美国大学与研究图书馆协会2015年年会热点追踪
摘要：通过对美国大学与研究图书馆协会（ACRL）2015年年会232篇论文标题的关键词分析和可视化呈现，发现大学与研究图书馆协会2015年年会的热门议题和聚焦点。在此基础上，对2010—2014年大学与研究图书馆协会研究规划与评估委员会的三份《高校图书馆发展大趋势》报告进行了比对分析，就近几年高校图书馆研究与发展的主要态势进行了简要论述，推断美国大学与研究图书馆协会2015年年会将信息素养评测和教学作为主要议题，是经济危机影响下教育界与民众观念的转变导致图书馆界作出相应转变的结果。基础学科论文的基金资助引用优势研究
摘要：类比“开放获取引用优势”，此文提出“基金资助引用优势”作为衡量基金资助论文影响力的参量。用webofScience数据库收录的2010—2012年基础学科论文数据进行实证研究，结果揭示除逻辑学外所有基础学科的基金资助引用优势为正，表明基金论文的被引频次和影响力普遍高于非基金论文。讨论分析了基金论文获得较高引用的原因，揭示基金论文更易获得引用是因其具有相对较高的品质。并针对基金资助引用优势为负的情形深入讨论，指出论文量是影响基金资助引用优势正负属性的主要因素。封面照片简介：中国矿业大学图书馆
摘要：中国矿业大学图书馆主馆为南湖校区图书馆，馆舍面积约6万平方米，阅览室座位5000多席。图书馆全面引进自助借还系统，实现了“藏、借、阅、咨”一体化的现代服务管理模式，周开放时间达89个小时，法定节假日不闭馆，为读者创造了方便、快捷、自由、舒适的图书借还与阅览环境。我国在线开放课程的发展及图书馆与图书馆学人的作为
摘要：包含慕课（M00C）在内的中国特色在线开放课程体系已初步形成，以“爱课程”网为主的在线开放课程平台及服务体系初具规模。中国在线开放课程正朝着建设与应用同步、开放与专有兼顾、公益与市场结合、引进与输出并重等方向发展。图书馆学在线开放课程建设已取得不俗成绩。图书馆及其联盟或学术组织、图书馆学教学指导委员会可在多方面为MOOC的建设应用与管理提供服务与支持，图书馆学人可在学习、应用、建设和研究MOOC的过程中提升自身的服务和教学水平。利用图书馆对高校学生学习成果的影响——以南开大学为例
摘要：为探索利用图书馆对高校学生学习成果的影响，自行设计了基于教育增值评价理论的问卷，并运用复合抽样法对南开大学在校生进行问卷调查，通过带有控制变量的回归分析和偏相关分析，对1344份有效问卷进行统计。结果显示：利用图书馆对学习成果的很多方面都有积极影响；良好的读者感知对影响有提升作用；发现4种利用图书馆方式与学生学习行为共同影响学习成果的情形。为度量利用图书馆对学习成果影响的大小及读者感知对这种影响提升作用的大小，提出并定义了影响强度系数和感知提升系数的概念。高校图书馆占座现象的博弈分析
摘要：文章构建了高校图书馆占座行为的博弈分析模型，从经典博弈和演化博弈的角度，解释占座现象形成的过程和均衡结果。研究显示，在不同情况下，（占座，占座）、（不占座，不占座）、（占座，不占座）都有可能是博弈的均衡结果。随着支付参数和学生学习行为的变化，均衡不断迁移和稳定。这一研究结果说明在座位资源稀缺时占座现象有其必然性，强行取缔需要监督者支付高昂的成本。文章还讨论了一种降低监督成本的方法微信计时法，作为解决占座问题的措施．我国台湾地区技专校院图书馆规章制度的特色与启示
摘要：从资源建设、借阅规则、学科服务、空间与设备、阅读推广等方面深入调查我国台湾地区88所技专校院图书馆的规章制度建设情况，发现台湾技专校院图书馆的规章制度具有注重细化与量化、联盟共享以及社会化服务等特色。从中得出完善内地同类院校图书馆的规章制度建设的几点启示：需要注重制度的共性与个性、制度的系统性与权威性、制度的细化与量化、制度的衔接与配套。首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛总决赛暨研讨会在华中师范大学举办
摘要：2015年10月16日，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会读者服务创新与推广工作组主办，上海交通大学、上海财经大学、华中师范大学三校图书馆共同承办的首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛总决赛暨研讨会在华中师范大学科学会堂举行，来自全国180多所高校图书馆的400多名代表参加。阅读推广案例大赛自2014年10月启动以来，得到了全国六个分赛区及港澳台地区高校图书馆的热烈响应和大力支持。截止2015年6月底，大赛秘书处共收集456个参赛案例。其中，38个案例参加决赛，118个优秀案例（含单项奖案例）参加了决赛现场的海报展示。日本高校图书馆的残障读者服务探析
摘要：介绍了日本高校图书馆的残障读者服务的基本情况，其特色在于：在制度层面，重视残障读者服务政策的制定；在资源层面，残障文献及残障设备的建设较为完善、残障文献资源的共建共享程度较高；在服务层面，能针对残障读者的需求提供多样化的服务。我国图书馆借鉴其经验，应从以下方面入手：完善残障读者服务政策，建全无障碍设施、设备，加强残障文献资源建设，开展适合残障读者的多元化服务。“高校图书馆阅读推广理论与实践”高级研修班在电子科技大学开班
摘要：2015年9月14日至17日，在四川省图书馆学会、四川省高校图书情报工作委员会、中国图书馆学会大学生阅读推广委员会、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会的大力支持下，由中国图书馆学会指导，中国图书馆学会阅读推广委员会主办，电子科技大学承办的2015年“高校图书馆阅读推广理论与实践”高级研修班，在电子科技大学清水河校区正式开班。这是中国图书馆学会首次举办专题性的研修班，来自全国各高校图书馆及各省市图书馆等单位的210多位专家、业内人士参加交流学习。阅读推广方式的维度观察
摘要：在开展阅读推广活动时，需要采取相应的方法和形式。读者、读物、阅读环境是人们阅读活动的要素，也是开展阅读推广活动的着力点。阅读推广方式也是依据这三个维度形成的：一是以读者为切入点，二是以读物为切入点，三是以环境为切入点。香港地区读书会的发展及其启示
摘要：通过文献分析、网站访问、邮件询问等方法，了解香港地区的儿童与青少年读书会、高校读书会、民间读书会等各种读书会的发展情况。根据香港地区读书会的发展经验，大陆的读书会可从4个方面得到启示：官方机构在儿童与青少年读书会发展中占主导地位；注重读书会“阅读带领人”团队的培养；读书会的内容与包装需要精耕细作；读书会的发展要注重各种资源的整合。CASHL的运行现状及其发展研究
摘要：中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）已运行十多年，在国内受到用户的极大欢迎和认可，随着文献资源共享平台的发展以及信息资源整合技术的出现，CASHL的文献传递服务需要寻找新的资源和服务方式，以读者需求为依据，为学术研究提供文献保障。基于CASHL发展现状，从文献资源整合、系统功能完善、服务方式多样化三方面论述提高CASHL文献传递与馆际互借服务的可行之策。论古籍图录编纂出版的历史特点及发展趋势
摘要：古籍图录作为一种图文并茂的目录体式，产生至今已有110多年历史，其发展经历了创始、兴起、滞缓、复苏、繁荣五个阶段。文章从编纂体例方法、选题选材、种类特色、载体形态、对象用途、印刷工艺等方面考察了古籍图录在各发展阶段的特点，并对目前古籍图录编纂出版存在的问题及发展趋势进行讨论。了藏《陆心源藏书目录》稿本述略
摘要：日本早稻田大学图书馆藏《陆心源藏书目录》稿本，为已知多种陆氏书目之外的新见稿本，学界研究皆未涉及。该稿本为陆氏早期的藏书目录，其中存留卷帙、书价、流转等信息，也记录了萌宋楼早期的宋元版书入藏情况，可以结合《萌宋楼藏书志·续志》及日本《静嘉堂文库汉籍分类目录》进行比较研究。《陆心源藏书目录》之所以藏于早稻田大学，很有可能是岛田翰所寄赠。清华大学图书馆收藏的民国毕业论文的整理与研究
摘要：清华大学图书馆收藏831篇民国毕业论文，写作年代从1925年至1949年。涉及文、理、法、工和师范等5个学院20个院系，其作者和指导教授不乏知名学者。通过对照校史档案整理论文，以详实的数据揭示了这批论文的年代、学科分布情况，以及外观方面的时代特点。在选题和写作方式上。这批论文呈现出关注国计民生、紧跟学术前沿、强调实证研究、注重外语能力、多见名师批语等特点，与其他特色馆藏形成互补。这批论文以其独特的文献价值逐步得到研究者的关注。新文学新善本——《良友文学丛书》考
摘要：新文学新善本日益受到图书馆界和收藏界的重视，20世纪30年代赵家璧主编的《良友文学丛书》，因其名家原创的高品质和精美的装帧印制，而成为新文学新善本的代表。文章从内容与装帧角度研究其学术价值与艺术价值，并考察其品种与版本。高校图书馆“十三五”发展规划高级研修班在浙江工业大学举行
摘要：2015年10月28日至30日，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会战略规划研究组主办、浙江省高等学校图书情报工作委员会和浙江工业大学图书馆承办的高等学校图书馆“十三五”发展规划高级研修班在浙江工业大学顺利召开。在为期三天的培训中，与会者们通过学术报告、主题论坛、提问与讨论以及专家点评等环节等形式，围绕“未来高校图书馆发展面临的形势”这一大会主题，共探高校图书馆发展之路。
