摘要：目的探讨和分析心理护理干预措施在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果。方法选取在我院接受治疗的注意缺陷多动障碍患儿82例，按照随机数字表的方法，随机地分为观察组（n=41）和对照组（凡=41），对对照组的患儿在药物治疗的基础上采取常规的护理措施，对观察组的患儿采取常规护理基础上的心理护理干预措施，进行干预后比较两组患儿的Conners儿童行为量表评分、平均言语智商、平均操作智商，并进行护理满意度调查，比较两组患儿家长的护理满意度。结果干预后观察组患儿的Conners儿童行为量表评分各项指标显著优于对照组（P〈0．05），观察组患儿的平均言语智商得分、平均操作智商得分显著高于对照组（P〈0．05），观察组患儿家长的护理满意度显著高于对照组（P〈0．05）。结论心理护理干预措施在接受药物治疗的注意缺陷多动障碍患儿中应用效果显著，有助于改善患儿的临床症状和智力水平，提高护理满意度，值得推广应用。