高教探索杂志 北大期刊

高教探索 2017年第A01期杂志 文档列表

高教探索杂志教育管理

地方本科高校向应用型转变的若干思考5-6

摘要：随着时代的发展以及现代职业教育体系的加快发展,地方高校向应用型高校转变是具有必然性的,是符合时代脚步的转变。但向应用型转变的过程绝不是一蹴而就的,应该在相对复杂传统的体系中,结合地方经济发展道路的特色并且将社会各界的力量进行协调,共同完成地方本科高校向应用型转变的任务。本文通过对相关政策精神以及时间道路的分析,梳理了具体的转型对策,望促进并加快地方高校转型的步伐。

“一带一路”框架下高等院校国学教育的文化解构与复兴重建7-8

摘要：国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现,也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径。在＂一带一路＂构想的荡涤之下,国学教育被赋予了全新内涵,其统筹理念与发展模式也应当得到调整。充分把握国学教育与＂一带一路＂构想在文化对接上的契合点,重点从整体结构建设、特色专业打造、质量管理体系强化、教学资源科学配置、实训渠道增扩等方面进行突破,从而实现＂一带一路＂构想践行与高等院校国学教育高效发展的协同交互。

论马克思主义理论教育在高校中的创新发展9-11

摘要：作为中国共产党的重要指导思想,马克思主义理论的发展与普及,关系着国家的前途与命运。而从本质上来说,捍卫马克思主义的主流意识形态地位,是中国特色社会主义大学＂立德树人＂的根本任务,是实现中华民族伟大复兴的现实需要,是提高大学生综合素质的必然要求。如此一来,我们重视当前高校马克思主义的理论教育存在的问题和不足,不断促进理论教育的创新发展,真正把社会主义大学＂立德树人＂的任务与学术性教学结合起来,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,把＂立体化＂理论教育途径和大学生媒介素养教育结合起来,把教师素质的提高和学生学习力的培养结合起来,不断增强马克思主义理论教育的实际效果,在中华民族伟大复兴的历史进程中,切实发挥更大的人才政治素养保障作用。

高教探索杂志高校科研

新形势下高校科研管理工作创新探讨12-13

摘要：现阶段,随着我国社会改革进程的不断加快,我国的高等教育也取得了一定的成效,并且得到了不错的发展与进步。在新的时代环境背景下,人们对于知识的学习也越来越注重,尤其是在21世纪以后,高校的发展速度更是越来越快。只不过,就目前的实际情况来看,我国的各大高校在科研管理工作上还与发达国家之间存在着一定的差距。因此,为了能够更好地促进高校的发展与改革,就要求我们必须要充分的借鉴外国经验,来对高校的科研管理工作进行改革与创新,以此来更好的顺应时展需要。本文就针对新形势下高校科研管理工作创新进行简单分析,以供参考。

加强专职科研队伍建设,提升高校师资水平——南京农业大学专职科研队伍建设的探索与思考14-15

摘要：长期以来,高校并没有真正意义上的专职科研队伍。从世界一流大学建设的成功经验来看,成规模、高水平的专职科研队伍建设非常必要,随着高校科学研究职能比重日益加大,专职科研队伍建设亟待推进。当前形势下,面临新的机遇和挑战,须加强顶层设计,突破各项体制机制障碍,本着＂按需设岗、绩效导向、能进能出＂的思路和原则,优化队伍结构和管理模式,加快专职科研队伍建设。

高教探索杂志学科与专业

基于产教融合、协同育人的专业建设方案16-17

摘要：本文针对地方经济发展对电气信息类专业毕业生的需求,深入分析了苏州科技学院电子与信息工程学院在人才培养过程中存在的问题,通过与中兴通讯、Google以及Oracle（中国）等企业的深度合作,从师资队伍建设、知识传递平台建设、人才培养方案以及校内外实践基地和教学管理改革等方面,提出了＂产教融合、协同育人＂的专业建设方案。该校信息类专业的实践表明,本方案具有较好的应用价值和推广价值。

高校高端酒店管理专业人才培养研究18-19

摘要：随着国民经济的不断发展,我国的酒店业也有了显著的进步,更多高档次、高水准的酒店走进人们的生活中。在这个发展趋势下,酒店管理专业对于人才的需求也更加的突出。很多的高校为了供给人才,所以开设了酒店管理专业。但如何提高酒店管理的教学效果,从根本上培养专业的酒店管理人才,满足高档酒店的需求是当前社会及教学的关注点。基于此,本文对高校酒店管理人才的培养途径进行了探索,以期能够为高校酒店管理人才的培养提供一定的参考。

中医肿瘤学在临床教学中的学科特点及应用思考20-21

摘要：中医肿瘤学有其独特的学科特点,在临床带教学生的同时应让学生充分意识到中医学的各种治法在肿瘤的治疗方面有着不可替代的优势,带教老师应让学生积极动手实践,提高学生的积极性和主动性;与此同时,带教老师不仅要掌握多学科的知识特点,还需要灵活掌握多种教学方法,这样才能培养出更好的中医肿瘤学专业的医学生。

高校艺术专业教学的多元化改革——以《视唱练耳》课为例22-23

摘要：视唱练耳是高校艺术音乐专业的必修课程,是培养学生音乐技能、提高学生音乐水平的重要课程,教师的教学模式、教学思维、教学理念、教学内容对学生的音乐素养和音乐能力有着很大的影响。而传统的教学模式和方法已经不能适应市场对能力型音乐人才的要求,所以推进高校艺术专业视唱练耳教学的多元化改革是很有必要的。文章主要介绍了视唱练耳课程教学改革的必要性,分析了视唱练耳教学收效甚微的原因,详细指出了视唱练耳教学多元化改革的途径。

应用语言学的研究现状与展望24-25

摘要：应用语言学是一门兴起时间较短的学科,人们对应用语言学的研究起步也比较晚,因此,对于应用语言学的研究也存在很多疑问。研究人员需要对多个学科的知识进行掌握,才能够更好地进行应用语言学的研究。本文针对这些内容,对应用语言学的研究现状与展望进行了阐述。

舞蹈专业教育中多元文化教育理念的研究26-27

摘要：随着全球化进程加快,世界范围内的政治、经济和文化的交流日益频繁,对人才的培养提出了新的要求。将多元文化教育理念运用到舞蹈专业教育中,既是现代社会对舞蹈专业人才的多元化要求,也是现代教育顺应国际化发展趋势的必然选择。本文将对多元文化教育理念在舞蹈专业教育中的渗透和运用进行阐述,促进舞蹈专业教育模式的改革和创新。

普通高校体育教育专业田径教学改革路径探索28-29

摘要：在普通高校体育教育中,田径教学是重要的课程之一,因为田径运动既是一种竞技运动,也是一种健身方式,便于在课堂上进行具体的教学,课下学生可以自由练习,巩固加强田径方面的专业知识。然而更多人在提到田径时,想到的会是竞技运动,对其本身带来的健身作用关注不多。田径教学内容包含了多方面的项目与知识,单调乏味的教学手段会给学生带来疲惫感,所以对田径教学进行改革路径的探索具有重要的意义。本文从概念解析、田径课程在运动中起到的作用、田径教学的现状、存在的问题等多角度进行剖析,并对教学改革研究提出了几点思考和建议。

高校生物医学工程专业毕业生就业分析30-31

摘要：生物医学工程是一种介于理工学科和生物学科之间的边缘学科,它的学科特点是没有独立的理论知识体系,但是却拥有独特的方法论,即通过应用研究最终达到能够应用于生物医学的目的。近年来随着我国医学技术的不断发展和进步,生物医学工程也迅速地发展起来,相应的高校生物医学工程专业也在各大理工高校普遍的开展起来。但是由于种种原因,当前高校生物医学工程专业毕业生的就业现状不太乐观,很多毕业生的就业情况不符合自己的意愿。为此本文分析了当前高校生物医学工程专业毕业生就业中存在的问题以及出现这些问题的原因,在此基础上提出了改善高校生物医学工程专业毕业生就业现状的对策和建议。

日语教育现场文化引进的对策研究32-33

摘要：日语的学习,教育现场文化的引进,属于较为新颖的教学方式,正面要求将日语教学与日本文化学习结合起来,把现场引入日本文化,作为日语学习的契合点。为进一步提高学生学习日语的成效,文章将通过对日语教育现场文化引进内容的学习,从各个层面研究如何引进文化的对策。

高教探索杂志课程与教学

高校法律课教育教学的改革研究34-35

摘要：大学生是我国未来社会发展的主体,在依法治国的大环境下,还需要大学生具备一定的法律知识。当前高校法律教学中还存在很多问题,只有对法律课程教学进行改革,才能提高大学生的法律意识。本文从分析当前高校大学生法律意识的现状出发,提出了大学生法律意识淡薄的原因,在此基础上提出了高校法律课程教学改革的一些措施与建议。

基于“翻转课堂”的混合式学习模式在诊断学教学中的应用36-37

摘要：在医学教学中,诊断学教学既是一项基础性学科,也是一项技术性学科。诊断学所涉及的知识较多,长期以来受到传统教学模式的影响,导致诊断学教学质量难以提升,教学效率较低。为了促进诊断学教学改革,在本文中以具有创新性的＂翻转课堂＂混合式学习模式为例,分析其在诊断学教学中的实际应用。希望相关的研究能够转变诊断学教学现状,提升教学效果。

新形势下针对大学英语四六级考试的教学改革38-39

摘要：虽然大学英语四、六级考试在推动高校英语教学工作方面发挥了积极的作用,不过由于使用不当也引起了很多负面效应,阻碍了大学英语教学工作的开展。在这种情况下,我们应该转变教学的思想理念,从人才培养的观念出发,转变应试教育的教学模式与考试模式,推进大学英语教学改革工作,提高大学英语教学效率。因此笔者探讨当下大学英语教学存在的问题并提出一些教学建议。

基于STS教育视域探讨高校数学教育改革40-41

摘要：随着我国社会主义现代化建设的不断发展以及科学技术的进步,我国高校教育实现了一系列发展、变革。STS教育逐渐成为国际理科教育改革的重要趋势,其对于各国科学教育改革及受教育者创造力的培养有着重要的意义。本次研究将着重对STS教育的内涵与特征进行深入分析,探究了STS教育视域下高校数学教育改革的必要性,并提出了基于STS教育视域高校数学教学的改革与实践,为我国高校数学教育改革提供有效的参考。