纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2007年第05期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛

高校泛行政化现象探析4-7

摘要：所谓高校泛行政化，即行政权力主导一切，高校的组织序列由行政权力来划分。校长的产生类似于行政官员的任命。高校的办学理念、职能配置、组织建构、运转机制、决策管理等方面呈现与行政机构相似的特征。泛行政化是我国部分高校办学的鲜明特点，主要表现在以下四个方面：

大学-产业-政府 三重螺旋合作关系的建构8-10

摘要：知识经济的到来和高新技术的飞速发展将大学和产业紧紧地联系到了一起，二者的合作也为彼此带来了巨大的利益。政府为提升国家的创新能力和国际竞争力，积极鼓励、引导和协调二者的合作。三种力量交叉影响、抱成一团并呈螺旋上升的趋势向前发展。在中国，提到大学、产业、政府合作，最常见于报章杂志中的是“产学研合作”。近几年，“官产学”的研究正在兴起。

终身教育视野中的高等技术教育11-14

摘要：终身教育作为一种世界性的教育思潮和实践，始于20世纪50年代。从20世纪60年代起，全球进入了“信息爆炸”时代，现代科技在社会生产中发挥着越来越大的作用，这给教育的发展提出了许多新的课题和要求，终身教育的系统理论应运而生，得到了全球性的普遍认可，而且被越来越多的国家决策者所接受，成为教育改革的一个基本原则。

纺织教育杂志研究生教育

大众化背景下硕士生培养目标的多样化15-18

摘要：在高等教育大众化背景下，2005年全国研究生的招生规模达到36．5万人，超过了上世纪80年代初每年的普通高校本专科招生规模。随着人数的不断增加，研究生教育面临着许多矛盾和问题，特别是研究生质量还不能完全适应经济社会发展的需要。如何调整研究生的培养目标，已成为制约我国研究生教育能否健康发展的关键，是必须解决的当务之急。本文试图从高等教育大众化的背景出发，

纺织教育杂志院校动态

东华大学新增设两个博士后科研流动站18-18

摘要：近日接人事部、全国博士后管委会文件通知，2007年东华大学新增设环境科学与工程、机械工程两个博士后科研流动站，这标志着该校该类学科的教学科研工作又迈上了一个新台阶，拓宽了该校高层次人才培养范围。加上原有的材料科学与工程、纺织科学与工程、控制科学与工程流动站，截止目前，该校博士后流动站总数已达5个。目前累计招收博士后研究人员70余人，

纺织教育杂志研究生教育

对我国硕士研究生学制改革的思考19-21

摘要：在研究生教育初创时期，硕士研究生教育被视为是一个独立完整的培养阶段，目标是培养专门的学术人才。在联合国教科文组织批准的《国际教育分类法》中，高等教育可分为大专、本科、硕士研究生教育和博士研究生教育两个阶段，把硕士研究生教育划作一个阶段教育的组成部分。但由于社会经济、文化的发展，西方教育整体做出了相应的改革，

高校研究生“三助”工作现状与发展对策22-25

摘要：一、我国高校研究生“三助”工作的现状 世界上许多国家很早就开始了研究生参与“助教”、“助研”、“助管”工作的探索，并取得了丰富的经验，建立了相对完善的管理制度，为我国“三助”工作的开展提供了有益的借鉴。

纺织教育杂志素质教育

我国高校的科学教育与人文教育26-28

摘要：随着“科学技术是第一生产力”观念的深入人心，科学教育的价值得到社会的公认。然而，单纯科学发展的严重弊端已导致自然环境的恶化、人的素质退步以及人们相互间关系的淡薄，人类已紧迫地感到了生存环境的危机。长期以来被淡忘的人文教育的价值正开始被重新认识，将人文教育与科学教育融合在一起，必将成为我国高等教育发展的必然趋势。

纺织教育杂志院校动态

天津工业大学开发出隔离病毒贴身内衣28-28

摘要：近日，一种能有效隔离病毒、防止感染的贴身内衣，在天津工业大学研制成功，并通过专家鉴定。医用隔离服是奋战在医疗救治第一线医护人员的有利盾牌，但隔离服内的贴身衣物却多为传统的手术服或医护人员的个人内衣，需洗涤、消毒后才能再穿用，不但给医护人员增加麻烦而且容易产生交叉感染，存在诸多隐患。天津工业大学防菌系列内衣项目组采用成本低而舒适性好的非织造布替代传统的纺织面料，

纺织教育杂志素质教育

论大学生社会实践在构建和谐校园中的功能29-31

摘要：和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学生社会实践作为一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，在构建和谐校园中又呈现出思想教育、深化教学、素质拓展、心理锤炼、服务社会等新功能，有利于激发大学生的创造活力，促使学校安定有序，实现大学生自身和校园的全面和谐。

校外思想教育对大学生健全人格的培养32-34

摘要：目前，以自我教育为主导的校外思想教育，既拓展了教育渠道，弥补校内教育的不足，又为大学生健全人格成长提供载体，搭建了平台。校外思想教育是学校主体教育的延伸，是他人教育与自我教育的结合、学校教育与社会教育的结合。它是一种尊重学生为教育主体的开放式教育，是健全大学生人格的有效途径。大学生通过志愿者服务、社会调研、社会实践、社会公益活动等，

纺织教育杂志教学改革

《纺织学科前沿进展》课程教学实践35-37

摘要：随着科学技术的进步和学科间的相互交叉，纺织学科早已突破传统的范围，发展成为一个多学科交叉的综合学科。同时，纺织科技也日益渗透进其它学科，其成果广泛应用于国民经济各个领域。为此，江南大学纺织服装学院自1998年起为纺织专业研究生和本科生开设了《纺织学科前沿进展》课程。

《纺织产品设计》课程的改革与建设38-40

摘要：长期以来，在《纺织产品设计》课程教学内容上，存在着两种教学方案：一种是把织纹生成规则的组织结构设计视为纺织品设计，该种教案实际上把织物组织设计和纺织品设计这两个完全不同的技术概念混淆了。另一种是着重讲授棉、毛、丝、麻等各类织物常见品种与工艺设计内容，其中的工艺技术设计既相似又有不同，内容繁杂，所以占用较多的学时数。

纺织教育杂志院校动态

浙江理工大学承办第九届全国机械设计教学研讨会40-40

摘要：由中国机械工程学会机械设计分会主办、浙江理工大学承办的第十三届全国机械设计年会、第九届全国机械设计教学研讨会近日在福建省武夷山市召开。

纺织教育杂志教学改革

现代纺织技术专业的实践教学改革41-43

摘要：实践教学是实现高职教育培养目标的关键教学环节，也是高职教育的鲜明特色之所在。下面以南通纺织职业技术学院的现代纺织技术部级精品专业为例，分述纺织类专业实践教学的改革。

高校数字化服装技术教育的现状与对策44-46

摘要：为迎接新技术革命带来的发展机遇和挑战，我国高等服装教育必须加大对现代最新科学技术的推广和运用，以计算机和网络技术为依托，根据服装市场和产业发展需求，积极构建数字化服装教育平台和体系。可以说，积极探索数字化服装教育的途径和方式，不断推进数字化服装教育快速有效发展，既是深化高等服装教育改革的必由之路，也是服装产业升级换代不断发展的客观需要。

关于《时装画技法》多媒体课件设计47-48

摘要：多媒体技术的运用已经成为教学手段现代化的一个重要标志。我们应根据课程的特点，认真研究多媒体教学对课件的要求和与网络的融合性，总结多媒体教学课件设计和制作的规律与原则，制作出高质量的课件。本文是对服装设计与工程专业《时装画技法》课程多媒体教学课件的设计与制作的总结，该课件获得教育部“第五届多媒体课件大奖赛”的三等奖。

高职院校实践教学对企业文化资源的利用49-51

摘要：实践教学是实现高等职业教育人才培养目标的必要环节，是突出高职办学特色的关键，对于学生综合职业素质的发展起着决定性的作用。而企业文化作为一种微观经营管理文化，是企业在长期经营实践中所凝结、积淀起来的一种文化氛围、价值观念、精神力量、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式，是企业的灵魂，对企业和个人都具有强大的导向、凝聚、激励、规范作用。