“慧鱼”创意组合模型在机械类专业探究性教学中的应用探索
作者：沈瑜; 金京; 贾妍; 罗声
摘要：将“慧鱼”创意组合模型应用于机械类专业探究性教学活动,理论联系实际,以兴趣为导向,以专业为根本,以创新为动力,分层次、系统化地培养学生的创新实践能力,使学校培养的人才能满足现代社会经济发展的要求.
分类：
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- 教育综合
收录：
- 上海图书馆馆藏
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- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 机械类专业
- 探究性教学
- 教学改革
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