高教探索杂志 北大期刊

高教探索 2004年第03期杂志 文档列表

高教探索杂志战略视角

中国高等教育发展面临的矛盾与战略取向4-7

摘要：中国高等教育发展取得了历史性成就,但与国家发展战略、人民群众的就学需求相比,依然面临诸多亟待解决的矛盾:高校层次分布及发展方向不符合社会实际需求、高校办学体制不适应发展的阶段性变化、高校管理缺乏必要的文化创新与学术规范环境、高校办学能力不能满足国家发展和人民群众的多元化要求.实现未来高等教育的健康发展,中国必须在若干方面做出新的战略选择:继续保持高等教育的适度超前发展、充分扩大和利用各种非政府高等教育资源、加快建设适应国情和大众化需求的高校层次体系、进一步依法落实高校的办学自主权以及大力促进高校探索和形成不同的办学特色.

高等学校的定位问题与分类框架8-12

摘要：分类和定位是高等学校面临的一个十分突出的问题.根据不同的目的需要,中国的高等教育需要多个分类标准.在认真分析卡内基高等教育机构分类标准和国际教育分类标准ISCED1997的基础上,本文尝试以什么"型"的大学、培养什么"类"的人才、人才的"培养规格"是什么为三维,提出一个新的分类方法,希望更适用于国内高校的发展定位.

经济发展与高校自身要素对高等教育专业设置的影响13-16

摘要：本文主要从三个方面论述了经济发展及高等院校的自身要素对高等教育专业设置的影响.第一,经济发展水平和特征对专业设置的影响;第二,经济发展结构、形态对专业设置的影响;第三,高校自身发展条件和要素对专业设置的影响.

UIS视角下暨南大学的品牌战略17-20

摘要：在我国高等教育跨越式发展与综合实力竞争日趋激烈的今天,引入'品牌'概念,主动确立高校的品牌发展战略,对于更新教育观念,不断拓宽高校的发展空间有着积极意义.作为以'面向海外、面向港澳台'为办学方针的'华侨最高学府'--暨南大学,面临的竞争是全方位的.本文拟从企业CIS战略出发,提出高校的UIS战略,并以此作为一种新的管理模式运用于高校的管理,旨在提升暨南大学在海内外的品牌,增强其综合竞争力.

高教探索杂志体制与模式

高等教育办学体制改革的理论视角21-23

摘要：高等教育体制改革中,办学体制改革是关键.办学体制改革的目的就是改过去完全由政府提供高等教育为由政府和社会共同提供,准公共产品理论可以为此提供很好的理论支撑.

中外合作办学新模式的实践探索——广州大学中法旅游学院办学特点浅析24-26

摘要：早期的中外合作办学一般都带有'扶贫'性、单向性等特点.进入21世纪后,中外合作办学进入以提高档次与质量为主的新阶段.广州大学中法旅游学院正是根据形势的变化以及国际旅游业互动性不断增强的特点,提出'整合国际旅游教育资源,将境外先进经验与我国国情结合,建立融教育、研究、培训于一体的旅游教育大平台'的办学思路.学院实行以中方为主,中法政府主管部门、旅游行业协会、旅游企业与高校参与的理事会管理制.

在高等教育全面发展中强化制度创新的思考27-29

摘要：广东高等教育要实现全面、协调、可持续发展,必须积极应对时代的挑战,强化制度创新.制度创新必须以培育高等教育的运行主体为目标,必须立足于解决发展中的矛盾.为此,要把建设现代大学制度作为努力的方向.在当前,要积极培育有利于高校间加强合作、提升管理水平、共谋发展的体制与机制.

中国高等职业教育跨越式发展的体制创新问题研究30-32

摘要：高教体制创新,是中国高等职业教育跨越式发展的保障.破解高教管理的体制性障碍,消解计划经济的办学情结,淡化精英化的评价观念,能促使中国高等职业教育完成向优质教育等方面的跨越,从而适应全面建设小康社会的要求.

高教探索杂志国际与比较教育

美国社区学院的多重使命：冲突还是互补33-35

摘要：近些年来,美国社区学院的发展呈现出越来越综合的趋势,社区学院担当的使命越来越多.这些功能与使命在资源分配上有些是冲突的,有些是互补的.就这个问题,本文着重考察了美国社区学院的不同功能和使命在哪些程度上是整合的,在哪些程度上是冲突的.

中央集权与大学自治——论法国大学与政府的关系36-38

摘要：中央集权和大学自治这两个看似矛盾的命题,却是法国高等教育的一大特色.本文从法国的学术管理体制入手,分析了集权和自治在法国高等教育中的具体表现.究竟是什么导致了这种奇特的现象,作者试图从法国高等教育的历史发展中找出原因.回顾法国当代高等教育改革,我们可以从中找到集权和自治的重新定位以及法国高等教育发展的趋势所在.

高教探索杂志法制规范

大学章程的法律透视39-41

摘要：大学章程在大学发展中起着举足轻重的作用,它不仅是大学设立的合法保障,而且是沟通大学与外部社会的纽带.这对于我国现代大学制度的重建具有重大的启发意义.

高校与学生法律纠纷的防治研究42-44

摘要：随着近年来大学生权利意识的高涨,高校学生因受到行政处分而状告学校的诉讼案件不断增加,传统的高校学生管理模式遭遇严重挑战.本文通过分析高校与学生之间法律纠纷的现状,剖析发生法律纠纷的原因,提出防治纠纷的对策和建议.

高教探索杂志管理论坛

高校党政机构设置缺陷及纠偏45-46

摘要：我国高校机构设置最突出的问题是存在两套组织系统,'校部机关政府化',人浮于事,官满为患.这种体制性消耗必然加大管理成本,降低行政效率.为此,要解放思想,破除禁区,扫除体制性障碍,以组织理论作指导,大幅度精简党政机构,科学合理地设置处室,力争将党政管理人员占全校事业编制的比例控制在教育部规定的下限12%以内.

高等教育信息化评价指标体系探讨47-49

摘要：本文从高校的战略目标出发,讨论了高等教育信息化评价指标体系的构建思路、基本原则,并据此提出了一套高等教育信息化评价指标体系,希望能为高校信息化评价指标体系的研究提供参考.

论公共管理范式对我国高等教育管理改革的影响50-52

摘要：20世纪80年代以来,我国高等教育管理领域发生了一系列改革,主要针对计划体制下的精英教育,政府失灵;市场体制下的大众教育,市场失灵,教育质量下降,"教育产业化"的理论论争又趋"白炽化".本文从公共管理的研究范式分析对我国高教改革进程的影响,以便从中获得对我国当前高等教育管理改革的启示.

浅析知识管理时代高校组织设计的新趋势53-55

摘要：知识管理时代,高校内部正在经历着深刻的变革,它必须适应内外环境的变化,优化内部知识基础结构,重新整合知识流,成为完全意义上的以知识为资本、围绕知识活动运作的公共组织.此时,高校的组织设计就是在知识管理时代的特定环境中,把高校的组织任务与其职能、部门、职权和规范进行有效的结构性配合的过程.

高教探索杂志课程与教学

树立新的教育理念 深化教学改革56-58

摘要：我国的高等学校在教学上长期受传统观念的影响,存在以教为中心,以知识为本.要改变这一状况,一要更新教育观念,二要更新教学内容.要善于学习和借鉴外国大学在教育理念、教育改革中的经验,中外结合,洋为中用.深化教学改革要落实到课程建设上,其特点是:课程的综合化、课程的多样化、课程的人文化、课程的职业化、课程的信息化,课程的国际化.

图式理论在英语教学中的地位和作用59-62

摘要：文本理解就是"自上而下"对激活图式的处理和"自下而上"对文本所表达的概念的处理之间的相互作用.图式是表征存储在记忆中的一般概念的资料结构.图式对文本理解的作用主要表现在剪辑和提取计划上.阅读理解中图式的选择是一种推论过程,而推论加速阅读理解过程.图式的差异性是英语文本理解失败的重要原因之一.因此在教学中应同时注重语言知识和社会文化背景知识的传授,引导学生学会构建图式,有利于他们对知识的认同、内化、提取和巩固.训练这种对于知识的系统化掌握,在听、说、读、写中迅速地从低层次图式激活到高层次图式激活的能力,正是英语教学的根本任务.