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摘要:按照科学发展观的要求,高职院校在做大做强的关键时期,要科学确定自身定位和作为,深入研究发展问题,加强内涵建设,突出职教特色,不断提高科学发展的能力与水平。
摘要:由教育部高职高专工商管理类教学指导委员会主办,黑龙江农业经济职业学院承办的全国工商管理类专业课程说课大赛于2010年3月启动,通过分组分散网评形式进行初评和集中网评两个阶段,对全国高职高专院校104门说课课程进行了评审,共评出一等奖7项,二等奖10项,
摘要:2010年9月18~19日,由教育部语言文字应用管理司指导、教育部语言文字报刊社举办的“2010全国语文教师发展论坛暨全国百佳语文教师、特色语文示范校颁奖活动”在北京召开。山东科技职业学院在本次评奖活动中荣获“全国特色语文示范学校”称号,该校基础部宫淑芝老师获得全国“百佳”语文教师荣誉称号。
摘要:2010年11月15—17日,由中国纺织服装教育学会、教育部高职高专服装纺织类专业教学指导委员会、纺织行业职业技能鉴定指导中心主办的“第三届全国纺织服装类高职高专院校学生纺织面料设计技能大赛”在常州纺织服装职业技术学院举办,来自全国17所纺织服装类高职院校的115名学生参赛。比赛项目分为纺织面料实物设计和纺织面料花样设计两大类。通过现场比赛,
摘要:提升高职院校软实力是增强学校发展后劲的关键。文章对高职院校软实力的内涵和构成要素进行分析,从加强校园文化建设、增强教职员工的凝聚力、形成自身的特色等几个方面作深入探讨。
摘要:广东纺织职业技术学院领导班子通过学理论聚共识,深刻领会科学发展观对高职教育的新要求;通过深入系统学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,廓清思路,破解学院发展难题,构建人才培养新体系;从先进典型中找出科学发展规律,取人之长,补己之短,有效推动专业融入产业、教学融入企业。
摘要:从高职院校的实际出发,深入研究新时期大学生党建工作面临的新形势、新特点,积极探索学生业余党校建设的新思路、新方法,形成"以科学管理树形象,以教学改革提质量,以创新载体拓影响"的工作思路和工作模式,提高学生业余党校的凝聚力、吸引力和影响力,增强业余党校的工作实效。嘉兴职业技术学院党委进行了多年探索,弘扬"红船精神",构建党建教育特色,取得了较好成效。
摘要:教育部高等学校社会科学发展研究中心主持的“高校德育创新发展研究成果(2010年)”评选结果日前揭晓,东华大学2项研究成果获奖,获奖总数和等次在上海高校均名列前茅。其中,浦解明主持的“大学生宗教政策教育策略研究”获二等奖,林文伟主持的“‘双引工程’的机制化选择与研究生思想教育”获三等奖。
摘要:2010年10月20日,“何梁何利基金”2010年度颁奖大会在北京举行,浙江理工大学郭玉海研究员荣获本年度“何梁何利基金科学与技术创新奖”。
摘要:近日,由教育部教育管理信息中心主办的第十届全国多媒体课件大赛决赛结果揭晓,中原工学院纺织学院章伟报送的“非织造布技术”课件荣获高教(工科)组一等奖,艺术设计学院孙中华报送的“室内设计(三)——室内装修构造”课件荣获高教(文科)组二等奖。另外,该校还荣获三等奖2项、优秀奖7项和优秀组织奖。
摘要:高校腐败现象与社会一般腐败现象相比,既有共性,也有其特殊表现形式。高校腐败的滋生与高校反腐倡廉制度体系的缺失密切相关。文章在分析高校腐败现象表现形式及制度缺失的基础上,从加强制度的系统构建与可操作性、健全反腐倡廉预警机制、创新权利监督与制约机制、完善内部财政控制制度等方面,对加强高校反腐倡廉制度体系建设进行思考。
摘要:2010年10月29日,武汉纺织大学“新型纺织材料绿色加工及其功能化教育部重点实验室”顺利通过教育部专家组验收。验收专家组认为:该重点实验室凝练的研究方向明确、特色明显,所取得的科研成果显著,并形成了一支结构合理、多学科交叉的科研团队,培养了一批优秀的博士、硕士研究生,制定了较为完善的开放和运行机制,交流活跃。
摘要:广东纺织职业技术学院在专业建设实践中,建设符合职业教育规律、具有服装职教特色、与产业"零距离"衔接的实训基地,由政府、企业、学校三方共建、共享、共赢,做到工学结合,实现职业教育的效益最大化。
摘要:2010年9月20日,“江南大学经编技术教育部工程研究中心”(以下简称经编工程中心)成立大会在江南大学举行。该经编工程中心的前身为2001年成立的“江南大学一卡尔迈耶经编研究中心”。9年来,该中心凭借在软件开发、集成控制、产品开发、花型设计、技术培训、信息交流、校企合作方面的成果,在我国经编行业中赢得了良好的声誉。
摘要:针对服装专业应用型人才培养的教学实践,阐述构建服装专业实践教学质量保障体系的重要性,构建较完善的实践教学质量保障体系,总结提高服装专业应用型人才培养质量的经验。
摘要:2010年9月20日,科技部给2009、2010年获准建设的35个省部共建国家重点实验室培育基地正式授牌。武汉纺织大学获“湖北省纺织新材料与先进加工技术省部共建国家重点实验室培育基地”牌匾。
摘要:调研我国工科教育存在的问题,分析发达国家工科人才培养的特点,提出探索具有中国特色工科人才培养模式的措施。
摘要:针对纺织工程专业在培养学生的工程能力方面存在的问题,通过改革与创新教学内容、教学方法和教学手段,注重教师的工程实践经验和能力的培养,为学生构建综合专业知识结构,提高学习能力、实践能力、创新能力提供一种教学模式。