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摘要:办学特色是指一所学校在长期的办学过程中积淀形成的特有的、优于其他学校的独特优质风貌。农业院校办学特色的凝练是有规律可循的。教育思想与办学理念是办学特色的灵魂,历代师生的有效实践是办学特色的支撑,社会影响与效果是办学特色的体现。
摘要:通过对传统教学质量管理理念、模式与方法的系统改革与创新,构建了教育质量观念新颖、质量管理因素及其管理内容全面、质量管理结构模式科学、质量管理运行模式高效的教学全面质量管理体系,突出了对教学质量的“全员、全程和全要素”管理。经湖南农业大学的实践证明,该体系具有较强的操作性、适用性,效果显著,对高校保障和提高教学质量具有一定的借鉴意义。
摘要:我国高等教育体制的适时转变,使全社会对教育的认识进一步深化,使教育事业的发展迈上了一个新台阶,但由此带来的负债问题也逐渐成为诸高校共患、社会普遍关注的重要问题。高校在运行过程中的成本偏高、高等教育大众化与财政投资不成比例、投入不足与浪费并存、政府职能与角色错位导致了高校债务问题普遍存在。只有明确政府在债务清理过程中的主导地位,降低高等教育体制改革过程中的成本、建立高等教育投资的长效机制、加快高等教育办学主体多样化的制度建设、提高高等教育自身的发展水平,才能从根本上解决高校的负债问题。
摘要:新时期高等教育改革与国家对“三农”问题的关注为高等农业院校改革发展带来新的挑战与机遇,应对挑战的方式之一就是大力推进内涵建设。运用组织学的相关理论,从分析高等农业院校的自组织特性入手,提出了提升自组织适应能力发展内涵的三大主要策略:即促进组织开放、完备信息交流系统与提升组织学习力。
摘要:建国初期,中国共产党在接管与改造高等教育的工作中酝酿了为工农服务、为国家建设服务的新民主主义性质的高等教育格局,提出接管和改造要遵循缓步进行、有先有后、新旧区别对待、公私统筹兼顾的方针。
摘要:通过分析高校院系党总支部工作面临的新情况和问题,提出了以科学发展观为指导思想,积极探索、研究高校院系基层党建工作的新思路和新方法,努力实现提高高等学校院系党总支工作的实效性。
摘要:随着传媒社会的到来,传媒对大学生思想政治教育的影响越来越大。正确认识传媒的思想教育功能及其在大学生思想政治教育中的作用,运用传媒增强大学生思想政治教育的有效性,既是大学生思想政治教育人员做好大学生思想政治教育的基本要求,也必将对培养高素质的大学生,建设社会主义和谐大学造成深远影响。
摘要:为迎接“90后”大规模进入高校,分析“90后”学生的特点,并针对其特点对高校教育进行思考,从思想政治教育、专业素质教育和心理健康教育三个方面进行了阐述。
摘要:高校管理人员实行职员制度既是高等教育法的要求,也是高校人事制度改革的方向和教育发展的需要。通过对试点高校推进职员制改革工作的经验总结与分析,探讨高校管理人员实行职员制的理论构想,并就如何推进高校职员制改革提出建议和对策。
摘要:针对高校管理干部教育培训存在的突出问题,提出要在教育培训理念、培训内容、培训方式方法、激励约束机制等领域实现教育培训创新,并提出了具体措施和对策。
摘要:独立学院作为高等教育一种新型的办学方式,经历了成立、过渡、成长到成熟这一发展过程,其对应的教学管理模式经历了完全托管式、半托管式、相对独立式和独立式四种模式的演变。在阐述独立学院发展过程和对应的教学管理模式演变的同时,重点论述目前独立学院教学管理的最佳模式——相对独立的教学管理模式。
摘要:教学方式必须适应其人才培养目标的要求。独立学院培养的是本科层次应用性专业人才,研究型学习对独立学院学生培养创新能力、创造能力和应用能力具有很大作用。通过分析独立学院开展研究性学习的必要性及其应注意的问题,探讨了独立学院如何开展研究性学习。
摘要:信息素养包括信息意识、信息知识、信息品质和信息技能等方面。依据大学图书馆的优势,优化信息素养课程的教学,丰富图书馆的各种服务方式,和谐化信息服务环境,构建一个多元化的图书馆信息服务体制,对当代大学生的信息素养教育有着重要的现实意义。
摘要:农业气象教育是高等农林院校教育体系的重要组成部分。为了国家农业信息化建设和高等农林院校人才培养的需要,在当前条件基本具备的前提下,有必要开展农业气象信息技术与农业气象教育整合工作,以促进和增强农业气象信息技术在农业气象教育工作中的地位和作用。
摘要:高校营销人才的培养质量与社会要求、与现代教育思想观念的要求还存在着较大差距。因此,一般院校本科市场营销专业要明确自身的定位,产学研结合,大力推进应试教育向素质教育的转变,培养各具特色的、复合型的高级应用型营销人才,促进学生知识、能力和素质和谐发展,从而提高营销人才培养质量,更好地满足社会对营销人才的需求。
摘要:论述了沿海都市对高等园艺、园林专业特色人才需求特点,以及如何完善培养方案、优化课程体系、改革教学内容和教学方法,加强管理,保障特色人才培养模式的实施。
摘要:在动物营养学精品课程建设过程中,坚持教材建设必须注重学生能力的培养,创新教学方法与手段,科研促进教学内容改革,依托动物营养学国家重点实验室优势进行实践教学改革,建设高水平的教学团队,加强了动物营养学精品课程建设。
摘要:草产品加工学是草业科学专业必修课,是培养具有草业产业化创新型高级人才的主干课程,对该课程教学方法的改革具有重大意义。在课堂教授中,尝试引入具有启发性、参与性、实践性的seminar教学法,逐步建立合理的“教——学”体系,以取得良好的教学效果。