国际护理学杂志

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国际护理学杂志 部级期刊

International Journal of Nursing

  • 22-1370/R 国内刊号
  • 1673-4351 国际刊号
  • 1.98 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
国际护理学是中华医学会;吉林省医学期刊社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1980年创刊,目前已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是国家卫生健康委员会主管的国家重点学术期刊之一。国际护理学在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:护理管理、教学·培训、调查研究、健康·心理、技术与方法、临床护理、社区护理

国际护理学 2009年第05期杂志 文档列表

国际护理学杂志综述
烧伤换药镇痛与创面处理的研究进展579-581

摘要:为减轻烧伤病人换药时的疼痛,提高病人的舒适度,规范医护人员的换药行为,现对烧伤换药镇痛及创面处理进行综述。

国际护理学杂志护理研究
脑卒中偏瘫病人及家属参与康复计划的应用研究584-586

摘要:目的探讨脑卒中偏瘫病人及家属共同参与康复治疗计划对康复效果的影响。方法将80例首发脑卒中偏瘫病人分为观察组和对照组,每组40例。两组病人均接受系统的康复治疗,观察组病人与家属共同实施康复的评价、康复目标的设定、训练计划的制订;对照组病人家属不参与康复计划的制订,8w后比较两组病人的抑郁发生率、日常生活活动能力(ADL)评分、生活质量(QOL)评分。结果观察组抑郁发生率明显低于对照组(P〈0.05),观察组ADL评分、QOL评分明显优于对照组(P〈0.05)。结论病人及家属参与康复计划工作,提高病人的ADL和QOL,能降低脑卒中偏瘫病人抑郁的发生率。

温经通络熏洗方加穴位按摩治疗DPN的护理研究589-591

摘要:目的探讨常规护理加温经通络熏洗方及穴位按摩治疗糖尿病周围神经病变(DPN)的临床效果。方法将符合入选病例标准的DPN患者60例随机分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组采用常规护理的基础上,加温经通络熏洗方足浴及穴位按摩,对照组采用常规护理基础上口服弥可保500μg。比较两组徘总神经运动神经传导速度(MNCV)、腓肠神经感觉神经传导速度(SNCV)以及临床症状改善情况。结果温经通络熏洗方加穴位按摩对DPN患者的症状及相关实验室检查均有不同程度的改善,总有效率为93.3%,与对照组相比差异有显著性(P〈0.05)。结论在常规护理基础上加温经通络熏洗方足浴护理及穴位按摩护理治疗DPN疗效显著。

焦虑、抑郁和焦虑抑郁障碍共病心理社会因素分析及护理研究591-594

摘要:目的探讨焦虑、抑郁和焦虑抑郁障碍共病的相关因素,阐明心理社会因素对焦虑、抑郁和焦虑抑郁障碍共病的影响,旨在寻求有效的护理对策,对患者实施早期心理干预,改善患者的心理状态,提高患者的生存质量。方法利用生活事件量表(LES)、社会支持评定量表(SSRS)、家庭环境量表中文版(FES—CV)、艾森克个性问卷(EPQ)、防御方式问卷(DSQ)对57名患者进行调查评定,部分指标与国内常模或正常对照组比较。结果(1)抑郁、焦虑、共病组负性生活事件频度及生活事件总频度得分均高于正常对照组,有统计学意义(P〈0.05);而3组患者之间负性生活事件得分比较无显著差异(P〉0.05);(2)共病组、抑郁组、焦虑组社会支持分均显著高于正常对照组(P〈0.05);共病组社会支持分显著高于抑郁组,而与焦虑组无显著差别;(3)共病组存在家庭功能缺陷,但显著较抑郁组和焦虑组为轻;(4)抑郁组、焦虑组和共病组神经质得分均显著高于正常对照组(P〈0.05),而3组之间的EPQ各因子分比较无统计学意义;(5)DSQ结果示,3组患者不成熟防御机制和中间型防御机制得分显著高于正常对照组(P〈0.05);抑郁组成熟防御机制均分低于共病组、焦虑组和正常组(P〈0.05)。结论抑郁、焦虑和焦虑抑郁共病有着很多相似之处,都与心理社会因素有着密切的相关性,但又有各自的临床特点和表现形式,应针对其特点,有的放矢,实施合理有效的护理措施。

国际护理学杂志护理管理
深圳市三级医院临床护士工作满意度与离职倾向的关系研究597-600

摘要:目的探讨深圳市三级医院临床护士的工作满意度与离职倾向的关系及其影响因素。方法采用问卷调查法,对深圳市3家非营利性三级综合性医院646名临床护士进行工作满意度和离职倾向的问卷调查。结果内、外在满意度和总满意度与离职倾向的pearson相关系数r分别为-0.49、-0.57、-0.56(均P〈0.01);不同工龄的临床护士工作满意度得分差异有统计学意义(P〈0.05),不同年龄、工龄和任职方式的临床护士离职倾向得分差异有统计学意义(P〈0.01)。结论临床护士的工作满意度与离职倾向呈显著负相关,即满意度越高,离职倾向越低;人口特征因素对临床护士的工作满意度和离职倾向分别有不同的影响。建议医院及护理管理者应结合护士的具体情况,采取多种激励手段相结合,从而有效地提高临床护士的工作满意度,降低离职率,稳定护理队伍。

开展护理伦理查房对促进护理工作的效果调查601-603

摘要:目的有助于护理人员增强对医德问题敏感性,在具体的护理实践活动中作出合理的选择,预防矛盾的产生,优化护患关系。方法医院伦理委员会成员利用每周六上午对临床科室进行伦理查房,查房项目有:(1)落实患者知情同意权,能使用文明用语。(2)合理用药、合理检查。(3)保护患者隐私权。(4)医护人员技术操作规范、安全、创伤小。(5)医护人员的医疗质量及服务满意度。结果通过开展护理伦理查房,促进了护理人员对患者的知情同意权、隐私权等工作的落实,提高了护理工作质量和病人满意度(均P〈0.01),差异有统计学意义。结论实行护理伦理查房,对提高护理工作质量,病人满意度,优化护患关系有着积极的作用。

强化“以人为本”理念 改进护理操作考评标准603-604

摘要:在教学中强化学生“以人为本”理念,是当代护理教育的一个重要组成部分。目前《基础护理学》护理操作考核中,考核模式、考核内容及评分标准均存在不足之处,不利于学生“以人为本”理念的培养。因此,对护理操作考评标准进行了改进和完善,重点增加人文关怀等非技术部分内容,取得了满意的教学效果。

服务质量控制小组在提高眼科门诊病人满意度中的作用605-606

摘要:服务质量控制小组针对眼科门诊病人护理服务满意度低的状况,进行原因分析,制订对策。通过有效的工作眼科门诊病人对护理工作满意度达到95%以上。服务质量控制小组实施全员参与质量改进,调动了护理人员积极性,提高了护理工作质量和病人的满意度。

ICU护士的职业危害及防护607-609

摘要:目的了解ICU护士职业暴露危害的情况,为采取职业防护措施提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,对37名ICU护士进行调查。结果ICU护士职业防护意识和知识缺乏,存在职业感染危险性。结论应加强ICU护士职业防护知识教育,提高防护意识,充分认识职业危害,采取积极的防护措施,落实并改善防护设备,有效地保障自身健康和职业安全。

五心工作法在消毒供应室的应用611-613

摘要:探讨提高消毒供应室工作质量的有效方法。在供应室推广中应用“五心工作法”,即热心接待、精心洗涤、细心查对、耐心服务、暖心沟通,将其贯穿于供应室工作流程的始终,注重细节,落实环节质量控制和服务、沟通的技巧。提高了供应室工作质量和服务满意率。“五心工作法”能有效规范供应室工作人员的操作行为、转变工作作风、改善服务形象,从而提高供应室工作质量和服务满意率。

自愿戒毒病区的人性化管理617-617

摘要:自愿戒毒者属特殊人群,他们既是违法者,大多又是年轻受害者;既是行为越轨者又是药物依赖者。我科在2005年-2006年收治了2010例自愿戒毒病人,均符合CCMD-3阿片类药物依赖诊断标准,吸毒时间在3月-15年,尿检阳性,无严重并发症的阿片类依赖病人。由于其药物依赖者的人格特征和行为模式与正常人有极大的差异性,使自愿戒毒病房难以管理。

国际护理学杂志护理教育
浅谈护理本科生人文素质教育的现状与对策研究618-619

摘要:高等护理教育的实践经验促使我们将护理本科生的全面发展放在突出的位置。只有重视人文素质教育才能解决当前高等护理教育所面临的一系列理论和实践的困惑,也只有具有一定人文素质的人才能适应社会发展的需要。

基层护理人员继续教育现状调查及管理探讨620-623

摘要:目的了解基层护理人员对继续教育的需求,探讨基层继续教育实施的有效管理对策。方法采用自行设计问卷对13所基层医院864名护理人员进行调查。结果显示基层不同职称的护理人员目前大部分以提升学历及学习本专业“四新”为主要内容,对继续教育内容以本专业“四新”及相关医学知识为主要需求,在外语、科研知识、管理学等方面有明显需求差异P〈0.01;获继续教育学分以参加学习班或讲座为主要方式,在学术交流及方面有明显差异P〈0.01;影响继续教育学习及难以完成规定学分以工作忙、无学习机会为主要原因;积极学习者希望得到晋升及减免学费。结论制订合理的继续教育计划,争取经费投入,规范管理制度,注重学习效果,以达到继续教育的最终目的。

实习护士在不同实习期的心理问题分析及对策625-627

摘要:目的对实习护士的思想、心理行为以及解决问题的能力等方面进行全方位研究,提出解决问题的方法。方法采用自行设计的调查问卷,对2007年4月至2008年4月在本市三级甲等医院实习的部分实习护士进行心理问题调查。结果实习护士专业思想不牢固,牢固者仅占28.6%,毕业后希望从事护理工作的仅有40%~45.7%。结论针对实习护士存在的问题,分析相关原因,采取相应措施,起到提高临床护生学习兴趣、专业能力,提高临床教学质量,圆满完成实习任务的良好效果。

以“问题”为中心的临床带教在护理教学管理中的应用628-629

摘要:观察“问题”带教法应用在临床护理带教中的效果。对照组和实验组对比。实验组与对照组在理论和操作考核成绩中均有差异(P〈0.01)。在学生满意度带教调查中,实验组高于对照组(P〈0.05),学生对临床带教满意度提高(P〈0.05)。在临床护理带教过程中将“问题”带人临床实践教学中能有效提高带教质量,达到学生动脑思考、主动学习、热爱护理专业目的。

国际护理学杂志抢险救护
汶川特大地震后华西妇产儿童医院护理管理分析635-637

摘要:汶川特大地震发生后,妇产儿童医院病人的组织管理具有特殊的难度,但护理组织管理得当,应对成功,提出今后的护理工作应从人才培养、物资管理、文化建设、心理培训4个方面抓起。

国际护理学杂志内科护理
复发乙肝患者不良遵医行为调查分析及对策638-640

摘要:目的了懈复发乙肝患者不良遵医行为情况,以便采取针对性的护理措施。方法对192例乙肝复发患者进行问卷调查。结果对自身疾病认识不足、不按医嘱规则用药、患者对医嘱了解不清、生活无规律、情绪波动、经济困难和不按医嘱休息及饮食是不良遵医行为的主要原因。结论患者不良遵医行为与患者缺乏乙型肝炎知识、心理学知识、沟通技巧,健康教育方法以单纯的灌输方式为主及具有不良心理情绪有关。加强患者乙型肝炎知识的教育,改善其不良心理状态,加强护理人员的知识培训,采取多种健康教育方式,争取社会支持,提高乙肝患者的遵医行为,以减少乙肝的复发。

多器官功能障碍综合征合并低白蛋白血症患者在ICU的监护640-642

摘要:目的探讨多器官功能障碍综合征(MODS)合并低白蛋白血症患者的预后及监护方法。方法对90例MODS患者进行综合监护,动态监测血清白蛋白浓度。结果90例MODS患者中66例发生低白蛋白血症,其发生率为73.33%,合并低白蛋白血症患者的病死率为50%,明显高于未发生低白蛋白血症患者的病死率(25%,P〈0.05)。结论对危重患者尽早进行血清白蛋白浓度的监测至关重要。