高等农业教育杂志 部级期刊

高等农业教育 2006年第09期杂志 文档列表

高等农业教育杂志教育发展研究

高等教育系统运行与政府行为研究3-7

摘要：本文分析了高等教育系统运行的理论基础，对高等教育系统运行的基本图景进行了描述，在上述理论基础上对我国高等教育系统中的政府行为进行了述评，并相应提出了政府应有的行为。

重点农业大学谋求新发展的战略选择8-10

摘要：国内重点农业大学纷纷提出了建设研究型大学的目标，并在“十一五”发展规划中进行谋划和部署。本文提出，重点农业大学应加强战略领导能力建设，做好科学的战略选择，为创建研究型大学奠定坚实的基础。

地方高校科技创新的思考与选择11-13

摘要：地方高校是建设国家创新体系的重要力量。本文在分析地方高校科技发展现状的基础上，提出应进一步更新观念，从创新制度、明确定位、人才跟进等方面着手加强科技创新能力建设，努力为区域经济社会发展做出更大的贡献。

高等教育学费的经济学分析14-16

摘要：高校学费是受教育者对自身人力资本的一种投资，既有生产性的一面，同时又具有消费性的一面。高等教育学费形成的经济学动因和规律，决定高等教育成本分担的主体。高等教育学费的非正常变化不仅影响高等教育需求、居民消费，而且影响地区发展速度，甚至影响社会稳定。

高等农业院校农业信息人才培养模式研究17-20

摘要：本文分析了我国农业信息人才的需求特性，以此为基础，提出了我国高等农业院校在农业信息人才培养中应采取的四种模式：多层次互补，多线并举，产学研结合，因材施教。

论大学中的跨学科研究组织及其管理创新21-24

摘要：20世纪交叉学科的蓬勃发展，导致了大学中跨学科研究组织的出现。本文在论述了大学、跨学科研究与跨学科研究组织的关系以及跨学科研究组织出现的原因之后，在对比的基础上，论述了跨学科研究组织与大学传统的学术组织的不同以及跨学科研究组织的管理创新。

高等农业教育杂志德育研究

论高校思想政治教育管理模式的发展趋势25-28

摘要：高校思想政治教育管理模式关系到能否真正发挥高校各个系统的整体合力，把大学生思想政治教育工作落到实处。现在很多高校的思想政治教育管理还打着计划经济时代的烙印，传统的管理模式特征比较突出，远远不能满足社会发展的需要。因此，必须根据社会形势的发展和学生的实际情况，转变思想教育管理模式，使思想政治教育真正科学有效。

高校德育中的大学生道德主体意识培养29-31

摘要：传统的高校德育重视“规范伦理”，忽视“德性伦理”；重视显性德育课程，忽视隐性德育课程；重视德育知识的传授，忽视德育的“内化”与“外化”。究其原因在于忽视对学生道德主体意识的培养。高校德育应该转变观念，明确目标，注重实践环节，加强大学生道德主体意识的培养。

高等农业教育杂志教育教学管理

论和谐大学目标下的学院建设32-35

摘要：建设和谐大学是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。而高校中的学院在履行大学的人才培养、科学研究和社会服务三大功能方面起着重要作用，因此，大学中的学院建设事关和谐大学建设大局。本文着重探讨了和谐大学目标下的学院建设理念，提出了民主决策、规范管理和学术自由、公平诚信的学院建设工作思路。

高校人文社科研究机构的运作机制探索——浙江大学农业现代化与农村发展研究中心个案研究36-38

摘要：本文通过对浙江大学农业现代化与农村发展研究中心的发展现状总结分析，为高校建立良性的人文社科研究机构的运作机制提供思路：建立开放式的学术交流机制，完善多学科相互交叉与协作、科研与推广相结合的融合机制，形成科研工作与学生培养相互促进的互动机制。

大学生考试作弊的特点、原因和控制策略39-41

摘要：考试作弊破坏了考试公平公正的原则，影响了考风考纪，进而会败坏学风，必须引起我们的高度关注。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析，并提出相应的控制措施。

试论农业院校图书馆在农业信息化中的作用42-44

摘要：农业信息化，是当代农业现代化的重要标志之一，它将从根本上影响和改变农业生产的方式和农业领导方式。本文论述了农业信息化的内涵与我国现状、农业信息化的市场要求与前景、农业信息化建设中必须加强的工作，以及农业院校图书馆在农业信息化中的作用与发挥。

高等农业教育杂志队伍建设

学分制下本科生导师制探析45-47

摘要：本文分析了学分制下实行本科生导师制的必要性与可行性，并对学分制下构建本科生导师制的有效模式进行了探讨。文章提出在构建本科生导师制的过程中应该注重几个环节的建设：导师工作目标和责任的确定；导师队伍的建设；导师的聘任；导师的考核和评价。

教师在网络教学中的角色定位及自身发展48-50

摘要：网络教学倡导以学习者为中心，注重分散性、个别性自主学习。本文结合网络教学的特点，提出教师的角色由单纯的知识传授者变为学生学习的向导、帮助者、管理者和激励者，并根据目前实际，提出教师要强化教育信息意识等能力的培养，以更好地提高教学效果。

高等农业教育杂志学科建设

浅议我国重点农业大学的基础理科发展问题51-53

摘要：我国重点农业大学正处在从教学科研型大学向研究型大学的快速转变时期，建设好基础理科（数学、物理、化学）对学校顺利转型有着十分重要的意义。本文分析了建国后我国高等农业院校基础理科发展的历史和现状，以及重点农业大学加强基础理科建设的必要性，提出了重点农业大学在转型时期基础理科学科建设的思路和对策。

地方院校重点学科建设现状分析及其策略54-56

摘要：本文通过对地方院校学科建设现状分析，结合地方院校与地方经济发展间的关系，提出地方院校重点学科建设的若干策略。

对高等农业院校专业建设问题的思考57-59

摘要：本文通过对14所高等农业院校专业建设情况的分析，认为高等农业院校专业建设既注重特色培植，又注重数量增加与学科门类拓展，但在发展中也还存在同构化现象普遍、重外延发展轻内涵改造、设置具有盲目性的问题；针对存在的问题提出高等农业院校应立足本校实际，合理规划与定位，坚持内涵发展与外延拓展相结合，加强专业条件建设与制度建设，强化办学特色。

地方高校教材建设的探索与实践60-62

摘要：高校教材建设包括教材选用和教材编写两个方面。本文提出新形势下地方高校教材建设要重新定位，工作重心应放在教材的选用上；分析了教材编写与教材选用的关系、教材使用与教材评价的关系、教学改革与教材建设的关系；提出采取完善管理制度、抓教材选用的关键环节、搭建信息平台、建立评价体系和加强教学改革的措施，做好教材建设工作。