制。干部教育培训主管部门要会同有关部门制定科学规范、切实可行的评估办法和评估指标体系，对培训机构的办学方针、教学水平、师资力量、组织管理等进行评估，并在评估基础上提出指导性意见，以评促改，以评促建。四是建立干部教育培训激励和约束机制。加强对干部教育培训情况的考核，并记入干部教育培训档案，作为干部任职、晋升的重要依据，将教育培训作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。

（三）提高纪检监察干部教育培训管理者队伍综合素质

要着力在三个方面下功夫：一是在加强学习上下功夫。要加强思想政治理论学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致；要加强纪检监察业务学习，学习领会党中央关于反腐倡廉建设的方针政策和重大决策，了解把握反腐倡廉建设的形势任务和工作部署，学习掌握纪检监察业务知识；要加强教育培训理论学习研究，善于借鉴国内外先进的培训理念和教学成果，转化为开展纪检监察干部教育培训的思路和措施。二是在提高管理水平上下功夫。要适应现代化教育培训的发展趋势，强化目标管理、过程管理和量化考核，实现由传统管理方式向现代管理方式的转变。三是在提升服务质量上下功夫。要坚持以人为本的办学理念，加强软硬件建设，以优质的服务、良好的形象、和谐的氛围，增强教育培训机构的亲和力和吸引力。:

干部作风建设培训篇（8）

一、统一思想，提高认识，切实增强做好干部教育培训工作的责任感、紧迫感、使命感

我们党是一个善于学习的党，以、邓小平、同志为核心的党的三代领导集体都高度重视全党的学习，特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党的面前，总是强调通过不断加强干部的学习，为党的事业顺利发展提供思想保证、人才保证和智力支持。

进入新世纪新阶段，我们党肩负着新的历史使命。党的十六大提出，新世纪头二十年是我们必须紧紧抓住并且大有可为的战略机遇期，我们的奋斗目标是全面建设小康社会。但是应当看到，我们面临的机遇前所未有、面临的挑战也前所未有。当前，世界多极化和经济全球化的趋势继续发展，科学技术突飞猛进，知识更新速度加快，以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争日趋激烈，改革、发展、稳定的任务繁重而艰巨。这些都对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领提出了新的更高的要求。面对新世纪的新形势和新任务，切实抓好干部的学习比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央从党和国家工作大局出发，把干部教育培训工作摆在更加重要的地位，提出了大规模培训干部，大幅度提高干部素质的战略任务，去年又以规章的形式颁布了《干部教育条例》，干部教育培训事业进入了一个新的大发展时期。干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径，更是加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要基础性工作。各级党委政府、各部门、各单位必须从全局和战略的高度出发，深刻认识加强干部教育培训工作的重要意义，不断增强做好干部教育培训工作的责任感、紧迫感、使命感，切实把这项工作抓紧、抓好。

二、围绕中心，服务大局，充分发挥干部教育培训在全区经济社会发展中的战略性、基础性作用

紧紧围绕党和国家工作大局，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设服务，是干部教育培训工作的一条基本经验。当前，全区进入了改革开放和现代化建设的关键时期。去年底胜利闭幕的区第三次党代会对今后五年全区经济社会发展进行了全面部署，提出了建设一流的首都城市发展新区的奋斗目标。这个奋斗目标体现了科学发展观的内在要求，顺应了首都和**快速城市化的必然趋势，符合市委市政府对**的总体功能定位和**的实际。举全区之力，建设一流的首都城市发展新区，就是当前和今后一段时期全区工作的大局，全区的干部教育培训工作必须紧紧围绕这个大局来开展。具体来说：

一是必须致力于提高干部的思想理论水平。思想是行动的先导，干部队伍思想政治素质如何，是建设一流的首都城市发展新区的关键因素。干部教育培训工作首先必须从加强党的思想政治建设的高度出发，努力提高干部的思想理论水平。要坚持用发展的马克思主义理论武装干部头脑，尤其是要加强干部对十六大以来党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的学习，努力加深理解、融会贯通。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系全区经济社会发展的实际、联系党的建设的实际、联系干部群众的思想实际，在改造客观世界的同时，努力改造干部的主观世界，不断增强干部贯彻党的路线、方针、政策，推动全区科学发展的自觉性、坚定性。

二是必须致力于提升干部的业务工作能力。干部队伍整体知识水平和业务能力的高低，是建设一流的首都城市发展新区的重要条件。我们要在加强干部政治理论培训的同时，广泛开展各类业务知识的培训。要有计划地组织广大干部学习政治、经济、文化、科技、管理、法律、历史和履行岗位职责所需要的各类业务知识,学习国外先进的经营管理经验和反映当今世界文明进步的最新知识,积极开展新型工业化、信息化和电子政务等专题培训，使广大干部的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。要立足指导实践、推动工作，针对不同的对象和领域，把教育培训和解决全区经济社会发展中的矛盾结合起来，不断提高广大干部履行岗位职责、开展业务工作、解决实际问题的能力。

三是必须致力于树立干部的良好作风形象。党的作风建设关系人心向背，关系党的生死存亡。干部作风建设是党的作风建设的重要内容，是建设一流的首都城市发展新区的必然要求。干部教育培训工作要把改进广大干部作风、树立良好形象作为重要着力点。要认真贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，通过卓有成效的教育培训，促使广大干部进一步转变学习作风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，进一步密切与人民群众的血肉联系，切实做到实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民，树立起良好的形象。

干部作风建设培训篇（9）

一坚持以理论培训为重点，注重能力素质培养，努力在提高处级干部政治素质、理论功底和能力水平上求实效

1、突出基本理论培训，处级干部的政治思想素质和理论水平进一步提高。五年来，我们坚持政治理论为先导的培训要求，把马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的首要任务，围绕党的建设新的伟大工程这个目标，突出党的执政能力建设这个重点，进行党的十五大、十六大和十六届三中、四中、五中全会精神和落实科学发展观、正确政绩观为主要内容的培训教育，不断提高处级干部理解掌握党的路线方针政策的能力，增强在全市经济建设和社会事业快速发展中，立足岗位，发挥作用，努力实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

2、注重岗位能力培养，处级干部的综合素质和角色意识进一步增强。坚持以提高处级干部能力素质为目标，着力培养和造就岗位需要的复合型人才。在培训中，我们针对处级干部岗位能力的需求，通过开展行政理论、行政法规、行政管理知识的学习和教学，通过处长角色模拟和行政案例分析的训练，强化处级干部依法行政、科学管理、务实勤政的意识，使处级干部的综合素质、业务水平和实际工作的能力不断提高。

3、加强思想作风建设，处级干部务实高效的作风和勤政廉洁的意识进一步加强。近几年，市委高度重视市直机关的思想作风建设，先后出台有关加强市直机关思想作风建设的意见，并开展了以提高机关效能建设为重点的民主评议机关活动，促进机关作风和干部队伍作风的转变。在处级干部培训工作中，我们结合市委要求，努力在提高处级干部队伍思想作风建设上取得实效。2003年，我们组织了学习贯彻“三个代表”重要思想为主要内容的处级干部轮训。通过抓好课堂教育和警示教育，并通过典型引路，讲实例，举实证，较好地解决处级干部思想上“相信谁、依靠谁、为了谁”和“入党为什么、岗位干什么、为民做什么”的问题，使处级干部队伍的思想作风建设得到有效增强。

二坚持理论培训与实际工作的结合，创新培训形式，改进工作方法，在增强培训的针对性、系统性、实效性上下功夫

市委高度重视处级干部培训工作，列入了市委党校行政学院的主体班次，并纳入了2001—2005年的宁波市干部教育培训五年规划之中，要求平均每年举办2期培训班，时间在30天左右。为了办好每一期的处级干部培训班，我们按照“学习基本理论，培养战略思维能力”、“学习行政法学基础理论，增强依法行政意识”、“学习管理知识，提高处级干部任职能力”三个方面的要求，明确教学目的，确保培训的质量和效果。

一是坚持教学相长，增强教学培训的针对性。开班前，对处级干部掌握政治理论、时事政策和法律法规等相关知识的情况进行摸底测试，了解每一期学员基本理论的掌握程度，有针对性地开展教学。在具体教学实践中，授课教员既系统传授基本理论，也积极为学员释疑解惑，不断丰富教学内容。在培训中，开展了“处长一日”的案例分析教学模式，参与学习的处级干部围绕课题，结合自身积累的经验和工作体会，从理论到实践，从分析问题到解决问题等方面进行了研究和探索，使培训学习做到了师生互动，教学相长。

二是坚持课堂传授与调研讨论相结合，增强教学培训的系统性。为了进一步加强理论培训与实际工作的结合，在转变教学理念上，以授课辅导为主的同时，加大了调研、讨论和交流的力度，努力把调研成果转化为探寻决策的思路。近年来，结合培训实际，先后组织学员考察了温州市行政执法工作和私营经济发展、宁波保税区、宁波科技园区、兵科院宁波分院、大榭开发区、杭州湾大桥建设等具有代表性的经济发展亮点。通过开展课堂听、实地看，理论论证、内外比较，研讨交流、梳理思路，进一步增强了培训教育的系统性和完整性，使学员从实践中增加了感受，拓宽了视野，明晰了思路。

三是坚持教学方式方法的探索创新，增强培训教学的有效性。在培训工作中，我们注重抓好八个环节的工作，即授课、讨论、自学、交流、考察、考核、学习心得撰写和总结，建立了一套完整的培训体系。在授课上，市委党校市行政学院充分利用多媒体教学资源，增加了授课内容的信息量，进一步满足学员的求知需求。还聘请部分客座教授，讲授当今世界科学管理理论、新经济、新技术等方面的前沿知识，拓宽了知识面。在讨论交流上，教师与学员、老处长与新处长紧紧围绕处级干部能力建设的主题，边传授，边研讨。在联系个人实际上，参训的处级干部都能结合理论学习、能力培训和考察学习中的感受，撰写了一批思想性、理论性、实践性较强的学习心得和论文，对指导工作，提高自身素质，起到了积极的作用。

三坚持制度，严格管理，改进学风，在健全和完善处级干部培训工作的制度化、规范化上找规律

干部作风建设培训篇（10）

制定《培训工作规划》，是推动新形势下纪检监察干部教育培训工作深入发展的重要举措。《培训工作规划》全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，落实中央和中央纪委、监察部关于干部教育培训工作的决策部署，进一步明确了今后五年纪检监察干部教育培训工作的指导思想、基本要求、主要内容和目标任务。认真学习贯彻《培训工作规划》，重点要把握好以下几个方面：

（一）明确指导思想，正确把握纪检监察干部教育培训工作的总体思路和基本要求

《培训工作规划》强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、按需施教，坚持统筹兼顾、协调发展，坚持全员培训、分级管理，坚持理论联系实际、学以致用，坚持求真务实、改革创新，实施全覆盖、多渠道、高质量的教育培训，努力造就一支政治坚强、公正廉洁、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质纪检监察干部队伍，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。这是对改革开放30年来纪检监察干部教育培训工作的实践总结和经验概括，体现了对干部成长规律和纪检监察干部教育培训工作规律认识的进一步深化。坚持这一指导思想和基本要求，就是要做到“四个始终”：一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导，推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，保证纪检监察干部教育培训工作的正确方向；二是始终把按需培训作为纪检监察干部教育培训的基本原则，坚持按需施教、因人施教，切实增强教育培训的针对性和实效性；三是始终把统筹兼顾作为纪检监察干部教育培训的根本方法，统筹党性教育与业务培训、国内培训与出国（境）培训、发挥纪检监察培训机构优势与利用其他培训资源等关系，实现教育培训的可持续发展；四是始终把改革创新作为推进纪检监察干部教育培训的强劲动力，更新培训理念、改进培训方式、整合培训资源、拓宽培训渠道，不断增强教育培训的生机与活力。

（二）科学设置内容，着力提高纪检监察干部的思想政治素质和业务能力

在总结实践经验的基础上，《培训工作规划》进一步规范了纪检监察干部教育培训的主要内容，即理论政策培训、党性党风党纪教育、知识技能培训，这三个方面有机联系、相辅相成。其中，理论政策培训是根本，党性党风党纪教育是关键，知识技能培训是基础。这反映了对新时期纪检监察干部素质能力的基本要求。我们既要注重对纪检监察干部的业务技能培训，更要注重加强理论政策培训和党性锻炼。通过抓好三个方面的教育培训，使干部坚定理想信念、掌握过硬本领、发扬优良作风，不断适应时展的需要，适应纪检监察工作的需要。

（三）突出培训重点，统筹抓好各级各类干部的教育培训

《培训工作规划》要求，5年内要将全国36万名纪检监察干部全部培训一遍，并提出要区分不同培训对象，重点抓好“四支队伍”的建设。一是抓好县处级以上纪检监察领导干部特别是主要领导干部的教育培训，把新任纪检监察领导干部培训放在优先位置，培养造就一支具有战略思维和世界眼光，能够把握全局、科学决策的纪检监察领导者队伍。2010年将开展全国市辖区纪委书记和地市纪委书记集中培训。二是抓好急需人才的教育培训，适应推进反腐倡廉建设的迫切需要，以宣传教育、法规制度、监督制约、案件检查、纠风等工作为重点，培养造就一支具有创新能力和专业素养，能够攻坚克难、开拓创新的纪检监察专业人才队伍。三是抓好基层纪检监察干部的教育培训，实现培训资源向基层倾斜，培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于解决实际问题的基层纪检监察干部队伍。四是抓好派驻纪检监察机构干部的教育培训，培养造就一支具有较强组织协调能力、能够开展有效监督、依法依纪办案的派驻机构干部队伍。

（四）拓宽培训渠道，建立充满活力的教育培训格局

《培训工作规划》强调，要“构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的纪检监察干部教育培训机构体系”。中国纪检监察学院、中央纪委、监察部培训中心和各级纪检监察机关培训中心是纪检监察干部教育培训的主阵地，要进一步突出办学特色，加强联系和配合，形成功能互补的培训格局。各省（区、市）纪委要加强对所属培训中心的管理，明确功能定位，挖掘资源优势，积极推进办学体制改革和资源整合。要注重整合利用其他优质培训资源，把党校、行政学院、干部学院、高等院校、科研院所作为纪检监察干部教育培训的重要阵地，充分发挥它们在学科建设、专业课程、基础研究和教学设施等方面的优势，提高纪检监察干部教育培训的质量和水平。要拓宽纪检监察干部教育培训的渠道，鼓励和支持纪检监察干部特别是年轻干部，通过在职进修、自学、函授等多种途径接受继续教育，优化知识结构。要把实践锻炼作为教育培训干部特别是中青年干部的重要途径，通过交流轮岗、挂职锻炼、扶贫帮教等方式，使他们在实践中增长才干。要加强出国（境）培训工作，充分利用境外培训资源，科学设置培训项目，改进培训方式，加强培训管理，提高出国（五）建立学科体系，加强教育培训教材建设

加强纪检监察学科体系建设和教材建设是做好干部教育培训工作的重要基础。《培训工作规划》明确提出要形成“两个体系”，即“逐步形成既与国内外学科发展趋势相适应、又具有鲜明特色的纪检监察学科体系”和“开放的、形式多样的、具有时代特色的教材体系”。要按照系统构建、突出重点、着眼长远、循序渐进的原则，逐步建立以纪律检查、行政监察、廉政监督等学科为重点的纪检监察学科体系。教材建设要突出统一性、权威性、系统性、专业性、规范性，以政治理论、政策法规、业务技能、文化素养和党性党风党纪教育为基本框架，制定干部教育培训教材编写规划和教学大纲，抓紧开发一批政治观点正确、定位准确合理、内容科学系统、特色优势明显、形式新颖灵活的精品教材，形成主干突出、特色鲜明、适应不同培训需求的干部教育培训教材体系。建设好这两个体系，关键是要抓好科研工作。要加强对反腐倡廉重大理论和实践问题的研究，深化对党的执政规律和反腐倡廉工作规律的认识，力争多出一些优秀的科研成果。要积极推进教学科研一体化，及时把科研成果体现在实践教学中，转化为实用的教材和课程，使教学和科研实现良性互动。

二、着力增强纪检监察干部教育培训的针对性和实效性

加强和改进新形势下纪检监察干部教育培训工作，最紧迫的任务是要解决针对性和实效性问题。

（一）坚持围绕中心、服务大局，紧贴反腐倡廉建设实际开展教育培训

要紧紧围绕党和国家工作大局，以战略的眼光，从更高起点、更高层次、更大范围和更宽视野研究思考新形势下纪检监察干部教育培训工作，在大局下谋划和部署纪检监察干部教育培训工作，更好地为推动科学发展、促进社会和谐服务。要将党和国家在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设方面的重大战略部署，及时转化为教育培训的重要内容，增强教育培训的时代性。

要紧密联系纪检监察机关的重点任务和业务工作，紧跟反腐倡廉建设新形势新任务，努力使教育培训与推进反腐倡廉建设进程相一致、与纪检监察各项工作相协调。要适应加强反腐倡廉工作需要，在课程开发和教学布局上注意设置权力监控、源头治理、风险防范、互联网舆情研判等方面的内容。要及时将新出台的反腐倡廉政策法规纳入教育培训安排，确保政策法规的贯彻执行。

（二）牢固树立以人为本理念，做到按需施教

开展纪检监察干部教育培训，既要考虑反腐倡廉建设的需要，又要考虑纪检监察工作岗位职责的要求和纪检监察干部个性化、差异性需求，坚持因人施教、分类施教，围绕学员“最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题”，合理设计培训内容，精心选取培训方式，激发干部参加教育培训的主动性、积极性。

针对目前干部教育培训状况，应着重抓好两项工作：一是加强培训需求统计分析。要把广大纪检监察干部特别是基层干部、派驻机构干部、年轻干部、新任职干部的实际需要，作为制定干部教育培训计划的基本依据。注重对纪检监察干部参加教育培训情况调查分析，会同有关部门探索建立培训需求动态反馈机制。要采取定期组织统计、抽样问卷调查和座谈调研等多种方式，深入研究推进反腐倡廉建设对纪检监察干部队伍素质和能力提出的新要求，及时充实、调整培训内容和教学布局。二是积极推行干部自主选学。在坚持和完善组织调训的基础上，建立完善自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。要改革学员参训机制，把党的事业对干部的要求与干部本人的学习需求结合起来，既保证组织调训，又扩大自主选学。要逐步增加干部自主选学的比重，在培训内容、培训时间、培训方式上，为干部提供更多的选择。干部教育培训管理部门和培训机构应定期培训信息，并逐步做到制度化、规范化。

（三）创新方式方法，深化教学改革