中外本科教育中“毕业设计”评价指标的比较——以中国计量大学与奥克兰理工大学合作办学项目为例

作者:陈晓竹; Petteri; Kaskenpalo; Leo; Hitchcock

摘要:本文首先从培养目标、培养方式、成绩分级等方面,对比中外高校在本科教育'毕业设计'环节中的异同;指出外国高校在学生成绩评定中比中方细化,特别是在'优秀'及'不及格'部分具有多级别评定。其次,对比了中外高校的'评分细则',指出在审题评价、文献综述、研究方法、分析能力、论文结构、学术沟通等六方面存在不同的观念、不同的理解。结合中国计量大学与奥克兰理工大学合作办学项目中'R&D project'课程评价的实际应用,分析了中外教师对评价标准的不同理解,指出中外高校本科教学目标的异同,为提高我国高校毕业设计质量提供借鉴与参考。

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关键词:
  • 研究与开发项目
  • 评价细则
  • 比较研究
  • 本科教育目标

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期刊名称:高等工程教育研究

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:7550

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1001-4233
国内刊号:42-1026/G4
邮发代号:38-106
创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
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综合影响因子:6.55