教育智库的基本特质分析--基于20世纪＂卡内基教学促进基金会＂的案例分析
作者：王保星
摘要：20世纪卡内基教学促进基金会积极践行“财富的福音”和“效率的福音”理念,在美国医学教育专业化、高等学校分类标准制定、研究型大学本科教育改革和大学教学运动的开展等高等教育实践中,积极发挥教育智库的理论引导、方向指导、政策建议和决策咨询服务等职能,展示了教育智库独立自治、源于实践、主题明确、主动作为等基本特质.
分类：
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关键词：
- 卡内基教学促进基金会
- 医学教育
- 本科教育
- 高等学校分类标准
- 教学学术
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