摘要:学分制是以学分为计算学生学习分量的基本单位,以取得最低的必要学分为毕业标准的一种教学管理制度。我国学习西方学分制始于20世纪的新文化运动。新中国成立之后,我国学习苏联的经验,于1952年全国高等院校进行院系调整后,停止实行学分制,改为学年制。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出要减少必修课,增加选修课,实行学分制和双学位制。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:高校教育管理
期刊级别:CSSCI南大期刊
期刊人气:4172