摘要：在大学英语教学改革不断推进和双语教学建设蓬勃开展的背景下，如何处理好两者之间的关系已成为当前高校英语教学亟待解决的问题。通过调查可以发现，目前高校学生对双语课认识模糊，对所用教材、教师的口语能力和教学方法等都提出了更高的要求；双语课程的开设也给大学英语教学带来了全方位的冲击。大学公共外语与双语课程在开设的时间、教材的衔接、教学的方法等方面存在着一些问题，应根据实际情况做出相应的调整。