摘要：“文化素质教育”作为“通识教育”在当代中国高等教育中民族化和本土化的发展，对于我国高校素质教育有着特殊意义。面对文化强国战略目标，高校应立足本质和使命，坚持立德树人、以文化人，有的放矢地进行文化素质教育组织机构、运行方式、课程设置及教学手段等方面的改革，努力实现大学生知识、能力和社会责任感的高度统一，让高等教育回归本然的价值追求，为实现中国梦积蓄动力。