基础教育中的城乡差异是否在大学延续——高校城乡学生学业表现差异的实证研究

作者:卢晓东 于晓磊 陈虎 黄晓婷

摘要:文章对部属重点A高校2004—2009六届本科生的入学机会和大学学业表现进行了实证研究。结果发现,六年间该校农村户籍学生比例在10%~15%之间,与全国农村户籍人口比例相比,城乡学生入学机会差别很大。学生入学后,城镇学生群体学业表现大幅度领先农村学生群体,这一差异到本科毕业也未能消除。基础教育的城乡差异似乎在大学中延续。农村户籍学生是A大学的学习弱势群体,需要补习教育等额外帮助。仅关注城乡学生入学机会公平远远不够,政策视角应延伸到基础教育阶段、大学入学机会公平和大学教育三个阶段。

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关键词:
  • 城乡差异
  • 基础教育
  • 弱势群体
  • 入学公平
  • 学业表现
  • 学习经历

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期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4164

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
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