高等农业教育杂志

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高等农业教育杂志 部级期刊

Higher Agricultural Education

  • 21-1088/G4 国内刊号
  • 1002-1981 国际刊号
  • 1.03 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
高等农业教育是沈阳农业大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是辽宁省教育厅主管的国家重点学术期刊之一。高等农业教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:特约专稿、教育发展研究、教育教学管理、课程与教学、学位与研究生教育

高等农业教育 2009年第07期杂志 文档列表

高等农业教育杂志高校领导论坛
东北农业大学发展定位与战略规划5-8

摘要:围绕建设“一流农业大学”这个发展定位,阐述了东北农业大学在办学理念、科学定位及战略规划方面的认识及实践。

走特色立校,服务强校之路————河北农业大学“太行山道路”办学特色的培育9-11

摘要:“太行山道路”是河北农业大学的办学特色。这一办学特色经过了长期的历史积淀而成,既有悠久的历史渊源,又经过当代的实践培育,也是“为农服务”办学理念不断发展的反映。

高等农业教育杂志教育发展研究
论农业教育政府管理理念的更新12-15

摘要:首先分析了转型期农业教育政府管理理念特点:条块结合的管理理念,以市场为导向的理念,重指挥、轻服务的理念,并在此基础上,从“兴教兴农兴国理念、法治理念、培育教育中介组织的理念”三个方面,对将来农业教育政府管理理念的更新作了重点探讨。

论高校和谐管理理念的科学内涵及其构建16-18

摘要:详细阐述了高校和谐管理理念的科学内涵,并在对当前高校管理中存在的不和谐现象进行分析的基础上,从高校管理者应积极塑造和谐人格、高校管理群体应重视构建和谐的人际关系、高校管理组织应大力加强内部和谐建设、高校管理系统应着力构建整体和谐的管理局面四个方面提出了构建和谐管理理念、开创高校和谐管理新局面的建议。

生态文明的教育思考19-22

摘要:生态文明具有丰富的教育内涵和全面的教育意义。加强生态文明教育既是建设生态文明的有效措施,也是教育发展的有效途径。在现代教育领域,可以通过多种形式科学实施生态文明教育,达成更全面的教育培养目标,提高教育功效,促进教育的发展创新。

基于知识经济条件下的会计教育改革研究23-26

摘要:知识经济使得会计环境发生了巨大的变化,对会计工作提出了新的要求,进而对21世纪会计教育产生了深刻的影响。基于知识经济条件这一背景,在相关文献回顾的基础上,分析了我国高等会计教育存在的若干问题,进而结合实际,提出进行会计教育改革的相关对策。

高等农业教育杂志德育研究
思想道德修养与法律基础课程运行体系创制27-30

摘要:思想道德修养与法律基础是“05新方案”实施中在一年级开设的第一门思想政治理论课。从课程微观运行和具体教学过程中,研究、发现和把握课程运行实施的关键环节,创制适宜而有效的课程教学运行方式,从课程教材体系有效地转换和落实于具体的教学体系,对提高思想道德修养与法律基础课的实效性具有保证作用和决定意义。思想道德修养与法律基础课要立足大学新生转折适应过程的思想生活实际,充分把握“90后”大学生特点,注重教育教学规律,倡导参与式和研究性学习,加强实践教学,创设有效而适宜的课程运行体系。

当代大学生应培养三大基本素养31-34

摘要:做人做事做学问是由人的属性决定的。人的社会属性决定做人,且必须做符合他人和社会利益的人;人的自然属性决定人必须做事,要生存、要发展需要做事,而人的社会属性又决定了必须做符合他人和社会利益的事;人的智慧属性决定人必须做学问,不学习、不积累知识,人的自身和社会就不能发展和进步。当代大学生应该培养如何做人、如何做事、如何做学问三大基本素养。

新形势下加强大学生学风建设的思考35-38

摘要:大学生学风建设是高校改革与发展中的一个永恒主题。新形势下,学风建设具有战略性、紧迫性、艰巨性、创新性。提出加强大学生学风建设,必须确立大学生在学风建设中的主体地位,必须建立健全有利于大学生学风建设的机制,以及创新学风建设的方法。

高等农业教育杂志队伍建设
团队理论对农业院校辅导员队伍建设的启示39-43

摘要:结合团队理论,分析了农业院校辅导员团队建设过程中存在的数量严重不足、专业知识背景欠缺、年龄结构不尽合理和人文素质有待进一步提高等问题,提出打造结构合理辅导员工作团队的四个必须:必须统一思想,创造良好工作环境;必须坚持标准,严格要求,切实把好辅导员队伍入口关;必须走科学化构建、专业化培养、职业化发展的思路,不断完善辅导员团队建设制度;必须坚持专兼结合原则,创新团队建设工作,打造结构合理的辅导员工作团队。

基于科学发展观指导的高校师德建设创新44-47

摘要:随着社会转型和对“知性德育”的反思与批判,高校师德建设需要新的本体理解,需要面向教师作为主体的道德生活实践,需要关注教师在职场中的道德发展。要在科学发展观指导下重新认识高校师德建设创新的深刻背景,剖析高校教师群体独特的文化追求和职业压力,要从教师发展、机制构建、文化培育等多方面采取相应的措施,从而实现高校师德建设创新。

高等农业教育杂志教育教学管理
生态文明背景下地方农林院校的使命与对策——以浙江海洋学院为例48-51

摘要:建设生态文明是我国社会经济发展的必然要求,农林院校在生态文明建设中肩负着重要的使命和巨大的责任,需要从宣传、教育、文化道德、法律法规等诸多方面切实加以推进。在海洋生态文明进程中,海洋类院校应当以宣传教育、人才培养、科研服务为抓手,为实现海洋经济的可持续发展做出自己的贡献。

试析校园的聚众行为及其控制52-54

摘要:校园聚众行为是聚众行为一种常见的表现形式。它是发生在校园里的无组织、无领导、不受校纪校规等学校行为规范与准则约束、无明确行动目标和行动计划的大学生群体性行为。对校园聚众行为主要是要加强事先防范工作,从过程和阶段中控制,加强理论研究,加强校园制度建设等方面下工夫。

高等农业教育杂志学科建设
食品学科本科专业课程体系改革与建设55-57

摘要:在分析食品学科本科教学存在的主要问题及其原因基础上,明确课程体系改革的任务,依据食品科学与工程、食品质量与安全专业特点,以及新时期高等教育人才培养基本要求,采用模块设计方法构建食品学科本科专业课程体系,进而分析其构成特点,并就如何保证教学质量提出建议。

资源环境与城乡规划管理专业教学改革探讨58-60

摘要:资源环境与城乡规划管理专业在创立的10年里得到了迅速的发展,但发展中暴露培养目标不科学、专业定位不准确、课程设置不清楚等问题。对专业的培养目标、学科特点、发展方向、课程体系以及教材建设等方面进行了剖析,认为该专业应该以培养综合应用型人才为目标;具备综合性、社会性、动态性、创新性特点;专业发展方向由师资力量来确定并要考虑区域发展特点;专业课程体系可划分为专业基础课程、专业技术课程、专业方向课程,并要合作编著专业核心课程统编教材。

农业院校应用化学专业人才培养模式的探索与实践61-64

摘要:如何使农业院校应用化学专业人才培养,既能充分利用和发挥农业院校办学资源和学科优势,体现农业院校办学特色,又能适应和满足社会实际需求,是建立、改进和完善应用化学专业人才培养模式的核心问题。本文从立足社会实际需求、明确专业人才培养目标入手,全面系统介绍青岛农业大学近年来建立、改进和完善应用化学专业人才培养模式的思路和做法。

高等农业教育杂志教学理论与实践
动物免疫学理论课教学改革的探索与实践65-67

摘要:在尊重动物免疫学学科特点与规律、抓住学科精髓与实质的前提下,利用课堂语言艺术、启发式教学艺术,结合多媒体演示技术等手段,通过紧密结合生活与临床事例、跟踪免疫学新技术和新成就,激发和培养学生对本学科与兽医专业的兴趣与感情,开拓学生视野、培养创新性思维意识,提高动物免疫学理论课课堂教学效果。

高等农业工程教育实践教学新体系的构建与实践68-70

摘要:结合农业工程的特点,针对农业工程对人才的特殊要求,东北农业大学工程学院构建了由“工程基础实践教学、专业实践教学和工程训练三个主要实践教学平台和一个大学生科技创新基地”的实践教学新体系。研究探讨了实践教学新体系实施保障的措施以及实践教学新体系运行以来的效果。