大学教师职业认同现状的调查与分析

作者:严玉梅

摘要:通过对湖南省300名大学教师职业认同状况进行问卷调查,结果表明:(1)高校教师职业认同总体水平较高;(2)在高校教师职业认同的各个因素中,教师对职业期望的认同明显高于职业认识、职业技能和职业情感,而对职业价值观的认同度最低;(3)教师职业认同存在显著的年龄和职称差异。

分类:
  • 期刊
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
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  • 上海图书馆馆藏
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 知网收录(中)
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关键词:
  • 大学教师
  • 职业认同
  • 现状调查

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期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4172

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.48
综合影响因子:4.92