基于成本收益的数字化教学资源共享条件分析
作者：熊秋娥; 丁卫泽
摘要：共享是优化数字资源配置的正确选择，而利益问题贯穿始终。从数字化教学资源的经济属性入手，就资源贡献与资源获取两种共享行为，对教师个体及高校两类主体参与共亭的成本收益条件进行分析，以期为高校数字化教学资源共享机制建立提供参考借鉴。
分类：
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- 社会科学II
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关键词：
- 资源共享
- 资源贡献
- 资源获取
- 成本效益
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