摘要：目的了解医学生虐待事件中受虐者与非受虐者在个性、自尊、应对方式、抑郁、焦虑之间的差异，为制定预防医学生虐待事件发生的对策提供参考依据。方法采用医学生实习事件调查表、史森克人格问卷、自尊量表、抑郁自评量表和焦虑自评量表对湖南省6所医学院校的8家附属医院的312名实习医学生进行调查。结果言语、躯体、学业和性骚扰虐待事件中的受虐者与非受虐者之间均在情绪稳定性上存在显著差异（P〈0．05～P〈0．01）。性别歧视虐待事件中，受虐者与非受虐者之间在内外向性（P〈0．05）、情绪稳定性（P〈0．01）、积极应对（P〈0．01）、消极应对（P〈0．01）方面均存在显著差异。言语、躯体、性骚扰和性别歧视虐待事件中，受虐者与非受虐者在焦虑得分上均存在显著差异（P〈0．05-P〈0．01）；学业、性别歧视事件中，受虐者与非受虐者在焦虑得分上均存在显著差异（P〈0．05～P〈0．01）。结论医学生虐待现象比较普遍。虐待事件的发生与情绪稳定性、内外向性、应对方式有关；虐待事件的发生对学生的抑郁、焦虑水平有影响。