纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2007年第01期杂志 文档列表

纺织教育杂志学会专栏

对纺织高等教育工作的五点建议4-5

摘要：中国纺织服装教育学会常务理事会暨高教分会年会召开前夕，即2006年11月9日下午，杜会长对纺织高等教育工作提了如下建议：

《纺织工业科技进步发展纲要》中确定重点突破的28项关键技术及10项新型成套关键装备5-5

在中国纺织服装教育学会四届二次常务理事会议暨高教分会年会会议上的报告（摘要）6-8

摘要：一、学会一年来的工作情况 1．为贯彻全国科技大会精神，落实《纺织工业科技进步发展纲要》，学会在绍兴召开了有纺织高校、纺织科研、工程设计单位和绍兴市政府相关部门参加的“纺织科技应用基础研究工作座谈会”。经过充分论证，最后确定了九大课题并报与纺织工业协会科技部，同时就今后如何创新“产学研”模式进行了深入的讨论，成立了中国纺织服装教育学会高教分会“产学研”工作委员会，并推选出了高教分会理事长梁善同志为主任委员。

2006年纺织服装教育学会高教分会工作报告（摘要）9-10

摘要：一、加强纺织服装高校发展战略研究工作 纺织服装高校正处在发展的关键时刻，如何使原纺织高校从单学科性向多学科性发展，从数量发展阶段转入质量发展阶段，如何适应高等教育从精英教育向大众化教育转变，如何建设现代化的纺织高校，各高校都做了不少工作，也面临着不少实际问题，有些理论问题也需要探讨。为此我们组织了纺织高校发展战略论文征集评选工作，共征集论文88篇，评选出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖25篇，颁发了奖金、证书，教师节期间在《中国纺织报》上进行了表彰。这次论文评选纺织和服装专业的论文相对好一些，综合探讨的论文数量不足，有许多好的经验和有价值的理论文章没有征集上来。我们这次会议，仍将借助学校“十一五”规划的交流和讨论，继续对纺织高校的发展战略进行讨论。理论研究工作，始终是我们学会的重要工作之一，也是学校能够健康发展的重要课题。会议将论文集发给大家，希望引起关注，继续做好这方面的工作。

纺织教育杂志高教论坛

重点突破 整体推进 跨越发展——浙江理工大学改革与发展的回顾与展望11-17

摘要：上个世纪末，我国高等教育管理体制发生了重大变革，行业性院校转为中央和地方共建，以地方管理为主，传统意义上的行业性院校面临转型的重大压力。在这一重大背景下，如何明确自身定位，如何将有限的资源用于最体现学校特色、最体现学校学术优势、最具有发展潜力的学科专业的建设上，以提升其核心竞争力，成为这些院校管理者共同关注的话题。

大学多校区布局的原则与方法18-20

摘要：随着我国高等教育大众化时代的到来和众多大学园区（大学城）的兴建，很多高校的多校区办学问题日益凸显出来，而多校区办学首先遇到的就是多校区如何布局问题。

纺织教育杂志院校动态

“东华大学国家纺织产业创新服务平台”建设项目获批立项20-20

摘要：接财政部、国家发展改革委员会（财企[2006]418号）文件通知，东华大学申报的“东华大学国家纺织产业创新服务平台”建设项目获“促进纺织行业转变外贸增长方式专项资金”（简称“纺织专项”）的资助。

纺织教育杂志高教论坛

和谐教育呼唤人文与科学的融合21-23

摘要：一、和谐教育的内涵 “和而不同”出自《国语·郑语》，记载着史伯回答桓公的一句话：“和而不同，同则不继。”孔子也说，君子和而不同，小人同而不和。

纺织教育杂志学生工作

试论导生制在高校思政教育中的移植与应用24-27

摘要：2004年下半年，党中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确指出，加强和改进大学生思想政治教育必须坚持教育与管理相结合的原则，“把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，．使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想行为”。在高校全面扩招和学分制改革的形势下，教育与管理机制必须进行创新，而导生制的移植恰恰适应了这一形势的发展要求，具有广阔的前景。正确把握导生制的内涵，深入挖掘导生制的功能，不断探索发挥导生制效能的有效途径，具有重大的现实意义。

纺织教育杂志院校动态

陈钟、刘冠峰喜获“全国茧丝绸行业终身成就奖”27-27

摘要：由中国丝绸协会、中国财贸轻纺烟草工会共同组织评选的“全国茧丝绸行业终身成就奖”日前结束，此次共评选表彰了茧丝绸行业终身成就奖获得者33位，浙江理工大学陈钟教授（原浙江丝绸工学院副院长）和刘冠峰教授（原浙江工程学院副院长）榜上有名。

纺织教育杂志学生工作

建立学生党员先进性长效机制的几点思考28-30

摘要：学生党员质量的高低，不仅关系到党员队伍素质，从长远看，更关系到我们党的未来。虽然保持共产党员先进性教育活动已经告一段落，但如何在实际的学习、工作中发挥学生党员先进性并且建立起一套实际可行的长效机制及措施，是我们高校党务工作者必须认真思考的问题。

浅议学风建设31-33

摘要：建设优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。加强新时期高校学风建设是一项具有战略意义的工程，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事，都有积极作用和深远影响。

纺织教育杂志人才培养

新世纪服装专业人才培养体系建设刍议34-36

摘要：中国的服装专业教育始于20世纪80年代中期，“小裁缝”登上高等学府，标志着服装学科专业的升格。随着我国服装产业的发展与壮大，高校服装专业的学科建设也相应得到不断的发展。回望服装专业高校本科教育，至今已有整整23个年头，已成为服装产业迅速发展的重要保障环节。当历史的脚步迈入新世纪，中国服装专业高等教育也随之步入了一个拓展与改革的新时代。

地方性高校产学研合作人才培养模式的探索37-39

摘要：一、产学研合作人才培养的目标与模式 纺织服装业是我国入世后受惠的行业之一，四年多的生产贸易实践证明，入世之初的预测是正确的，“十五”期间，纺织行业的发展是历史上最好最快的阶段。行业发展的同时也对人才培养的质量提出了更高的要求。现代纺织已不再是传统意义的纺纱织布，而是融入了心理学、生理学、美学、生物学、物理学、化学、电子学、机械学及电子计算机等多学科交叉的大纺织学。技术的进步使纺织原料种类更加趋于多样化，纺织品应用领域更加广泛，加工方法和手段不断更新，自动化程度越来越高，产品更丰富，对纺织专业人才的应变能力和综合分析、解决问题的能力要求也越来越高。因此，纺织类专业必须改变单一的培养目标，实现由单纯的专业知识教育向文理渗透的知识、能力、素质协调发展教育的转变，培养具有创新能力、面向世界的厚基础、宽口径、有特色、高素质的复合型高级工程技术人才。

试论高校制订人才培养方案时要处理好的几对关系40-42

摘要：人才培养方案是高校实施人才培养工作的根本性指导文件，是一所学校教育思想和教育理念的集中体现，对人才培养质量的提高具有重要作用。而高校现行的人才培养方案制定工作却面临一些难以抉择的矛盾与问题。

纺织教育杂志教学政革

面向21世纪纺织工程专业课程体系设置分析43-46

摘要：一、前言 1998年国家教委颁布了《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》。为了适应高等教育体制改革和教学改革，经过几年的教学实践，我们将传统的纺织工程、针织工程、纺织材料及纺织品设计三个专业进行彻底改造，最后融合为新纺织工程专业。下面我们就新纺织工程专业课程体系设置的基本思路及基本构架进行分析。

纺织教育杂志院校动态

天津工大中空纤维膜材料与膜过程教育部重点实验室建设项目通过验收46-46

摘要：近日，教育部科技司组织专家在天津工业大学对中空纤维膜材料与膜过程教育部重点实验室建设项目进行了验收。专家组认为：实验室定位准确，研究方向明确，在队伍建设、运行管理、人才培养和开放交流等方面达到建设目标，在应用基础研究和成果产业化方面取得了重大进展，取得了显著的社会效益和经济效益，一致同意通过验收。

纺织教育杂志教学政革

纺织工程专业“3＋1”教学模式培养应用型人才的探索47-49

摘要：在我国制造业快速发展的背景下，地方综合性高校如何改革人才培养模式来适应人才需求发展，尤其是加强工科大学生的专业技能和实际应用能力的教学，培养应用型工程技术人才，成为地方经济可持续发展的动力，是教学改革的重中之重。我校借鉴国内外应用型人才培养模式，在校企产学研全面合作基础上，对纺织工程专业02级学生实行了“3＋1”教学模式的教改，探索校企合作、加强工程实训、培养应用型工程技术人才的有效途径。