摘要:以校企合作、产教融合研究为基础,从理念传承、专业定位、内涵建设、协同育人四个方面,传承张謇先生的教育理念,积极推进非织造材料与工程专业的内涵建设,构建和完善具有南通大学特色的协同创新非织造人才培养模式,提高教学质量,取得了明显成效.
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期刊名称:纺织教育
期刊级别:部级期刊
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