高教探索杂志 北大期刊

高教探索 2005年第01期杂志 文档列表

高教探索杂志体制与模式

高等教育服务中的信息不对称及规制分析4-6

摘要：本文分析了高等教育服务信息不对称的原因以及传统规制框架的弊端,从制度经济学角度主张教育评估中介应该与政府、市场互补,进行合作规制,并针对我国规制实践中的问题,提出今后高等教育管理体制改革深化的方向.

我国高校聘用制改革的制度性屏障及其修正7-10

摘要：我国高校以聘用制为中心的人事制度改革所遇到的制度性屏障是独特的,这不仅与大学聘用制的目标和制度特点有关,也与我国大学传统的管理体制、组织结构、人力资源配置方式等因素有关.为了推行聘用制,高校就要拿出办法来,修正这些制度性屏障.

独立学院发展问题与对策11-13

摘要：独立学院在发展历程中,存在着不少亟待解决的问题,包括认识上的问题、独立学院自身的问题,还有政策、法制等外部环境的问题.独立学院要加强宣传,明确法律地位,明确办学合作双方的责任与权利,完善产权制度、领导体制,改革人才培养模式,办出特色,才能求得生存和发展.

关于我国高校本科专业建设问题的思考14-16

摘要：目前,由于我国现行的过于刚性的"显性模式"的专业建设体制自身的局限性,政府、高校、市场三者还没有真正有机统一起来,高校专业设置大同小异--重点大学无重点,地方大学无特色,专业建设的质量受到严重影响.因此,改变专业建设是部门权力、单位利益,是主管部门"统包管"、高等学校"等靠要"的传统计划经济的专业观,树立专业建设是承担责任、是迎接挑战、是自负后果的市场经济的专业理念;改革现行单一的僵化的国家专业建设体制和模式,建立"由点到面"、"抓大放小"、"国家-地方-高校"三级共建等多元专业建设体制和模式及其协同促动机制,将有助于专业建设质量的提高.

我国民办高等教育发展的制度环境分析与思考17-20

摘要：改革开放以来,我国的民办高等教育逐渐恢复并取得了一定程度的发展.但与占绝对统治地位的公立高等教育系统相比,民办高等教育的力量还相当微弱.民办高等教育发展的制度环境还有许多不完善的地方.论文在对4省市民办高校进行调查研究的基础上,对我国民办高等教育发展的制度环境进行了分析.制度建设滞后、制度供给不足、制度规则不合理与不明确,直接影响了有志于民办教育的个人和团体的行为选择,这也是目前我国民办高教处于边缘、混乱境地的主要症结所在.文章结合制度经济学的有关观点,提出了关于我国民办高等教育发展的制度环境建设的几点思考与建议.

深化人事制度改革，创新用人机制，提高办学效益和水平21-23

摘要：高等教育要健康、持续发展,必须深化人事制度改革,提高教师队伍建设水平.深化高校人事制度改革,要以转变观念为先导,以实行教职工聘任制为主线,以用人制度和分配制度改革为重点,以建立"人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低"的竞争激励机制为目标,创新用人机制,建立科学的人事管理制度.

高教探索杂志国际与比较教育

美国研究型大学的产生与发展24-26

摘要：美国研究型大学的产生与发展,经历了萌芽时期、初创时期、成熟时期和调整时期等四个阶段.目前美国研究型大学正面临严峻的挑战,全面改革的序幕已经拉开.虽然改革取得了一定的成效,但美国研究型大学的发展前景仍然不容乐观.

耶鲁大学治理结构的剖析27-29

摘要：简要介绍耶鲁大学董事会的运作变革,以及耶鲁大学的行政架构和文理科教授会的学术治理,并指出行政权力和学术权力的交融是耶鲁大学治理的一大特征.

民办高等教育成本分担主体的比较研究30-33

摘要：本文在划分民办高等教育成本分担主体的基础上,通过国际比较,剖析了我国民办高等教育成本分担方面存在的问题,据此提出了建立合理成本分担机制的若干建议.

美国研究型大学教师考核制度研究34-36

摘要：本文通过对美国研究型大学教师考核制度的考察,深入分析了美国研究型大学教师考核的类别、过程、构成及整个考核体系的特征,以期对我国研究型大学建立教师考核制度有所借鉴.

高教探索杂志管理论坛

公立高校的类企业治理结构与效率37-39

摘要：许多国家政府正在扩大公立高校的自主权,把它们改造成更像公司的组织.本文通过对公立高校权利与风险分配的分析,发现许多国家高校在治理结构上确实具有与公司相似之处.本文还对由高校权利与风险分配所决定的运行效率进行了分析.

高等学校分类发展的管理学阐释40-42

摘要：高等教育系统具有一切系统的本质特征.高等学校分类发展,遵循的是整体(结构)管理理论,旨在保持高等教育系统外在的整体性、内在的层次性、目标的一致性、环境的适应性.高等学校分类发展实质是要求高校科学分析学校外部环境和自身发展状态,以系统的观点,对自身进行科学定位.科学定位是高等教育系统及其高校发挥最佳效能的成功之道.

“高等学校公共治理”概念的基础——理论、问题及规范的视角43-46

摘要："高等学校公共治理"概念的理论基础是第三部门理论、治理理论和公共治理理论,问题基础是和高等学校相关的政府失灵、市场失灵和学校失灵,规范基础包含权力基础、利益基础、组织基础、社会基础、资源基础和道德基础.文章在此基础上总结出此概念的内涵.

对合并后综合性大学特色化建设的探讨47-49

摘要：高校合并的共同特征是综合,重建特色是合并后综合性大学普遍面临的新课题.文章在阐明合并后的综合性大学进行特色化建设面临挑战的基础上,认为合并后的综合性大学进行特色化建设的关键是重新定位、确定目标、整合优势资源、重点突破,并提出进行特色化建设的措施.

论提高高校学生评教质量的方法和策略50-53

摘要：学生评教是教育评价的重大课题.文章探讨了高校学生评教及其质量的涵义,以及影响高校学生评教质量的因素.在此基础上,文章提出了提高高校学生评教质量的方法和策略.

广州大学城建学院53-53

摘要：广州大学城建学院是广州大学的二级学院，初建于1960年，由中国著名建筑师林克明教授创办，2000年7月经教育部批准并入新广州大学。现名誉院长周福霖教授是中国工程院院士。

大学学术管理组织的历史演进及其启示54-56

摘要：本文考察了大学学术管理组织的历史演进,并从中得出了几点启示,希望能够从历史与逻辑统一的维度把握其本质与发展规律,并能够对我国大学管理体制改革提供新的理论依据.

中等职业学校升格过程中国有资产流失现象透析57-58

摘要：中等职业教育学校合并、升格组建职业技术学院,是我国职业教育的一项重大改革,实现了资源重组、优势互补及一定的规模效应,为我国职业教育今后的发展开辟了光明的前景,但其产生的负面影响也不容忽视.本文分析了各中等职业教育学校合并、升格过程中国有资产流失的现状和原因,并针对性的提出了改进措施.