摘要：传统的教育观念、语法翻译教学法和汉语教学模式对英语交际能力发展存在消极影响。交际法教学比语法翻译法更有利于英语交际能力的发展，本文以非英语专业博士研究生为研究对象，通过革新教学理念、课程体系、学习策略和教学手段等，对博士研究生英语教学进行改革，可以有效地提高博士研究生的英语交际能力。