基于导师制的英国大学师生关系模式与启示——以英国Heriot—Watt大学为例

作者:刘恩允

摘要:近年来由于扩招等原因,大学师生关系呈现出隔阂、淡漠甚至冲突、对立的现象,影响了高等教育的效果和声誉,而且不利于和谐校园文化的建设。英国大学导师制的特点是以学业导师制为制度平台;以考核控制为主要抓手;以自主教学为课堂引领;以规则意识为行为底线;以网络应用为支持系统。改善我国大学师生关系的措施有:改革大学教师评价制度;改革大学课堂教学模式;改进大学教师管理方式;完善大学管理规章制度;建立师生沟通的有效机制。

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关键词:
  • 导师制
  • 英国大学
  • 师生关系

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期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

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杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
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