高教探索杂志

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高教探索杂志 北大期刊

Higher Education Exploration

  • 44-1109/G4 国内刊号
  • 1673-9760 国际刊号
  • 1.82 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
高教探索是广东省高等教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被万方收录(中)、CSSCI 南大期刊(含扩展版)等知名数据库收录,是广东省教育厅主管的国家重点学术期刊之一。高教探索在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述

高教探索 2008年第03期杂志 文档列表

高教探索杂志博士论坛
雅斯贝尔斯大学理念的逻辑理路5-7

摘要:雅斯贝尔斯的大学理念的理论核心是“生存”,大学是“求真的生存共同体”。该理论的三大支柱是:生存主体的绝对意识的塑造;生存主体间自由的交往;生存共同体对真理的追寻。

高等教育和谐发展的自组织路径分析8-12

摘要:自组织机制所能达到的有序状态与系统和谐性之间存在必然的关联。本文将高等教育系统的和谐发展纳入到自组织的理论框架下,在阐述高等教育系统和谐发展内涵的基础上。描述了高等教育系统通过自组织路径实现和谐发展的演化机制。

浅析高校教师聘任制中教师利益的保护13-15

摘要:高校教师聘任制改革要妥善处理多方利益主体的关系。当前高校教师聘任制改革存在着忽视教师利益的弊端。教师利益包括物质利益和学术利益两个层面。学术评议机构泛行政化.致使学术利益表达不畅通,损害了学术利益;行政权力凌驾于学术权力之上,侵害了学术利益;教师个体的知情权不足,缺乏程序公正和权利救济途径,损害了教师个体利益。今后,要协调行政权力与学术权力,以学术权力来保障学术利益;改造学术评议机构,扩大普通教授对学术评议的参与;改革教代会和工会,建立教师群体利益代表制度。

中国高等教育自主发展的路径研究16-20

摘要:寻求中国高等教育的自主发展之路,实现学术自主、文化自强。是中国大学和华人学者一直追求的理想和目标。文章认为,在全球化时代中国高等教育的自主发展应该正确处理以下四对关系:正确处理全球化与本土化的关系:以中国民族文化为本位;正确处理学习借鉴与自主创新的关系:以实现学术自主为目标;正确处理传统与现代的关系:着力重建学术传统;正确处理中国文化与西方文化的关系:做到文化自觉。

教育市场之探讨21-26

摘要:在市场经济条件下,高等教育不可能不受市场经济的制约和影响。教育市场是否像市场一样是客观存在的,教育市场包含哪些内容,有哪些特征,教育市场与市场机制引入高等教育、教育市场化之间又存在着怎样的联系。本文在分析了教育市场的概念、类型、特征的基础上,提出了“广义的教育市场”和“狭义的教育市场”之概念,剖析了教育市场与市场机制引入高等教育、教育市场化之间的关系,认为教育市场是随着市场的发育逐步建立而形成的,具有非完全竞争性、变化与演进性。

高教探索杂志教育管理
高等教育战略管理兴起的时代背景27-30

摘要:战略管理是20世纪70年代后期产生于西方国家的一种新的管理方法。20世纪80年代以来,战略管理开始逐渐引入教育领域。近十多年来,世界经济社会发生重要转型,技术变革对高等教育产生重大影响,高等教育的公共政策发生改变,高等教育对象的性质和需求发生变化。社会对高等教育发展的关注和批评增加,高等教育系统不断进行组织转型和组织变革,高等教育的竞争性和多样性不断增强。战略管理成为高等院校适应外部环境变化,积极应对激烈竞争的首选方法和策略。只有开展有效的战略管理,高等院校才能集中精力迎接环境变化带来的机遇和挑战,更好地把握未来的命运。

基于问卷调查的大学利益相关者分类实证研究31-34

摘要:本文从研究大学的经济本质入手,在利益相关者理论的指导下、在问卷调查基础上利用SPSS软件对我国大学的利益相关者分类进行了实证研究,并遴选出关键利益相关者。

学院制改革浅析35-38

摘要:学院制改革,是指学院在大学总的目标、原则指导下,拥有足够的与它相符的责任、任务相一致的权力与利益,真正成为充满活力的办学实体。实施这一有所创新的管理体制,更符合教育的自身规律。而要使学院制得以成功实施,必须处理好学院与大学、院内党与政、行政权力与学术权力、学院与教师、学院与学生、学院与社会之间的关系,以便使学院的开拓创新能力得以张扬,挖掘其最大潜能,不断提高教学质量、科研水平和办学效益。

《高教探索》再次入选CSSCI来源期刊38-38

高教探索杂志教育经济
大学的学费形成机制及其治理39-43

摘要:本文首先对高等教育中特有的经济学现象进行了剖析,这些现象包括大学的价格低于成本;大学很难做到成本最小化,大学是成本最大化组织;高等教育中“优质优价、低质低价”不完全成立。之后运用非营利组织理论、公共产品理论和消费者行为理论解释了这些经济现象。在以上分析的基础之上,提出合理控制大学成本,减缓学费上涨的建议。

高等教育与区域经济协调发展程度的地区差异分析44-48

摘要:首先运用改进S型主成分分析法对高等教育和经济发展两大系统进行综合评价,然后通过曲线拟合建立协调函数,应用模糊数学思想的协调度指标测度各地区的协调水平,在此基础上对不同层次区域的协调发展程度差异进行分析和比较,从中揭示出高等教育与区域经济协调发展的问题及成因,并提出对策建议。

中国高等教育规模与经济发展相关的实证分析49-52

摘要:从对中国改革开放以来经济与高等教育发展的历史进程分析中,可以发现两者都呈现出阶段性特征,而且两者的演进阶段基本上也是对应的,因而中国高等教育发展在总体上与经济发展存在稳定的线性相关关系。

大学生生源地社会资助研究——以河南范县为例53-57

摘要:生源地助学作为社会助学的重要内容,对于开展多元贫困生资助具有重要意义。本文通过对河南范县开展的生源地社会助学活动的调查,梳理出其资助流程和成果,总结出其资助的若干特点,联系当前高校资助,进行了一些比较分析。

高教探索杂志比较教育
台湾《大学评鉴办法》述评及系所评鉴58-61

摘要:本文主要就台湾2007年颁布的《大学评鉴办法》并结合台湾大学院校评鉴的发展概况,作一个简要的述评,以期借鉴其制度化评鉴的有益做法。同时,概述台湾大学院校新近的评鉴活动——系所评鉴。指出大学之旨归就在于向学生提供一个优质的教育教学环境,保证教育教学品质;强调教育“品质保证”,是大学院校教育工作者应共同追求的目标,是提升大学院校竞争力的关键之所在。

美国研究型大学技术转移影响因素研究新进展与启示62-64

摘要:研究型大学技术转移已成为提升国家创新能力、促进经济发展的重要动力。近期美国境内关于美国研究型大学技术转移影响因素的研究取得了新的进展。本文主要对相关重要研究文献进行评述。并提出大学内部技术转移整体型运作模式,以资借鉴。

英国高等教育机构经费收支结构研究——以部分研究型大学为例65-69

摘要:以英国四所研究型大学为例,对其财务收支情况进行了调查与分析,在此基础上对英国高等教育机构的经费管理特点进行了总结。

从德国汉诺威应用科学大学模块化教学改革看学生能力的培养70-72

摘要:波洛格纳(Bologna)进程是德国近年来影响最广泛、最深刻的高等教育改革。在这一过程中,德国高校广泛开展了模块化教学改革,较好地解决了课程设置的体系化问题、理论教学与实践教学的衔接问题、素质教育与专业教学的关系问题以及自学能力的培养问题,从而对学生的能力培养起到了较好的作用。

海峡两岸高校教师申诉制度比较研究73-76

摘要:文章主要从中诉的性质、适用范围、受理机构、程序和效力方面对海峡两岸高校教师申诉制度进行比较,提出要从修订《高等教育法》、出台教师申诉制度实施细则、落实大学章程的制定、规范高校校内教师申诉机制、明确高校教师申诉与行政复议、行政诉讼关系等方面加强立法和制度的完善,加强法治文化建设,维护校园和谐。