纺织教育杂志

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纺织教育杂志 部级期刊

Textile and Apparel Education

  • 31-2077/G4 国内刊号
  • 2096-3860 国际刊号
  • 1-3个月下单 审稿周期
纺织教育是东华大学;中国纺织服装教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是东华大学 中国纺织服装教育学会主管的国家重点学术期刊之一。纺织教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:高教论坛、学科与专业建设、师资队伍建设、人才培养、教学改革、教学管理、职业教育、研究生教育

纺织教育 2008年第06期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛
怎样办人民满意的教育1-4

摘要:“办人民满意的教育”是党对新时期教育的要求。办人民满意的教育,必须站在最广大人民群众根本利益的立场上去思考教育问题,着力解决广大人民群众最关注的问题;大力推进素质教育,突出学生生活能力、生存能力、就业能力和社会适应能力的养成;加大对中西部地区、农村地区和薄弱学校的资金投入,促进教育资源,特别是优质教育资源的均衡分布,让人民群众公平、公正地享受优质的教育。

江西服装职业技术学院服饰文化陈列馆开馆4-4

摘要:2008年11月15日,江西服装职业技术学院服饰文化陈列馆一期开馆。陈列馆规划10080平方米,一期建筑面积4500多平方米,陈列着30多个民族的服装、织绣、银饰、织机、学生获奖成衣作品、企业产品等展品近万件。陈列馆一期展区共分为纺织、服装和服饰文化三大类,展品丰富、体系健全。

大学校长的二重特征:身份与人格魅力5-8

摘要:随着对大学研究的日益深入,对大学校长的研究也逐渐重视。但是目前的研究大多以高等教育发展为视角,而没有从大学校长内在的本质特征出发,所以导致对大学校长产生了误读。本文通过阐释大学校长的二重特征,即身份与人格魅力,来重新认识大学校长,还原大学校长的本真状态。

关于加快柳州市高等教育发展的思考9-13

摘要:分析柳州市高等教育的现状以及发展高等教育的可行性,并依据柳州市经济社会发展的目标和趋势,提出柳州市高等教育发展的策略和措施。

东华大学“纺织工程教研室教学团队”获部级教学团队立项13-13

摘要:根据《教育部财政部关于立项建设2008年部级教学团队的通知》(教高函[2008]19号),东华大学郁崇文教授主持的“纺织工程教研室教学团队”获部级教学团队立项,教育部资助经费总额30万元,建设期为3年。

纺织教育杂志学科与专业建设
弘扬学科专业特色 走可持续发展之路——浙江理工大学专业发展历史和人才培养模式14-17

摘要:回顾浙江理工大学专业发展历史,分析独具特色办学格局形成的缘由与历程,描绘专业人才培养特色发展轨迹,提出“十一五”期间进一步加强专业建设、凸显优势和提高人才培养质量的基本思路。

校企合作共促行业发展 东华大学建职业服装研究基地17-17

摘要:东华大学服装学院职业服研究所于2008年10月21日正式揭牌成立,这是国内高校中第一个职业服领域的专业研究基地,将针对我国职业服现状,开展职业服文化与理论、职业服流行趋势、各行业职业服分类、职业服标准等方面的研究,并培养职业服专业人才。

地方高校学科建设的途径与方法探析18-21

摘要:学科是高校的立足之本,学科建设是一所高校教育教学改革的核心问题。高校只有抓住了学科建设,才能找准学校改革和发展的突破口。本文探讨地方高校学科建设的途径与方法。

论我国学科专业目录的调整——以艺术学专业学科目录为例22-25

摘要:目前国内尚存多种学科专业目录,虽经多次调整和修改仍不够统一,给操作带来诸多不便。本文以艺术专业为例,分析我国目前学科专业目录现状,提出修改艺术学科专业目录的建议和设想,希望对我国学科专业目录的建设和发展有所帮助。

浙江理工大学两学科获教授任职资格评审权25-25

摘要:近日,教育部正式批复授予浙江理工大学应用化学、区域经济学两学科教授任职资格评审权,计算机科学与技术、信息与通信工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、控制科学与工程7个学科副教授任职资格评审权。

纺织教育杂志职业教育
常州科教园区高职院校提高社会服务能力的途径26-29

摘要:分析高职院校社会服务的现状及制约其社会服务能力提高的原因,研究常州科教园区在新型办学模式下,依托区域经济发展优势,构建多元化、多层次、能适应多变化要求的社会技术服务和高职教育平台,实现资源、信息的互补和共享,探索提高科教园区整体社会服务能力的有效途径,形成具有鲜明高职特色的服务模式。

构建产学结合三级平台 拓展校企合作空间30-33

摘要:实行产学结合、校企合作,改革人才培养模式,是高职院校培养技能型人才的必由之路。盐城纺织职业技术学院通过构建产学结合三级平台,创新校企合作长效机制,取得了互惠多赢的效果。

广东纺织职业技术学院纺织系再谱产学研合作新篇章33-33

摘要:为了进一步推进工学结合,弘扬纺织文化,更好地服务社会,提高纺织教育水平,2008年9月20日广东纺织职业技术学院纺织系与南国丝绸博物馆进行了产学研签约暨南国丝都丝绸博物馆广东纺院纺织教育基地挂牌仪式。

产学合作培养高素质应用型人才34-36

摘要:围绕产学合作,从高职学生的知识结构、实践动手能力、实习基地建设、定向培养教育、“双证书”制度推广、素质教育等几个方面进行论述,在此基础上,对高职人才培养方案进行有益的探索。

山东科技职业学院隆重举行建校30周年庆典暨国家示范性高职院校建设启动仪式36-36

摘要:2008年10月31日,山东科技职业学院隆重举行建校30周年庆典暨国家示范性高职院校建设启动仪式。 山东科技职业学院创办于1978年,经历了昌潍纺织工业学校、潍坊纺织工业学校、山东省纺织工业学校、山东纺织职业学院到山东科技职业学校的发展历程。30年来,学院紧紧围绕高职教育的办学要求,抓住机遇,深化改革,在教学和社会服务等方面取得了长足的发展.

中职服装专业“合作教育”模式的构建与实践37-40

摘要:面向市场设置专业、走校企合作之路是中等职业学校服务社会和促进自身持续发展的客观需要。奉化职业教育中心学校服装专业通过寻找合作点、拓宽合作内容以及加强合作教育教学改革等方式,积极探索和实践校企合作、工学结合的人才培养模式,促进专业发展、教师发展和学生发展。

天津工业大学李嘉禄教授荣获2008年度“何梁何利基金奖”40-40

摘要:2008年10月29日,在北京隆重举行的“何梁何利基金”颁奖大会上,天津工业大学李嘉禄教授荣获2008年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。全国共有57位科技工作者分获“科学与技术成就奖”、“科学与技术进步奖”和“科学与技术创新奖”。

纺织教育杂志教学改革
服装设计与营销专业学生就业状况调研及其对教学的启示41-45

摘要:根据对服装设计与营销专业学生就业状况调研、服装企业招聘信息分析以及与服装企业高层访谈内容,提出专业教学改革的若干建议。