纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2016年第06期杂志 文档列表

高职院校师资队伍建设策略研究431-435

摘要：从高职院校师资队伍建设的背景出发，阐述其建设的理论基础，结合实际分析当前高职院校师资队伍建设面临的形势与挑战，从更新教育观念、重视师资队伍建设，严格任职资格、优化教师资源配置，拓宽师资渠道、完善人才聘用机制，实施积极措施、建立长效培养机制，构建科学评价体系、体现高职教育特色五个方面提出科学的建设策略。

新书介绍435-435

摘要：书名：《CorelDRAW服装设计》简介：该书以突出实用内容、提高技术能力为编写特色，围绕服装企业产品开发过程中各种款式图的电脑辅助绘画设计展开案例教学。具体内容包括：服装零部件款式图绘制，女装款式图绘制，男装款式图绘制，内衣款式图绘制，服饰纹样绘制，服装画绘制。该书既可以作为高等院校服装与服饰设计专业学生的教材，也可以作为服装设计专业人员的参考用书。

推进产教融合 促进专业发展——以江苏工程职业技术学院化工类专业为例436-438

摘要：以江苏工程职业技术学院化工类专业为例，总结目前化工类专业在产教融合方面所取得的成绩和经验，从人才培养模式、师资队伍建设、课程教学改革、实训基地建设和开发新的专业领域五个方面阐述专业的发展离不开校企合作。高职院校只有积极推进产教融合，强化学生的专业技能培养，使培养的人才满足社会的需求，才能得到健康和可持续发展。

成人高等教育纺织工程特色专业的建设439-442

摘要：调研和分析陕西省纺织行业发展现状、纺织企业对人才的需求情况、西安工程大学成人高等教育纺织工程专业办学中的不足，介绍借助学校优势教学资源，结合网络教学平台，开展成人高等教育纺织工程特色专业建设工作，确定特色专业的建设目标，形成科学的建设思路，采取多项措施对纺织工程专业进行综合改革和建设，取得了较好的效果。

“卓越计划”下纺织工程专业青年教师工程实践能力的培养443-445

摘要：以江南大学纺织工程专业本科生“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）的实施为背景，分析纺织工程专业青年教师的工程实践能力现状；同时结合自身实践及江南大学纺织工程专业“卓越计划”的具体实施情况，对承担指导工作的青年教师的工程实践能力培养问题进行探讨，提出青年教师工程实践能力提升的建议。

强化企业实践 提升青年教师的教科研能力446-448

摘要：高等职业教育是高等教育不可缺少的重要组成部分，而青年教师则是高等职业教育的生力军。从青年教师教科研现状的分析入手，重点阐述企业实践对青年教师教科研能力培养的重要意义以及强化青年教师企业实践的措施。

新书介绍448-448

摘要：书名：《景观设计手绘表现》（第2版） 简介：高等院校环境艺术／园林景观设计专业教材。该书围绕景观设计手绘表现的内容，涵盖了景观手绘基础训练（如不同的工具介绍、不同的线条练习、不同的材质如何表现、各种景观植物的表现技法，以及山石组合表现、景观小品、建筑配景的表现、平面图、立面图）、透视原理与构图、马克笔表现技法、景观方案整体设计与表现、手绘优秀作品欣赏等内容，图例中包含有步骤讲解，读者可以直观地进行学习与借鉴，是一本实用的教材与参考书。

基于在岗交互培养的现代学徒制人才培养探索与实践449-452

摘要：结合江苏工程职业技术学院机电一体化技术专业在岗交互人才培养的改革实践，从人才培养目标、校企联合招生、教学方案制订、教学过程安排、标准建设、保障措施等方面，阐述基于在岗交互培养的现代学徒制人才培养的实现途径和特征。实践证明，在岗交互培养机电技术技能型人才是基于现代学徒制育人的成功探索。

新书介绍452-452

摘要：书名：《纺织结构成形学2：多维成形》 简介：纺织服装高等教育“十三五”部委级规划教材。该书以二维纺织结构成形技术为主线，按照机织物、针织物和非织造布的主要成形工序及结构设计编排各章。该书的特点是简化成形设备及原理叙述，而强化多维纺织结构成形的基本概念、工艺及结构设计，在简要介绍成形工序及设备的基础上，主要讲解工艺设计和参数计算。为使读者更好地掌握多维纺织结构成形技术的有关知识，该书还阐述了多维纺织结构成形技术及工艺的发展。最后，对多维纺织结构设计做了概述，以期使读者加深对成形工艺设计技术的认识，做到工艺技术与结构设计的融合。

浅谈大学生创新训练计划的开展与实施453-455

摘要：大学生创新训练计划是将基础知识探索性地应用于实践的过程，它注重提高大学生的创新意识和科学素质。从项目的组织、选题、申报、立项、实施及考核等环节，探讨大学生创新训练计划的开展及其对大学生科研、实践能力的培养。

新书介绍455-455

摘要：书名：《工程技术法语翻译实务》 简介：作为工程技术法语领域一本开拓性的书籍，该书在理论上对工程技术法语作了一些有益的探索。对工程技术法语最基本的普遍性问题，如什么是工程技术法语、工程技术法语翻译的基本原则进行了讨论。针对工程技术法语培养方向是培养服务于法语国家工程技术项目的翻译人才，即具备工程技术法语口笔译能力的人才，作者以工程技术法语从业者职业生涯三阶段的发展规律为依据，开创性地提出了“工程技术法语翻译四能力”的概念，即工程技术法语翻译能力由四种基本能力——普通法语知识能力、通用专业术语处理能力、通用专业文件格式翻译处理能力和通用工程技术知识能力构成。围绕这四种能力，该书讨论了工程技术法语翻译的语言控制、体裁控制问题，工程技术的背景知识和专业术语的解释，以及工程技术法语翻译辅助工具和翻译校验技巧，工程技术法语翻译项目管理及工程技术法语翻译能力测评等一系列实际运用问题。该书最大的特点在于实用性。

纺织工程专业学位硕士研究生课程改革与实践——以苏州大学为例456-458

摘要：近年来，纺织工程专业学位硕士研究生招生规模不断扩大，但是在培养模式、课程体系等方面还存在一些问题，迫切需要建立一个适应纺织工程专业学位硕士培养要求的课程体系。针对纺织工程专业学位硕士培养特点，探索纺织工程专业学位硕士研究生课程的改革与实践。

新书介绍458-458

摘要：书名：《服装人体动态及着装表现1000例》 简介：该书把握时下服饰流行趋势，结合我国目前服装专业教学特点，既注重专业基础理论的系统性与规范性，又重视专业教学的多样性和实践性。主要从人体绘制的骨骼特点、不同角度男女人体的绘制方法、工艺表现、人体的常用动态、人体局部的画法、人体着装动态画法、服装款式图人体模板与绘制技巧等方面，阐述了服装人体绘制的内在规律和方法。

“服装立体裁剪”课程的微课群开发459-462

摘要：分析“服装立体裁剪”课程的建设基础，以建设成一门MOOC（大规模在线开放课程）为目标，针对校内学生和社会人士的学习活动，重新梳理课程标准，拟定微课群的建设内容。“服装立体裁剪”微课群的开发和内容公开，既优化了“服装立体裁剪”课程的教学，也为学习爱好者提供了免费、优质的学习资源。

高职学生学习情况调研及教学策略探索——以“纺织车间生产管理”课程为例463-466

摘要：对常州纺织服装职业技术学院“纺织车间生产管理”课程的教学情况进行调研。根据调研结果，在教学中采取针对高职学生特点和课程特点的“对分课堂”教学模式，以激发学生在学习过程中的主动性和探索性，挖掘学生主动学习的潜力，取得了较理想的效果。

高职“纺织外贸函电”研讨式课堂教学模式的构建467-469

摘要：简要介绍研讨式教学模式，分析高职“纺织外贸函电”课堂教学中存在的问题，阐述在“纺织外贸函电”报盘教学实践中运用研讨式教学模式的具体步骤。

依托资源库平台的高职纺织类课程O2O混合教学策略研究470-473

摘要：以“智慧职教”资源库平台的纺织类慕课为依托，从学习建构难度、学习效果和学生心理三方面研究高职纺织类课程线上线下的时间配合、如何激发学生线上自主学习、如何有效组织线下学习活动等。针对O2O（线上与线下相结合）混合教学策略的实施，对试点学生进行定量和定性分析，结果表明O2O混合教学模式得到了学生的高度认可。

高职院校“服装结构与制板”课程教学探讨474-476

摘要：结合无锡商业职业技术学院“服装结构与制板”课程的教学情况，介绍该课程教学中所采用的教学方法，并以课程中一些知识点为例，探讨高职院校“服装结构与制板”课程行之有效的教学方法。