纺织教育杂志

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纺织教育杂志 部级期刊

Textile and Apparel Education

  • 31-2077/G4 国内刊号
  • 2096-3860 国际刊号
  • 1-3个月下单 审稿周期
纺织教育是东华大学;中国纺织服装教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是东华大学 中国纺织服装教育学会主管的国家重点学术期刊之一。纺织教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:高教论坛、学科与专业建设、师资队伍建设、人才培养、教学改革、教学管理、职业教育、研究生教育

纺织教育 2007年第02期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛
东华大学特色办学的理念与实践4-5

摘要:大学的办学特色是一所大学在长期办学历史中积累形成的有别于其他大学的办学特点和风格。这种特点和风格在一定的时期或范围内形成了别的学校难以企及的比较优势,确定了学校的地位和影响。在当前高等教育竞争日趋激烈的态势下,一所大学要在竞争中赢得主动权,

我国大学校训的历史发展及其内涵6-9

摘要:校训,是学校根据自己的特色确定的,镌刻在学校醒目之处,为指导师生言行、促使师生形成正确的价值观和人生观并要求师生共同执行的基本行为准则。它是学校精神文化的一部分,是学校对师生发展的理想追求,体现了学校的整体价值取向,反映了学校的独特个性。

以弘扬学校精神为主题建设高品质校园文化10-13

摘要:天津工业大学在长期的办学过程中,广大师生始终如一地铸造学校之魂,打造特色品牌,建设高品质校园文化,经过多年的孕育和传承,建设了以独具特色的学校精神为核心的校园文化。学校领导认为,蕴涵优良传统与时代精神的大学校园文化,具有不可替代的育人功能。

纺织教育杂志院校动态
东华大学荣获2006年度国家科学技术进步二等奖13-13

纺织教育杂志教学管理
高校教材选用存在的问题14-16

摘要:教材是传承人类文化知识的载体,是教师教学和学生学习的基本依据,它在教学中具有稳定教学秩序、保证教学质量、引领教学方向的作用。教材选用对于确保高校人才培养的质量关系重大,意义深远。为此,教育部把优秀教材的使用情况作为高校教学水平评估的重要内容之一。分析高校教材选用存在的问题,提出解决的方法,对于深化高校教育教学改革、全面提高高校教学质量具有重要意义。

对高校实施创新学分制的思考17-19

摘要:创新学分制是指学生结合专业学习,在教师指导下进行科学研究,其学术成果、创造发明等以学分制形式进行考核的一种方法。如果说学分制的实施是高等教育改革从传统的向现代的教育模式、教育理念、教育管理机制迈出的跨越性的一步,那么,创新学分制的实施将为提高学生综合素质,

纺织教育杂志院校动态
北京服装学院荣获2006年度国家科学技术进步二等奖19-19

纺织教育杂志教学管理
关于高校教学管理人员创新教育的思考20-22

摘要:为迎接知识经济的挑战,党和政府先后提出建设“创新工程”,建立国家创新体系。2000年年初,国家教育部启动“新世纪高等教育教学改革工程”,目标之一是“建设有利于培养大学生创新精神和实践能力的教学条件保证体系”。作为创新系统,其创新主要通过各式各样的行动者和不同类型的部门、机构之间的相互影响,即不同创新主体之间的互动得以实现。

纺织教育杂志学科与专业建设
以优势学科和高新技术推动高校学科专业调整和提高23-25

摘要:目前,正是各级各类高校“十五”计划的各项工作届满、“十一五”规划的编制等各种工作全面启动之时。如何根据国家和地方经济社会发展的需求以及国内外高等教育改革与发展的动态和趋势,从各自学校的历史与现状出发,认真总结“十五”计划的完成情况,分析学校的优势和不足,

坚持特色 适应发展 注重实践 充实内涵——纺织工程大专业的改革与建设26-30

摘要:随着我国社会和经济的快速发展,我国高等教育已从精英教育逐渐进入大众化教育阶段,正呈现市场化、信息化、国际化等发展趋势,纺织工程专业人才的培养也要积极适应这种发展趋势的要求。纺织企业要应对市场经济和国际竞争的挑战,就要拓宽产品领域,不能局限于某一个很窄的范围,而且不能只进行单一的生产,而要具有新产品研发和产品营销的能力。

纺织教育杂志院校动态
东华大学荣获“高等学校科学技术奖”二等奖30-30

纺织教育杂志学科与专业建设
论服装设计与工程学科的科研方向问题31-33

摘要:闽江学院是新建的地方性本科大学,闽江学院服装设计与工程学科是新建地方性大学中新建服装系的一个新建学科。如何适应地方经济需要培养创新型应用型人才,如何高起点、快速度、跨越式地发展,是关系到这样一个新建学科能否生存和发展的重大问题。

纺织教育杂志教学改革
稳妥发展保证质量教育为本网络为用——东华大学现代远程教育试点效果初现端倪34-37

摘要:东华大学网络教育学院自2001年建院开展现代远程教育试点以来,深入调研,积极探索,确立了继续教育的办学定位。五年办学实践告诉我们,坚持以科学发展观为指导和“教育为本、网络为用”的原则,为社会培养高素质、优质、特色适用人才,既是社会的需要和呼唤。也是教育永远追求的目标。稳妥发展,则是质量保证的基石。

服装工程专业方向艺术设计类课程教学刍议38-40

摘要:为了适应我国服装业发展的需要,将“服装设计与工程”专业细分为“服装艺术设计”和“服装工程”两个专业方向,以加强专业化人才的培养。“服装工程”专业方向以培养兼具一定理论功底与较强实践创新能力的工程型服装人才为目的,这一方向的设立晚于服装艺术设计方向,目前教学体系还在不断优化过程中。

对美术造型基础教学昀思考41-44

摘要:现代设计是艺术与技术结合的产物。现代设计高等教育的课程体系中,美术、设计、工艺始终是相互关联又独立开设的三大教学模块,而美术造型基础教学则是设计教育中的基础部分。设计艺术教育的培养目标决定了美术造型基础的教学任务。从阿恩海姆的“完形”视觉思维理论来看,“艺术乃是一种视觉形式,而视觉形式又是创造性思维的主要媒介”。

试分析工业样板设计课程在服装教学中的作用45-47

摘要:现代服装教育必须将科学技术与艺术设计紧密结合,适应服装工业化生产和科学化管理的需要,注重培养既会设计又懂技术,既能管理又善经营的具有多方面知识和技能的复合型服装专业人才。如何使教学与工业化生产紧密结合,服装工业样板设计与结构设计的关系是什么,为何要将它单独设立成为一门课程,它在专业教学和目标培养中起什么作用?这些就是本文要探讨的内容。

浅谈建筑设备自动化课程的教学48-50

摘要:随着经济的发展、科学技术的进步、人们生活水平的提高,现代建筑正在被赋予越来越多的内涵,传统建筑中的暖通空调,在现代建筑中也被赋予了愈来愈多的新的内涵。与传统建筑相比,现代建筑已是融合了计算机技术、信息技术、通讯技术、建筑技术的产物——智能建筑。在智能建筑中,将建筑物或建筑群的电力、照明、空调、给排水、防火、保安、车库管理等设备或系统,以集中监视、控制和管理为目的,构成的综合系统即是建筑设备自动化系统。

在文化经济理念下的体育教育51-53

摘要:近几年,职业教育在招生和就业制度方面的改革正在深化,职业学校培养适用的职业技术人才已成为社会共识。就此而言,学生的就业率是检验办学质量高低的试金石,也是制约学校生存和发展的关键所在。职业教育在规模总量扩张的同时,至关重要的是注重内涵的发展,真正办出职业教育的特色。