摘要：辅导员工作的水平和质量直接关系到高校人才培养目标的实现，更对大学生的思想、学习、生活等方面有着不可估量的影响。借鉴管理学中绩效评估理论，建立一套科学合理的辅导员绩效评估体系，能充分调动辅导员3-作的积极性、主动性和创造性，提升辅导员的职业素质，提高辅导员从事大学生思想政治教育的工作能力和水平，切实有效推进辅导员队伍的职业化、专业化。