高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例

作者:王艳

摘要:以制度分析为视角,从规制性、规范性和文化认知性三大基础要素的角度出发,深八分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍,提出以“以人为本,整体优化”为原则的改革设想,针对制度的定位、评价标准以度评价模式等提出具体的改进措施,旨在实现促进教学管理、监控和保障教学质量与实现教师专业发展的目的。

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
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关键词:
  • 制度分析
  • 教学质量
  • 监控与评价体系
  • 听课与评课制度

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期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4169

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.48
综合影响因子:4.92