摘要：大学生对个性化专业选择越来越重视，他们所选专业和真正兴趣能力是否匹配的问题非常值得研究。以南京工业大学低年级（大一和大二）大学生为对象进行广泛调查，得出三个结论：（1）大学生专业兴趣状况的个体差异巨大，有40％多的学生所属专业与自身职业兴趣和能力相差甚远，男女性别和文理科专业对专业兴趣的分布产生影响；（2）专业兴趣可能是促进专业成绩的重要因素；（3）未发现专业兴趣与学习动机之间的显著关系。