高教探索杂志 北大期刊

高教探索 2007年第06期杂志 文档列表

高教探索杂志博士论坛

我国高等教育治理结构的反思——结构功能主义的视角5-8

摘要：本文从社会学结构功能主义的视角出发，以治理理念—治理结构—治理机制三者之间的关联作为基本分析框架，分析了改革开放前后我国高等教育治理结构的变化，以及当前我国高等教育治理结构存在的问题及产生的原因。

经典学术权力研究的局限、影响和实质9-12

摘要：　学术领域的权力研究主要囿于政治视角来分析，同时深受权力“主权个人”观念影响，主观地对权力进行分类和数量化．这给本应多元化发展的学术权力理论及其引导下的高校管理实践带来了一些弊端。经典学术权力研究的实质并非是所有的权力关系，而是显明的支配关系和那些不可容忍的支配关系背后的权力关系。　

大学学术权力与行政权力场效应研究13-16

摘要：　随着我国高等教育系统改革重心的下移，大学内部的改革首先从提高教学质量入手，大学从政府权力让渡中获得的行政权力，在大学内部没有进行合理的制度安排。在分析我国大学行政权力相对泛化的基础上．构建了学术权力和行政权力场效应的关系模式，并分析了优化的原因，提出了二元权力场在大学中达到平衡的途径。

高等教育学历贬值的社会学解析17-19

摘要：　高等教育学历信号失调的一个集中体现即学历贬值。本文分析了高等教育学历贬值的成因及其表现，并指出学历贬值引发了更为激烈的学历竞争，给高等教育带来负面影响。

关于我国建设世界一流大学的思考20-22

摘要：建设世界一流大学我国现代化建设和民族伟大复兴的需要，是我国几代人的梦想。但在建设世界一流大学的过程中，我们应清醒地认识到我们的差距，思考我们的建设策略，任何急功近利、急躁的心态都无益于一流大学的建设，我们需要从根本上思考我们应如何建设大学和世界一流大学。

高教探索杂志大学评价

中国大学综合排名指标体系比较研究23-25

摘要：指标体系（评价指标及权重）是决定大学排名的关键因素。本文选取《中国大学评价》、《网大中国大学排行榜》、《校友会中国大学排行榜》、《中国高校竞争力排行榜》四个国内大学排名体系进行比较研究。《中国大学评价》本质上是“中国大学研究成果和毕业生的总量排名”，其余三个排行榜是综合实力排名，《中国高校竞争力排行榜》指标最为全面。国内排名指标体系中存在指标选取片面的问题。以极端优秀个体代表群体、以部分学科代替全部学科的以偏概全思维贯穿每个体系。只有对各个领域的关键指标形成共识后，才会出现被广泛接受的中国大学排名。

我国大学排行榜公信力的实证研究——以民间三大排行榜为例26-29

摘要：　本文基于公信力的视角对我国目前较有代表性的三个大学排行榜进行了重新审视。首先，在阐述公信力的概念与测量方法的基础上．建立了大学排行榜公信力的测评量表。随后，通过因子分析与均值分析，对量表进行了信度与效度的检验．并对公信力的研究结果作了对比分析。最后，提出了我国大学排行榜的改进建议，并指出本次研究的局限性。

高教探索杂志教育政策

教育政策价值分析溯源30-31

摘要：　教育政策价值分析经历了从无到有的过程。出现时间短，具有跨学科、跨系统的知识特征，较难驾驭是教育政策价值分析面临的迫切问题。但它的产生与发展同政策研究、教育研究、价值研究的发展趋势是一致的，并且对纠正相关领域的错误倾向有积极的意义：

高教探索杂志教育管理

树立和落实科学发展观促进高等教育健康协调发展32-35

摘要：　深刻理解科学发展观的内涵，以科学发展观为指导，分析当前高等教育的形势。高等教育已跨入大众化阶段，体系结构和办学环境都发生了重大变化。高等教育在规模扩展过程中，不断推进各项改革，办学水平不断提高。对经济社会贡献力不断加大。当前高等教育发展亟需解决观念与认识问题、资源与投入问题、体制与管理问题。为全面落实科学发展观，努力实现高等教育的健康协调发展，提出落实以人为本的思想．坚持“两个为本”．促进学生、教师的全面发展；落实统筹兼顾的思想，坚持“四个统筹”，办出让人民满意、社会满意的高等教育；准确把握高等教育健康协调发展的重点。

我国高校贷款风险的预警研究36-39

摘要：　针对高校贷款风险的严重性和现有预警模型的不足，本文以我国31个地区的高校整体情况为研究对象，应用Logistic回归分析和BP神经网络技术两种方法，分别建立了两种预警高校贷款风险的模型。结果表明：Logistic模型时高校贷款风险识别和预警的准确率高达80％左右，总体上好于BP神经网络模型，可以应用于当前我国高校贷款风险的预警。最后．给出结论和政策建议：贷款风险指数操作性强，能够用于我国高校贷款风险的监测；Logistic模型是当前我国高校贷款风险识别和预警的最优模型：高校贷款风险预警指标不宜过于细化，也需适当纳入高校非财务指标；增加对高校的财政拨款，拓宽高校收入来源渠道；严格控制高校基础设施建设盲目扩张。

高校的政治权力分析40-42

摘要：高校的政治权力是高校中一种独立存在的权力，决定着高校的基本发展方向，具有全局性、战略性的重要力量．是高校内外多种力量综合要求的体现。正确认识这种的权力存在及其特征，构建新型的“党委性董事会”，对于正确区别政治权力与行政权力，防止行政权力的过度膨胀，完善高校权力平衡机制等，具有重要的现实意义。

论高等教育服务提供社会化：基于治理理论的视角43-45

摘要：　过去，政府垄断提供高等教育服务提供已造成了诸多失灵，必须推行高等教育服务提供社会化的方式，将政府在高等教育服务方面的“提供者”和“直接生产者”角色分开，引入高等教育服务提供的竞争机制，实现消费者主权。高等教育服务提供社会化的主要方式有：行政合同、特许经营、教育凭单制度和政府采购等。

高校学生住宿费欠缴关键影响因素实证研究46-50

摘要：高校学生住宿费欠缴问题严重影响了高校后勤的正常运作和发展，同时也不利于大学生良好品质的培养。文章首先分析了关于学生住宿费欠缴关键影响因素的国内外研究现状。采用李克特7级量表法，设计开发了高校学生住宿费收缴量表，以湖南省3所教育部直属高校学生为调查对象，对高校学生住宿费欠缴的关键影响因素进行了实证研究。最后，根据实证研究得出结论，提出有效解决欠缴问题的对策。

更正50-50

高校教学评估与教学管理制度创新51-53

摘要：　高校教学评估与教学管理在目标导向上是一致的，二者相互协同、相互依存，共同促进高校发展，提高教学质量。从教学评估的角度着眼，可以发现现行教学管理制度存在的一些突出问题。实践中，要全面实现教学评估的功能，以及促进高校教学改革与发展，必须进一步推进教学管理制度创新。

高等教育目标超越的动因分析与走向探寻54-56

摘要：从2000年到2005年，高等教育入学率以超越“99全教会”预期目标四倍的速度超常规提高，创造了教育奇迹。在这一奇迹的动力系统中，市场机制起到了最为重要的决定性作用，但也造成了一些问题，产生了一些弊端。解决这些问题和弊端，需采取强化教育的公益性、完善教育的投入机制等措施。

高教探索杂志比较教育

试析美国州级高等教育管理机制57-63

摘要：　如何构建州高等教育管理机制，如何在政府部门和高校之间分配权利和责任，领导和影响着美国各州高等教育事业的发展。当前美国州高等教育系统的管理结构可分为分割式、统一式和联邦式三大类型。不同的高教系统管理模式均有其优缺点，每个州的高教管理系统都是政府与高等教育在其政治、经济、历史、文化环境作用下的结果。

亚洲四国公立高校“转制”实践述评64-67

摘要：　本文介绍了新加坡、日本、韩国和印度四个亚洲国家实施高等教育民营化过程中的公立高校“转制”改革实践。虽然各国在理论上或字面上使用的是不同的概念，改革实践也是形态各异。但在不同的改革背景下，这些国家高等教育民营化和公立高校“转制”也存在着一些共同的特点。