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2013年《高校教育管理》选题指南

【摘 要】

2013年是落实党的十八大各项方针政策的开局之年,也是落实《教育规划纲要》的第三个重要年头,中国的高等教育改革将进入新的历史纪元。本刊将继往开来,坚持科学发展观,秉持为高等教育管理改革服务的办刊宗旨,在坚持原有既定特色专题栏目的基础上,积极开创新的特色选题,经过向广大专家学者、编委和通讯员的深入调研,特拟定2013年选题指南如下:1.人才培养体制改革:重点是落实“2011计划”突出协同创新的平台与机制以及贯彻科技创新驱动发展战略等高校人才培养体制的改革与创新研究。2.招生考试制度改革:对我国高校现行的大学生、研究生、博士生招生与考试、人才培养与选拔的改革理论与实践进行探索研究。

高校教育管理 文档目录

高校教育管理杂志专家论坛

高等教育评估需要厘清的十大关系

摘要:教育部实施了5年一轮的本科教学评估,取得了显著的成效与经验。尽管如此,社会舆论对高等教育评估工作依然褒贬不一,甚至出现了批评较多的现象。高等教育评估究竟有什么问题?从评估假设、目的、主体、客体与方法5个方面的质与量、善与恶、教与学、异与同、硬与软、虚与实、政与社、内与外、学与术、中与西这十大关系入手,对我国高等教育评估进行深层次的理性解析。
1-6
高校教育管理杂志专题研究:大学制度建设与治理

行业特色型高校协同创新比较优势和路径选择

摘要:行业特色型高校是我国高等教育的一支重要力量,其科技创新工作面临着新挑战和发展困境。深厚的行业背景、独特的学科群优势、出色的行业影响力、共同的行业文化情怀,决定了行业特色型高校在推进协同创新过程中具有明显的比较优势。行业特色型高校的协同创新要加强与行业企业联动,在创新项目发现机制、组织管理机制、评价激励机制、利益共享机制和成果的转移转化机制等方面狠下工夫。
23-26
高校教育管理杂志专题研究:大学章程建设

关于我国大学章程主题研究的反思

摘要:大学章程问题是当前我国高等教育研究的热点,但从该主题研究的现状来看存在若干亟须改进之处。基于此提出了大学章程研究应明确问题意识,即认清当前我国加快制定大学章程的缘起以及大学章程建设应遵循何种逻辑;进一步明晰大学章程的本质,即立足大学的本质来看待作为学术机构的大学章程的本质;加强大学章程本体即作为现代大学制度的文本化设计方案的科学性研究;突破传统的研究范式,强调大学权力格局的"差序化"本质以及大学与政府新型关系的确立;研究应立足特殊的中国语境以及重视大学章程研究的文化视角。
48-51
高校教育管理杂志教师教育

省属师范大学教师教育改革的三个“两难”选择问题

摘要:当前,我国省属师范大学的教师教育改革面临着一些新的问题和挑战。其中,外显度较高的三个“两难”选择问题是:省属师范大学教师教育的培养主体是师范大学还是(教师)教育学院;培养模式是“学士”还是“学士后”;培养类型是部分学段教师还是全学段教师。对这三个问题的不同选择,将直接影响到我国省属师范大学教师教育改革的重心和方向。从国际教师教育发展趋势和国内师范大学发展实际来看,确定(教师)教育学院的培养主体地位,选择“学士后”的培养层级和全学段教师的培养类型是比较理性的选择。
68-71
高校教育管理杂志研究生教育培养

研究生课堂教学模式的误区

摘要:加强研究生课堂教学是提高研究生教育质量的重要视点,这是基于当下研究生教育规模扩张以及导师评价体系的现实思考,也是由不断发展的课堂教学的规定性所决定,还因研究生学习的性质、任务所必需。基于研究生课堂教学的实际,总结归纳出3种模式,即“讲授、讨论”式、“练习、实践”式、“导读、研讨”式。深入分析每一种模式的运用,可以说优劣同在。研究生课堂教学需要打破固定、先验的框架,营造出一种自由、自主的环境氛围,这不仅需要教师要有渊博的学识、高超的教学水平,同时更需教师具有感染学生心灵的思想境界。
90-94
高校教育管理杂志大学生创新创业研究

大学生情绪智力与创业能力关系实证研究

摘要:创业是大学生成就一番事业的起点,情绪智力是影响个体事业成就的重要因素,如何有效地提升大学生创业能力是高校创业教育实践中亟待解决的关键问题。利用情绪智力量表和大学生创业能力量表,采取随机整班抽取的方法对被试大学的550名大学生情绪智力和创业能力关系进行了调查。结果发现,不同情绪智力水平的大学生创业能力存在显著差异,大学生情绪智力和创业能力密切相关,情绪智力对创业能力有较强的预测力。
109-114

2013年《高校教育管理》选题指南

摘要:2013年是落实党的十八大各项方针政策的开局之年,也是落实《教育规划纲要》的第三个重要年头,中国的高等教育改革将进入新的历史纪元。本刊将继往开来,坚持科学发展观,秉持为高等教育管理改革服务的办刊宗旨,在坚持原有既定特色专题栏目的基础上,积极开创新的特色选题,经过向广大专家学者、编委和通讯员的深入调研,特拟定2013年选题指南如下:1.人才培养体制改革:重点是落实“2011计划”突出协同创新的平台与机制以及贯彻科技创新驱动发展战略等高校人才培养体制的改革与创新研究。2.招生考试制度改革:对我国高校现行的大学生、研究生、博士生招生与考试、人才培养与选拔的改革理论与实践进行探索研究。
F0003-F0003
高校教育管理杂志默认

世界一流大学人才培养、教师发展与院长职责-斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单访谈录

摘要:世界一流大学何以一流,不同的学者有不同的答案.通过访谈斯坦福大学教育学院院长施瓦兹. 单,我们或许能得出若干启示:就人才培养而言,强调教师与学生建立一种密切的师徒关系,同时鼓励学生去冒险,允许他们犯错误;就教师发展而言,强调同行在教师晋升中的基础作用,更看重论文质量本身,而非课题或杂志;就院长职责而言,强调以教师为本的理念和全心全意为教师服务的意识.
1-5

高校综合改革视角下党政共同负责制实现路径

摘要:高校院系领导体制是现代大学制度的重要组成部分.在实践和认识上,院系领导体制和运行机制还存在着一些问题有待厘清与解决.从合法性、科学性、现实性上看,强化党政共同负责制是院系领导体制改革的方向.党政共同负责制的基本内涵是通过院系领导班子落实学校党政的决定和实现院系内部管理,主要内容是集体领导的决策形式、民主集中的议事方式、分工合作的运行机制.其内部治理结构可以分为党政共同决策、分工负责和群团组织管理监督、学术组织咨询审议两个层次.贯彻落实好院系党政共同负责制,需要从明确其地位、配备好院系领导班子、形成系统化制度保障、加强学术权力参与、发挥师生参与监督作用、强化督查和指导等几个方面构建起有效路径.
19-24

论教育治理法治化

摘要:法治蕴于教育治理的始终是合理释放教育自由空间与有效规范教育秩序的逻辑旨归.教育治理法治化的价值意涵在于确保教育治理迈向正义公正的场域,促进教育治理理性制度的生成,加快多元主体间共治目标的实现.然而,在推进教育治理法治化进程中也面临着教育法制不健全、缺乏权威性,教育治理结构脆弱,教育法治观念淡薄等现实困境.立法的加强、新结构的构建和主体能动性的发挥应成为实现教育治理法治化的有效路径.
51-56

国际化人才联通“一带一路”:角色、需求与策略

摘要:国际化人才是“一带一路”战略实施的基础,是推进“一带一路”建设的“参谋助手”、“政策推手”和“项目抓手”.加强与沿线国家在“政策沟通、设施联通、贸易杨通、资金融通、民心相通”领域的重要合作,离不开全球领导型、高端技术型、创新创业型、金融领军型和人文交流型国际人才的保障.面对国际化人才需求,政府、高校、产业界等应互通有无、协同发展,科学制定人才战略;高校应该承担国际化人才培养的重责,特别是应加快跨学科培养“一带一路”方向人才,设立“一带一路”国家留学基金;政府应在充分利用已有国际化人才资源基础上,完善人才引进机制和实践平台,形成“一带一路”战略的人才后盾,朝着厚植我国“一带一路”战略进程“软实力”的目标迈进.
79-84

我国研究生教育民族招生政策实施与发展的理论基础与现实依据

摘要:研究生教育民族招生政策包括“少数民族考生政策”“少数民族高层次骨干人才培养计划”“对口支援西部高校计划”三种具体政策类型.研究生教育民族招生政策可以基于文化再生产理论进行解析,其现实依据包括西部和民族地区的快速发展、少数民族研究生教育发展缓慢、西部民族地区研究生教育资源的存量少以及高等教育领域的改革等方面.
105-111
高校教育管理杂志专家访谈

高校学生的道德发展与道德教育——美国加州大学伯克利分校教授、国际SSCI权威期刊《人的发展》主编拉里·努奇访谈录

摘要:如何认识大学生的道德发展并据此进行道德教育,是中外学界和高校都十分关注的问题。专访中拉里·努奇教授从"社会认知领域理论"的前沿视角出发,详尽探讨了道德与非道德领域的关系、大学生道德发展的阶段性特征、大学与教师的德育责任、对品格的理解,以及美国大学德育发展等问题。
1-7
高校教育管理杂志校长与大学发展

埃利奥特与哈佛大学的改革

摘要:19世纪中后期美国高等教育结构发生转型,查尔斯·埃利奥特及其引领的哈佛大学改革对这一时期的美国高等教育产生了深远影响,被永载史册。哈佛大学改革历时长达40年,改革内容包括日常管理、机构人事、课程、研究生教育和专业学院等方面。经过漫长艰难改革,哈佛大学成功由一所传统殖民地学院转变成为一所真正意义上的现代大学,推进和加速了其他传统学院改革的历程。
27-33
高校教育管理杂志招生改革

弱势地区自主招生参与的公平问题研究

摘要:针对弱势地区自主招生参与可能面临的"GDP决定论"、"行政层级决定论"和"教育资源集中决定论"三条公平假设,文章首次运用了2014年全国自主招生全口径数据开展系统分析,并引入了地理信息系统(GIS)等方法直观呈现相关研究结论。研究显示,经济发展水平、行政层级、高等教育资源分布客观影响了弱势地区的自主招生入学机会,且部分指标差异达到数十倍之多,说明民众与学界一直以来对于自主招生公平状况的担忧确有实据,且这种不公平或者说失衡现象已达到相当程度,需要引起理论界与决策者的足够重视。研究认为,应至少从三个方面采取有力措施,切实改善弱势地区在自主招生活动中的不利地位。
54-59
高校教育管理杂志大学章程

依法治校背景下现代高校章程法治化建设:困境、归因及突破——基于福建省部分高校章程文本的分析与思考

摘要:随着"依法治校"理念不断深入,现代高校法治治理日益重要且已被提上议程,而高校章程是现代高校法治治理的重要载体,因此高校章程自身法治化建设凸显重要性和关键性。尽管福建省部分高校已经创制了正式章程或章程(草案),但不论是在高等教育管理实践中,还是在维护校内师生主体合法权益方面,其发挥作用甚微。基于此,文章通过对福建省部分高校章程文本的分析,从效力位阶、实体内容、程序操作以及监督实施层面找到问题所在,针对这些问题以及结合它们产生的原因,最终提出了现代高校章程法治化建设困境的突破路径。
79-86
高校教育管理杂志教师发展

大学教师教研融通:何以及如何可能

摘要:大学教师教研融通即在教学中科研,在科研中教学,让教学成为一种科研的过程,让科研成为一种教学展示的过程。大学教师教研融通根源于大学教育的基本特征,教学学术的外在表征和大学教师的完整生活。而大学教师教研融通的路径有三:信奉教研融通,进行行动研究;增强问题意识,用问题贯通教学与科研;坚持学术写作,让教学与科研相互成全。
106-110
高校教育管理杂志大学生就业创业

翻译的意义理论和理解理论分析——《新编当代翻译理论(第二版)》评价

摘要:语言是人际交往的重要手段,而,翻译则是一种特殊的语言活动,它可以让不同语言文化背景下的人们进行畅通无阻的交流和沟通。从语言诞生之初就注定了翻译是一种具有悠久历史的、非常重要的思维活动。并且,人类在长期翻译实践中,总结了相当丰富的翻译理论。
F0003-F0003
高校教育管理杂志专家访谈

世界高校女校长的职业发展问题与前瞻——欧洲大学女校长协会主席居尔松·萨拉莫访谈录

摘要:全球范围内女性担任高校校长数量比例偏低是女性在教育领域参与度问题的一个缩影,是教育领域的"玻璃天花板"现象。欧洲大学女校长协会主席居尔松·萨拉莫教授认为,这个现象与社会结构、文化传统、女性自身都有关系,但这并不意味着女性不能胜任大学校长这个职业岗位;在大学校长应该具有的关键能力——领导力方面,男性和女性没有本质性的差别,都需要结合自身先天优势与后天学习和培养去提升;而要解决女性在教育领域的"玻璃天花板"问题,需要从制度上、行动上和过程管理等方面为两性的发展创造平等环境,逐步系统性地改变目前的决策结构和文化结构。
1-4
高校教育管理杂志大学文化

论中国大学文化中的五大冲突

摘要:随着社会的发展,大学组织结构的一些变化,大学师生关系的重新定位,折射在大学校园里的西方文化与东方文化的冲突、现代文化与传统文化的冲突、大学内部自身的科研文化与教学文化的冲突、学术文化与行政文化的冲突、教师文化与学生文化的冲突等等,无不暴露在我们的视线范围内,大学文化冲突研究逐渐成为大学文化研究中必须关注的主题。
27-33
高校教育管理杂志高校智库

中国特色新型高校智库:内涵、特征及定位

摘要:高校智库是中国特色新型智库的重要组成部分。厘清中国特色新型高校智库的内涵、提炼相应的特征以及引导合理定位,有助于高校智库的健康发展。文章从高校与智库的关系、高校智库和其他社会专业智库的区别以及中国特色新型智库建设等方面做了内涵界定,同时归纳出基础性、长期性、协同性、适应性、国际性和复合性等特征,最后提出中国特色新型高校智库要合理定位,寻找比较优势,切实为国家发展提供理论支撑和政策支持。
55-60
高校教育管理杂志探索争鸣

定向就业师范生面临问题与有关政策探讨

摘要:当前我国的教师供应呈现三大新现象:教师供应数量得到明显改善;教师供应的城乡差距日益凸显;教师供应学科间的结构性差异愈发显现。在这样的现实背景下,2007年在我国试行并逐步推广实施的师范生免费教育资助政策已经难以有效应对和解决我国教师供应面临的新问题。这需要我们加强资助政策的针对性和引导性,通过明确师范生的就业区域与就业学校名单,定向引导师范生未来就业的学科,并为去农村从教师范生的个人发展定向,从而实现资助的效用。
76-81
高校教育管理杂志教学管理

普通本科院校教学质量管理:师生管理权视角

摘要:基于师生管理的视角,目前我国师生管理权权力边界模糊,师生难以登台畅演;高校行政化色彩浓烈,师生对管理权的享有听之任之;协同机制缺失,学校管理者、教师和学生间尚未形成管理合力。为此,国家应以法律形式赋予师生管理权;以行政手段督查、维护师生管理权。高校应彰显"师生为本"理念,使师生自信开展教学管理;夯实"英雄用武"高地,使师生自愿开展教学管理;展示"制度自信"魅力,使师生自觉开展教学管理。
97-102
高校教育管理杂志学生管理

跨越发展的湖南农业大学MPA教育

摘要:湖南农业大学是一所以农科为特色,农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺多学科综合发展的教学研究型大学,是农业部与湖南省人民政府共建的省属重点高校。湖南农业大学是2011年全国第五批MPA教育培养单位,面向全国招生。经过近五年的建设,湖南农业大学MPA教育已形成了鲜明的办学特色,成为服务地方经济社会发展和满足“三农”公共管理发展需要的高级专门人才培养基地。
F0002-F0002

期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大核心期刊

期刊人气:1986

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:0.649
综合影响因子:0.458
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