中国情境下案例教学中大学生学习障碍调查

作者:施丹 郏扬荻 张园

摘要:本文针对案例教学中学生参与热情与投入程度不高的现状,以556名本科生为研究对象,采用统计分析的方法,识别出中国情境下案例教学中大学生面临的主要学习障碍及其对不同阶段学习者参与行为产生的影响。在此基础上,基于我国现有本科教育的资源条件约束,从杜会文化心理、授课对象差异、案例教学流程等方面提出了克服案例教学中大学生学习障碍、促进参与行为的对策建议,以提高西方案例教学在我国本科课堂中的适用性。

分类:
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收录:
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关键词:
  • 案例教学
  • 学习障碍
  • 大学生参与行为

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期刊名称:管理案例研究与评论

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:6337

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:大连理工大学
出版地方:辽宁
快捷分类:管理
国际刊号:1674-1692
国内刊号:21-9202/G
邮发代号:8-224
创刊时间:2008
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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