纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2008年第01期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛

促进高等教育人才培养结构调整的宏观调控制度设计1-3

摘要：运用行为控制理论，设计高等学校的宏观调控制度。该制度建立以财政拨款和控制招生规模为主的多方面的激励政策，通过对资源、项目和回报的控制，引导高校积极开展人才培养的结构调整工作，提高教学质量，使高等教育的人才培养和社会发展相适应，以促进当前大学生就业问题的解决。

大众化教育阶段的大学教学与科研关系问题4-8

摘要：追溯历史，发现教学和科研自产生就有着天然联系，分化后又历经数次分合，渊源颇深。目前，尽管人们已普遍接受“教学与科研相统一”作为基本的大学原则，但教学和科研在现实中的矛盾让人们始终无法协调好两者之间的关系。通过历史与现状的分析，认为大学里教学与科研之争在不同历史时期、不同文化背景之下会有不同表现，需要长期深入研究，需要从认识、制度和行动上不断探索两者在特定环境下的最佳平衡点。

西安工程大学纺织服装博物馆建成8-8

摘要：西安工程大学纺织服装博物馆近日接受了教育部本科教学工作水平评估工作专家组的实地考察，成为西安工程大学展示自身形象的一大亮点。该博物馆面积约800平方米，设有纺织馆、西部民族民间服饰馆和现代服饰馆三个展区。

大学校训的构建9-11

摘要：一则上乘的校训是大学生人生观、价值观教育的重要一课。本文基于对全国多所大学校训的研究和对校训设计的亲身实践，分析了校训的内涵、功能和特点，并提出了校训构建的观点。

大学教育目的与应用型人才培养12-14

摘要：大学教育目的规定着教育的方向，是教育中最核心、最根本的问题。任何时期的大学都是把培养人作为总目标。大学教育目的与人才培养经历了：职业教育目的与自由教育目的相融合、相分裂，通识教育兴起等演变历程。在当今知识经济时代，应用型人才需要的大学教育目的是通识教育与专业教育完美的结合。

高等教育大众化背景下我国大学生就业问题探析15-18

摘要：随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业也进入了一个“大众化就业”时代，这给中国的就业问题带来了前所未有的挑战。通过研究大众化教育下大学生就业所面临的形势，分析当前大学生就业难的主要原因，提出了解决高等教育大众化时代大学生就业问题的对策与建议，有利于促进政治稳定和社会和谐。

纺织教育杂志人才培养

我校本科人才培养模式的改革与创新19-22

摘要：以东华大学本科人才培养模式改革为实例，阐述了本科人才培养模式改革与创新的必要性、紧迫性和基本途径。通过实施新一轮学分制改革，实行按学科大类招生，优化课程体系和教学内容，改革教学手段，构建注重实践创新能力培养的新实践教学体系和创新实践平台，有效推动了学校本科人才培养模式的改革与创新，提高了学校人才培养的质量。

高校内部人才培养评价体系的构建23-25

摘要：教育部对普通高等学校本科教学工作进行质量评估，其直接目的是加强对高等教育的宏观管理，最终目标是依据科学发展观，培养和谐发展的人才。本文结合高校人才培养的具体要求，通过挖掘本科教学评估的内涵，对如何构建高校人才培养评价体系，从而为促进高校改革的进一步深入提出作者个人的一些拙见。

东华大学博士生曾泳春喜获全国优秀博士学位论文25-25

摘要：东华大学纺织学院郁崇文教授指导的博士生曾泳春的学位论文“纤维在喷嘴高速气流场中运动的研究和应用”获2007年全国优秀博士学位论文，这次评出的全国优秀博士学位论文共98篇。目前，东华大学已有4篇博士生学位论文入选全国优秀博士学位论文，另有4篇获得提名。

中国高层次法律人才培养模式探讨26-28

摘要：在分析中国法学教育现状的基础上，根据高等法学教育发展的趋势，提出高层次法律人才的培养模式，揭示高等法学教育在培养高层次人才问题上应进行的改革，阐述如何加强法律人才培养模式的改革，以便有目的地进行法学教育实践活动。

纺织行业6项成果获2007年度国家科技奖28-28

摘要：“纺织品数码喷印系统及其应用”（陈纯和金小团等）、“环锭紧密集聚纺系统关键技术研究及应用”（竺韵德和程隆棣等）获国家技术发明二等奖；“卫星结构中高性能三维编织复合材料构件的研制及其生产线的建设”（天津工业大学）、

建设优良学风 培养合格人才29-32

摘要：分析学风建设的重要性，提出学风建设的指导思想和工作目标，指出学风建设必须做好师德教育、大学生思想政治教育、大学生日常行为管理、辅导员素质和修养、规章制度、后进生和特困生、就业工作、校园文化八个方面工作。

纺织教育杂志教学改革

高职纺织染整专业实践教学体系的构建33-36

摘要：从高职教育的人才培养目标出发，探索纺织专业实践教学的改革，围绕突出和强化学生技术应用能力和操作技能这一核心，按照“必需、够用”的原则，以岗位需求为依据，优化实践教学内容，改革实践教学方法，完善实践教学条件，构建一套较完善的内容、管理、保障、考核实践教学体系。

纺织专业实践教学环节的改革37-38

摘要：通过对纺织本科教学中实践环节的整合和改革，将实践内容分成为理论教学服务、加强工程实践、创新能力培养等环节。在毕业设计和综合实践过程中，直接面向企业，培养创新型、应用型高层次纺织人才。

浅议《纺纱学》课程建设39-41

摘要：面对新世纪高等教育及现代纺织工程的发展趋势，《纺纱学》这一主要专业课程的建设是十分必需的。本文从教学内容、教材建设、教学手段、实践环节几个方面就该课程的建设提出了合理化建议，以期培养出高素质的现代纺织工程人才。

纺织CAD软件与《纺织CAD》课程教学42-43

摘要：随着计算机硬件和软件技术的不断提高，纺织CAD／CAM实用系统也日渐成熟，给纺织行业带来了巨大的经济效益。同时，纺织品设计专业人才的需求将更加迫切，而纺织CAD是基本技能之一，因此加强这方面的人才培养刻不容缓。

《服装结构设计》精品课程的建设44-46

摘要：立足于闽江学院校级精品课程《服装结构设计》建设的实践，结合当今高等服装教育的现状，讨论精品课程建设的目标和内容，提出精品课程建设过程中存在的问题和对未来课程体系的建议。

服装专业学科之间教学衔接的研究与实践47-49

摘要：社会对服装专业复合型人才的需求越来越明显。如何通过有效的教学手段，将不同学科的知识和技能进行合理的交叉、交流与融合，从而达到培养复合型人才的目的，是目前值得研究和探讨的问题。本文介绍联合式课堂教学和作业实践，将不同学科、不同专业的知识和技能有效地教授给服装专业的学生，达到学科间课程紧密有序的衔接。