跨学科研究组织“自下而上”衍生路径及其保障机制研究--基于波士顿大学ECIBR的探析

作者:李正; 张倩; 焦磊

摘要:跨学科研究是当代大学提升创新能力、满足社会需求、解决国家科技难题的重要手段。近年来,我国大学对跨学科研究及其组织机构创建愈加重视,但跨学科研究合作的效果并不理想。校级层面的跨学科研究组织面临需要投入大量启动资金、不可持续等困境。波士顿大学埃文斯跨学科生物医学研究中心作为基层跨学科研究组织采取了自下而上驱动跨学科研究组织衍生的路径,其创新性的跨学科组织管理体制、衍生路径和保障机制为我国大学解决跨学科研究组织的可持续发展问题提供了可资借鉴的经验和新范式指引。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 高等教育
收录:
  • 万方收录(中)
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
关键词:
  • 跨学科研究组织
  • 衍生路径
  • 保障机制

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:高教探索

期刊级别:北大期刊

期刊人气:5777

杂志介绍:
主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东省高等教育学会
出版地方:广东
快捷分类:教育
国际刊号:1673-9760
国内刊号:44-1109/G4
邮发代号:46-297
创刊时间:1985
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.82
综合影响因子:1.96