纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2009年第03期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛

高等教育与社会分层之间的互动关系1-4

摘要：高等教育和社会分层之间具有非常明显的互动关系，其主要体现在高等教育和社会分层之间的相互影响。本文综述近几年来高等教育与社会分层互动关系的研究情况，并预测未来的研究动态与发展方向。

权利本位视野下高校学生权利保障机制探析5-8

摘要：根据权利本位法理学说的核心理论，高校学生权利的研究以权利为本位，兼顾义务和权力，促使权利、义务和权力的平衡。同时，以此理论为基石，构建高校学生权利保障机制。

北京服装学院学子获iF设计大奖作品被德国汉诺威国际展览馆永久收藏8-8

摘要：近日，从德国汉诺威iF国际设计大赛评选现场传来喜讯，由北京服装学院2006级工业设计专业研究生于学斌创作的“NOAH’SARK”和“SEARCHER”两件作品，从来自全球39个国家设计师创作的3200多件作品中脱颖而出，荣获德国iF设计大奖。

纺织教育杂志学科与专业建设

关于独立学院的专业设置问题9-12

摘要：独立学院在高等教育大众化过程中发挥了不可或缺的作用，但是在独立学院发展过程中也暴露出了很多亟需解决的问题。本文分析独立学院专业设置的现状和问题，并提出关于独立学院专业设置的建议。

东华大学“研究生能力建设网站”荣获第三届全国高校百佳网站“十佳学术类网站”12-12

摘要：近日，由教育部思想政治工作司指导，教育部中国大学生在线举办的“第三届全国高校百佳网站网络评选”最终结果揭晓。东华大学研究生部、学生处和研究生会共同打造完成的“东华大学研究生能力建设网站”荣获“十佳学术类网站”。这是该网站在获得“人气五十强网站”荣誉后的又一奖项。

非织造材料与工程专业建设的探索与实践13-15

摘要：阐述非织造材料与工程专业的学科特点、专业设置背景与意义，介绍东华大学纺织学院非织造材料与工程系在新专业建设中的指导思想和基本思路，以及在改革创新实践中体现出的办学特色。

山东科技职业学院一项课题获中国职教学会批准立项15-15

摘要：近日，山东科技职业学院由建勋教授主持的课题“职业教育培养新型农民的模式与机制研究”（项目编号：531721）被中国职教学会批准立项。这是该院首次在中国职教学会科研课题中获准立项，是该院科研工作的一个新突破。

“现代纺织技术”精品专业的建设16-17

摘要：南通纺织职业技术学院“现代纺织技术”专业于2003年被教育部列为部级精品专业。本文从师资队伍建设、实践基地建设、教材建设、教学改革、教学管理五个方面讨论该精品专业的建设。

纺织教育杂志人才培养

服装专业应用型人才培养模式的探索与实践18-21

摘要：针对服装专业应用型人才培养中存在的问题，结合近年来我校的人才培养实践，提出实施三个“零距离”，即专业设置与产业经济的零距离配合，教学内容与行业需求的零距离贴近，实践教学与企业岗位的零距离接触。

广东纺织职业技术学院两个实训基地被确立为省级实训基地21-21

摘要：广东纺织职业技术学院“现代纺织技术实训基地”和“服装设计实训基地”通过省高等职业教育实训基地评审，被确立为广东省高等职业教育实训基地。

纺织类高校法学专业复合型应用人才培养创新模式初探22-24

摘要：不同类型的高校其专业人才培养模式应各具特色。纺织类高校法学专业应结合自身特色，实施法学专业复合型应用人才的培养。本文提出法学专业“多学科综合培养”的创新模式，在培养目标上，将学生培养成为具有多学科专业知识和工作能力的创新型人才；在课程设置上，以法学为主，兼修纺织专业课程、经济贸易课程，强化外语教学，国际法等课程采用双语教学；在教学实践上，开展深入了解纺织服装行业专业知识及其法律问题的实践活动。

山东省印染业发展现状及对人才的需求25-28

摘要：对近年来山东省印染行业的发展状况及面临的严峻形势进行分析，提出应对措施和建议，认为培养更多的高职染整技能型人才是行业发展的关键。

纺织教育杂志教学改革

纺织工程专业三级实践教学体系的探索与实践29-32

摘要：在分析国内外纺织产业及纺织高等教育现状与趋势的基础上，构建纺织工程专业三级实践教学体系，并合理安排实践教学内容，有效利用各级资源，切实提高学生的实践能力，以满足现代纺织企业与社会的需求。实践证明，这一实践教学体系强化了学生实践能力、创新能力及技术开发能力的培养。

服装CAD与结构设计课程的整合33-35

摘要：探讨服装CAD与结构设计课程的整合方案，以及两课程整合后的教学方法，指出两课程整合后存在的问题及相应的对策。

“西安工程大学姚穆院士奖学基金”成立并颁发首届奖学金35-35

摘要：2009年4月11日，“西安工程大学姚穆院士奖学基金”及其委员会成立。“姚穆院士奖学金”将用来奖励热爱祖国、品学兼优、立志献身纺织事业的优秀研究生，奖学金最高额度为每人每年5000元。获得首届“姚穆院士奖学金”的研究生有：一等奖空缺；二等奖获得者为材料科学与工程博士研究生沈小林；

服装设计与工程专业实践教学模式的创新与实践36-38

摘要：提出服装设计与工程专业以培养学生实践能力和创新能力为主线，按实践教学层次，构建与教学目标相适应的配套教学模式，从过分重视课堂教学向课堂教学、实践教学和工程训练等多个环节并重发展，从而加快学生掌握工程操作技能，增强应用能力。

《服装CAD》课程通用化教学改革探讨39-41

摘要：服装CAD通用化一直是服装企业最渴望完成的一项工程，但由于各品牌软件间设置的技术障碍，真正实现软件通用的可能性不大。因此，通用化进程只能倚重于操作者操作能力的通用化。本文通过《服装CAD））课程通用化教学的实验测试、跟踪、调研，对所得数据进行分析研究，确认通用化教学模式的可行性。

《服装缝制工艺基础》课程的授课重点与技巧42-43

摘要：《服装缝制工艺基础》作为服装专业的一门入门课程，如何在较少的课时内顺利完成教学计划，激发出学生的学习热情，使学生熟练掌握服装缝制工艺并对服装设计和制作产生热爱呢？本文介绍作者的一些心得与体会。