国际护理学杂志 部级期刊

国际护理学 2008年第11期杂志 文档列表

国际护理学杂志综述

机械通气时人工气道的护理1124-1126

摘要：对于呼吸衰竭病人，迅速建立人工气道并进行机械通气治疗，可以为抢救成功、原发病治疗、健康恢复赢得时间。人工气道的有效护理是保证机械通气治疗成功的关键。本文根据近年来国内外护理研究进展和临床护理经验，从人工气道的妥善固定、保持气道通畅、预防和控制VAP的发生等方面来阐述人工气道的护理进展。

国际护理学杂志护理研究

穴位按摩对妇科腹腔镜术后胃肠道功能恢复作用的效果评价1135-1137

摘要：目的探讨穴位按摩解除妇科腹腔镜术后并发恶心呕吐，促进胃肠道功能的影响。方法选取行腹腔镜妇科手术后患者138例，随机分为穴位按摩，常规护理两组，每组69例，分别用穴位按摩，常规护理方法进行护理，观察并比较两组术后恶心呕吐及胃肠道恢复的情况。结果穴位按摩比常规护理治疗效果明显显效。结论对妇科腹腔镜术后产生的恶心呕吐并发症可以由穴位按摩方法解除，且能促进胃肠功能康复，是较理想的方法。

立体化结构式糖尿病教育的构建及效果评价1137-1141

摘要：目的探讨立体化结构式教育对2型糖尿病患者干预效应及有效方法。方法随机将86例2型糖尿病患者分为2组：对照组和干预组。对照组：自学糖尿病知识，观察随访1年；干预组：以改变知、信、行为目的，运用集体授课、网上咨询、定期家访3种方式，实施教育、监测、保健三位一体的立体化结构式糖尿病教育，制定个体化食谱及运动方案，进行心理、行为干预，为期2w。由专职糖尿病护士负责指导，观察随访1年。每6个月复查1次体重、血压、腰围、臀围、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血脂。结果干预后糖尿病知识及格率达90．7％，体质指数、腰臀比、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、收缩压、甘油三酯明显下降。结论立体化结构式教育能提高2型糖尿病患者自我管理能力，对2型糖尿病患者实施立体化结构式糖尿病教育是必要的、可行的、有效的，有助于控制糖尿病。

网瘾患者人格障碍的康复模式研究1141-1144

摘要：目的探讨改善网瘾患者人格障碍的有效措施，重建其健康人格，提高社会适应能力。方法60例网瘾患者随机分为观察组（32例）和对照组（28例）。两组均按常规药物治疗，对照组给予功能制护理，观察组给予8W的学校教育和医院护理管理相结合的矫治模式。两组采用卡氏16种人格量表（16PF）和症状自评量表（SCL-90）进行效果评定。结果治疗前两组16PF和SCL-90量表各因子分值无统计学差异（P〉0．05），治疗后观察组16PF和SCL一90量表各因子分值的改变均明显优于对照组（P〈0．01）。结论学校教育和医院护理管理相结合的矫治模式能够有效地改善网瘾患者的人格障碍，提高他们的心理健康水平和社会适应能力。

脑卒中卧床患者医院内感染情况分析与护理对策1145-1146

摘要：目的分析脑卒中卧床患者医院内感染的发生情况，制定相应护理对策。方法回顾调查389例脑卒中卧床患者住院期间发生医院内感染的资料进行分析。结果389例脑卒中卧床患者中，发生医院感染108例，医院感染发生率为27。76％；前3位感染部位为下呼吸道58例次，占53，7％；泌尿道29例次，占26．85％；上呼吸道16例次，占14．81％；医院内感染与患者意识障碍、吞咽困难、留置尿管、长期卧床有关。结论脑卒中卧床患者是医院感染的高发人群，加强基础护理和病房管理，采取有效的护理对策，以降低医院感染的发生率。

音乐疗法对脑瘫患儿针灸治疗中焦虑和疼痛的影响1147-1150

摘要：目的探讨音乐疗法对脑瘫患儿针灸治疗中焦虑和疼痛的影响。方法将46例脑瘫患儿随机分成两组：A组为音乐干预治疗组，B组为对照组。A组患儿在针刺过程中予聆听音乐，乐曲为患儿所喜爱的儿歌。对照组只予针灸治疗，不予聆听音乐。留针30min，期间不转针。分别记录46名患儿针刺前和针后1min、15min及拔针后的BP、HR、RR和SPO2。同时，以mYPAS评估针刺前和针后1min、15min及拔针后患儿的焦虑状态，以CHEOPS和FACES评估患儿的针灸后疼痛情况。结果针刺后1min两组间MAP、HR升高比较无明显差异性（P〉0．05）；针刺15rainA组的HR较针刺前差异无显著性（P〉0．05），对照组的HR较针刺前非常显著升高（P〈0．01）；拔针后两组MAP、HR均非常显著升高（P〈0．01），但A组MAP、HR升高不如对照组明显。两组患儿针刺后1minmYPAS评分均非常明显高于针刺前（P〈0．01），两组比较差异无显著性（P〉0．05）；针刺15rainA组mYPAS评分与针刺前差异无显著性（P〉0．05），与B组比较差异有非常显著性（P〈0．01）；两组拔针后mYPAS评分非常明显高于针刺前（P〈0．01），但B组升高明显（P〈0．05）。A组CHEOPS评分或FACES评分基本满意率均高于对照组。结论音乐疗法不能短时间内缓解患儿的焦虑、疼痛感，但能在患儿停止哭闹后经音乐治疗师的引导开始专心聆听音乐，从而明显缓解其紧张焦虑情绪和疼痛感。试验还观察到音乐疗法干预脑瘫患儿针灸时的焦虑情绪和疼痛感可能与音乐治疗能降低脑瘫患儿的血压和心率有关。但由于本试验是小样本型，音乐疗法干预脑瘫患儿针灸时的焦虑情绪和疼痛感的效果还需要大样本试验去验证，而且此效果对临床针灸治疗脑瘫患儿效果的影响还有待于我们下一步的试验去研究。

家庭病床护理模式在白内障超声乳化术患者中的应用观察1150-1152

摘要：目的探讨白内障超声乳化患者家庭病床护理的效果。方法将180例白内障手术患者随机分为观察组和对照组，对观察组术前、术后集中强化宣教，比较两组患者接受主观护理宣教情况、术后视力以及接受治疗后综合满意率。结果两组在涉及护理效果上差异有显著意义，观察组明显优于对照组，而术后视力恢复无显著差异。结论白内障超声乳化患者家庭病床具有方便安全的优点，效果满意。

国际护理学杂志护理教育

护理大专生临床实习的真实感受1154-1157

摘要：为深入了解和探索当前护理大专生临床实习的真实感受，运用诠释现象学研究方法，对15名在临床实习7—10个月的护理大专生进行深入访谈，现场笔录和录音。对资料进行分析，得出3个主题：①实习中的适应和提高；②护理专业价值的初步思考；③就业形势与专业发展的畅想。认为学校和教学医院有必要关注护理大专生的实习过程和实习感受，以增强临床护理教学效果。

不同学历护理人员的岗位分布状况及人力资源管理1157-1159

摘要：目的探讨不同学历护理人员的岗位分布工作状况，为医院合理配置护理人员提供依据。方法统计我院不同学历护理人员的业务技术、岗位分布情况，并通过问卷调查评价高学历护理人员。结果高学历护理人员居管理岗位者多于中等学历者；高学历护理人员科研论文撰写水平、教学优秀率高于中等学历者；问卷评价用人单位偏重高学历护理人员。结论高学历护理人员在临床、科研及教学有其明显优势，是医院护理人力资源的必然选择，而加强在职人员继续教育是有效改善护理队伍素质的重要手段。

加强护理带教管理 提高护生沟通能力1159-1160

摘要：目的探讨运用科学的带教方法，提高护生临床沟通能力，拉近教育和临床的差距。方法通过对临床带教老师的科学管理，运用先进的教学方法传授沟通的相关知识，使护生较快地掌握沟通的技巧，建立良好的护患关系，树立护生合格的职业素质，使护生较快进入护理角色，以全面提高临床护理教育水平。结果带教老师临床施教过程中言传身教，激发护生学习积极性，提高护生的沟通能力。结论良好的沟通能力是护理工作正常实施的前提条件，掌握良好的沟通技巧是护生完成临床实习课程的重要保证。

浅谈素质教育对护理教师的要求1160-1162

摘要：随着医学模式的转变，科学技术的进步，老龄化社会的形成，培养高素质护理人才是护理教育的根本任务和目的。护理教育者应将素质教育贯穿于护理教育始终，护理教育中的素质教育给我们护理教师提出了更严格、更高标准的要求：首先，护理教师要正确认识自己职责；认识素质教育与应试教育有本质不同；摆脱“师道尊严”的教学作风；珍视自己的每一个学生；更新护理教育的教学方法；创造高素质教师的内外环境；提升教师素质迫在眉睫。我们应在不断探索中进取，把素质教育推向医学教学领域的最高潮，为社会培养出一批具有优秀品格、过硬的业务水平和扎实的理论基础、良好职业道德的医学护理学生。

临床护理带教中存在的问题探析1162-1163

摘要：目的通过问卷调查了解教学中存在的问题，并提出相应对策，以提高临床教学质量。方法采用自行设计的问卷，调查2006年7月-2007年6月护理专业护生的临床实习情况。结果问卷调查反映出临床实习中影响护生实习的主要问题有老师的素质教育有待改进，教、学双方沟通交流少，书本知识与临床实践有脱离现象。结论护理专业是实践性较强的专业，护理临床实习是重要的教学环节，必须针对问题提出对策，积极进行改进，才能保证护生顺利完成实习任务，成为高素质的实用型护理人才。

关于加强《急救护理学》省级优秀课程建设实践的探讨1163-1164

摘要：课程评估是教育评估的重要组成部分，是高等学校办学水平和学科专业水平评估的基础，通过课程评估与评审，促进课程建设，进而提高教学质量。我校《急救护理学》课程于2006年被评为校级优秀课程，在评审过程中我们查找了不足，做到以评促改，在后续的课程建设中积极按照《吉林省普通高等学校省级优秀课程评估方案》要求加强和完善课程，在原有的基础上再上一个新台阶，2007年课程通过了吉林省优秀课程的评估检查。在评估过程中，我们广泛征求了各级领导、兄弟教研室教师及学生们的意见，现将评估结果及建设情况总结如下。

国际护理学杂志护理管理

新世纪怎样当好护士长1167-1168

摘要：护士长作为医院最基层科室护理工作的领导者和管理者，在病区护理工作动态运行中起领导、决策、指挥、监督等作用。护士长的管理能力、协调能力、责任心、管理方法和业务能力等因素与护理工作质量密切相关。

胸心外科与护理相关的医疗纠纷的防范1169-1170

摘要：医疗纠纷是医疗服务中不可回避的、具有普遍性的问题。随着我国社会的发展和人们自我保护意识的增强，医疗纠纷呈逐年上升趋势，患方索赔金额也越来越高，持续成为社会关注的热点。医疗纠纷不仅给医院带来经济上的损失，也严重地影响着医院正常的工作秩序。

42起住院病人静脉采血差错的原因分析及防范对策1170-1171

摘要：目的通过探讨我院42起住院病人静脉采血差错的发生，达到提高血液标本检验质量的效果。方法回顾性调查我院2005年10月至2007年10月问42起静脉采血差错事件，根据发生类型及班次分类设计表格。结果42起静脉采血差错中以血标本采集凝固、血标本溶血、血标本量不准确发生率较高，与护士工作量增大，个别护士责任心不强，不熟练操作规程有关。结论通过加强护士责任心，严格查对制度，学习与培训静脉血液标本采集的技能，以确保静脉采血检验的及时性、准确性。

国际护理学杂志内科护理

腹膜透析导管植入术患者围手术期的护理1172-1173

摘要：探讨腹膜透析导管植入术患者围手术期的护理。选取本科收治的慢性肾功能不全尿毒症期患者23例，对其进行术前、术后护理及健康指导。23例植管成功、透析管路通畅者出院后行家庭腹透。1例4—5d后出入液不畅，腹平片示腹透管移位，行体外复位后管路通畅。术前的心理疏导、术后的精心护理及健康教育是腹膜透析成功的重要保证。

58例脑卒中摄食-吞咽障碍的早期护理干预1173-1175

摘要：目的探讨早期护理干预对急性脑卒中后摄食-吞咽障碍的康复效果。方法对58例脑卒中吞咽障碍患者分为康复护理干预组和神经科常规护理治疗组各29例，用藤岛一郎吞咽疗效评价标准和才藤氏吞咽障碍7级评价法为观察标准，康复干预组进行系统康复护理训练。结果干预组吞咽疗效评价平均得分和吞咽障碍分级均明显高于对照组（P〈0．01）。结论对脑卒中吞咽障碍患者进行早期吞咽功能训练，是功能恢复的重要环节。