摘要：目的对住院精神分裂症患者实施团体健康教育的效果进行考证。方法对92例住院精神分裂症患者实施团体健康教育前后对健康知识的掌握情况分别用问卷的形式进行调查,对相应的行为改变用健康教育观察量表进行测评。结果接受团体健康教育后患者对教育内容的掌握、对健康教育满意度及相应的行为改变均明显提高。结论团体健康教育有利于密切护患关系,尤其使患者得到最大程度的受益,值得推广。