纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2012年第05期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛

促进公平：我国高等教育资源配置的时代任务393-396

摘要：高等教育公平是社会公平的重要基础，高等教育资源配置公平是高等教育公平的重要体现之一。当前我国高等教育资源在不同地区、不同类型高校之间都存在配置不公的现象。区域经济发展不平衡、财政性高等教育经费投入总体不足、历史上区域高等教育发展不平衡是造成高等教育资源配置不公的主要原因。现阶段，构建多元高等教育体系，建立公平竞争的制度环境，促进高等教育投入多元化，对于实现公平配置高等教育资源，促进高等教育公平具有重要作用。

纺织类大学生创业意识和创业教育需求的调查与思考——以苏州大学为例397-399

摘要：通过对纺织类专业大学生创业意识和创业教育需求现状进行调查分析，针对纺织类大学生特点，提出了加强纺织类大学生创业教育的思考和对策。

以大学生志愿服务实现高校实践育人400-403

摘要：实践与教育本是同源，实践育人的观点符合马克思主义实践观，是高校育人的重要环节。志愿服务是一种实践，既丰富了育人内容，也改进了育人方法。它以慈善公益精神为道德基础，以活动者的意愿为实践基础，以学生的普遍参与为发展基础，通过自我教育、自我表现、自我服务实现实践育人功能。

优化校园文化活动育人功能的思考404-406

摘要：优质的校园文化活动可以陶冶人的情操、净化人的心灵、提高人的素质、培养人的技能、发展人的个性。以南通纺织职业技术学院为例，从提升校园文化活动内涵、丰富校园文化活动内容、完善校园文化活动管理机制等方面，就如何优化校园文化活动育人功能进行思考，以期能更好地促进高校校园文化活动的开展。

纺织教育杂志学科与专业建设

纺织品设计专业建设探讨407-409

摘要：以山东丝绸纺织职业学院纺织品设计专业为例，探讨特色专业建设的现状、目标、思路和对策。

纺织教育杂志人才培养

应用型硕士研究生导师队伍建设410-411

摘要：研究生教育正从学术型向应用型转变，培养应用型研究生需要有一支具备实际应用能力的师资队伍。针对现有研究生导师队伍学术研究能力强，实际应用能力较弱的现状，提出要为导师提高应用能力创造机会，引进具有企业实际工作经验的人才，以积极的态度对待导师的兼职行为，引导研究生导师重视横向课题，尝试应用型研究生培养“双师制”等促进应用型硕士研究生导师队伍建设的措施。

论服装设计与工程专业卓越工程师人才培养412-414

摘要：为了保证我国纺织工业可持续发展，适应服装产业转型升级，满足行业对高素质创新人才的需要，亟需对高等院校人才培养模式进行改革和创新。文章从行业的角度，探讨服装设计与工程专业卓越工程师人才培养问题。

论服装设计与工程专业创新人才培养的整体设计415-418

摘要：服装设计与工程专业创新人才培养是一项系统工程，涉及到大学教育的各个方面，必须坚持统筹规划，强化整体设计。贯穿教育全过程的服装设计与工程专业创新人才培养的整体设计，就是根据服装设计与工程专业创新人才的培养目标和人才质量标准而设计的知识、能力和素质结构。

轻化工程专业学生实践创新能力的培养方式419-421

摘要：实践教学是培养大学生实践创新能力的重要手段之一，也是提高工科本科教学质量的重要途径。河南工程学院探索构建具有轻化工程特色的实践教学体系，为培养纺织工业急需的应用型专业人才提供思路和借鉴。

“暑期实习生计划”的实践与思考422-424

摘要：供需结构矛盾在高校毕业生就业中尤为突出，“暑期实习生计划”为应对就业矛盾和用人单位招聘的新变化提供了新的思路。结合中原工学院纺织专业“暑期实习生计划”的实践，提出基于校企生三赢的工作模式，探讨通过“暑期实习生计划”促进大学生就业和人才培养问题。

纺织教育杂志课程建设

“印染废水处理技术”课程的建设与实践425-427

摘要：介绍“印染废水处理技术”课程体系的设计思路和方法，就课程定位、课程设计、教学内容以及教学方法和手段等方面提出一些见解和措施。

纺织教育杂志职业教育

高职院校校企合作的主要运作模式——以南通地区高职院校为例428-430

摘要：校企合作是高职教育改革发展的必然要求，是高职教育改革、创新和发展的方向，也是高职院校强化内涵建设和企业发展的内在需要。总结南通地区5所高职院校开展校企合作的主要运作模式，以期更好地开展校企合作，为南通地区的产业转型升级提供强有力的人才支撑和智力保障。

高职教育实践教学体系的架构解析431-433

摘要：从系统论的逻辑思路出发，将高职实践教学体系分为驱动、受动、调控和保障四个子系统，分析高职教育实践教学体系的现状和构建思路。

“三实四岗”人才培养模式的探索与实践434-437

摘要：结合江门职业技术学院染整技术专业建设“三实四岗”人才培养模式的实践，探讨染整技术专业的教育理念、高端技能型人才培养模式及其课程体系建设，在染整技术人才的培养方面走出了一条新路子。

“工学结合、学岗直通”人才培养模式的探讨——以陕西工业职业技术学院应用化工技术专业为例438-442

摘要：打破传统课程体系以学科知识逻辑为主线、专业理论知识为主体的教学内容，针对实际工作岗位需要，以培养职业能力为本，创新校企合作形式，构建“工学结合、学岗直通”的高职教育人才培养模式。

高职院校染整技术专业毕业设计的教学改革443-445

摘要：以染整技术专业的毕业设计教学环节为例，探索毕业设计教学内容和模式改革以及提高毕业设计环节教学质量的思路和方法。

纺织教育杂志教学改革

服装设计理论教学中的“艺工文技”结合446-449

摘要：服装设计是一门新兴的综合性交叉学科，涉及到工、艺、史、文等各领域的综合内容。在服装设计理论教学中引入“艺工文技”综合的特色化内容，不仅能够丰富服装设计的理论教学内容，增加学生作品的文化意蕴，而且可以拓宽学生未来的发展方向，为服装设计注入新的生命力。

纺织工程专业实践教学体系的构建与创新450-452

摘要：提高学生工程实践能力是纺织工程专业人才培养的重要内容，也是企业对人才需求的重要方面。从江南大学纺织工程专业实践教学体系的调整、实践教学基地建设、实践教学的形式和手段等方面进行全面改革，并付诸于实践，取得了良好效果。