元认知理论与外语阅读理解监控能力的培养
作者：王瑞昀
摘要：阅读理解监控能力的培养对于大学生英语阅读理解能力的提高和阅读理解教学的改革具有重要意义。在教学中培养学生阅读理解监控能力应从以下几方面努力：培养学生的目标意识；指导学生根据不同的任务变量选择并调整阅读策略；将阅读理解监控训练融入语言教学中去，从而提高英语阅读教学效果和学生的自主学习能力。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 万方收录(中)
- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- CSSCI 南大期刊(含扩展版)
关键词：
- 元认知
- 阅读理解监控
- 阅读理解教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
