书目数据新格式BIBFRAME及其应用
摘要：MARC格式被认为是目前制约图书馆数据开放利用的最大障碍，已经不适合当前的编目环境。基于书目控制的历史和当前背景及需求，通过剖析新的书目框架格式BIBFRAME的关联数据模型、需求与用例、工具与服务，分析其开放性、语义化、向后兼容性等特点，提出其在应用上将遇到技术门槛过高、与FRBR／RDA等已有标准的融合与冲突、与Shema．org的竞争与合作关系等问题。BIBFRAME不仅是MARC的替代品，还将为图书馆数据融入更广阔的互联网环境带来巨大的潜力和可能性。封面图片介绍：广东药学院图书馆
摘要：广东药学院图书馆坐落于广州大学城广东药学院校区中部的荔枝山上。以“绿色环保”与“文化传承”为建筑理念的图书馆大楼倚山临水，四季花开，远处蜿蜒的行道旁芒果树郁郁葱葱，与绿地上读书的学生形成一道美丽的风景。新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战与对策
摘要：以国际知名研究机构美国新媒体联盟的2013年度《地平线报告》（高教版）的预测数据为依据，在阐述未来五年内高校将采纳的主流新兴技术（如慕课、平板电脑、游戏式学习、学习分析、3D打印和可穿戴技术等）以及高校发展的关键趋势（开放资源、慕课、非正式学习、个性化学习、教师角色持续转变、教育范式转变等）的基础上，深入分析图书馆面临的新挑战，进而提出图书馆应对这些趋势应采取的行动策略，并指出打造学习共享空间2．0版，是图书馆应对新挑战的理想选项。高校图书馆应对MOOC挑战的策略探讨
摘要：面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革，分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势，建议通过以下几方面进行服务创新：多途径嵌入信息素养教育，尝试提供MOOC课程；深化教学参考系统的建设，提供课程资源导航；关注版权和内容许可，促进教学资源的无障碍获取；倡导知识共享和开放式许可，鼓励使用开放获取资源。最后，针对我国高校MOOC开展的实际情况，提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考。大学的学术矩阵和学术迹探讨
摘要：用新型学术测度——学术矩阵和学术迹对15所国外著名大学和8所中国著名大学进行了量化测评，在展示1年-3年-5年学术迹演化曲线的同时，用学术矩阵对个别中外大学进行了个性化比较，揭示出国内外大学的差距。大学的学术迹T与h指数存在较强正相关关系。学术矩阵和学术迹方法适用于各类学术个体和学术团体测评。美国高校图书馆的访问学者研究基金分析及启示
摘要：分析美国高校图书馆访问学者研究基金的特点，介绍访问学者研究基金的来源、金额及用途、申请及遴选等情况，并归纳了对我国高校图书馆的几点启示：基于馆藏资源为校外读者提供科研服务、设立访问学者研究基金、开展面向访问学者的嵌入式服务、建立校外学者科研服务联盟。国内外图书馆员职业伦理守则的内容分析
摘要：选取具有代表性的38份图书馆员职业伦理守则，以其文本内容为研究对象，运用内容分析法，从图书馆员与资源、同事、用户、图书馆、职业、社会的关系六个维度分析各守则的核心内容。统计分析后发现，多数守则要求：保护用户隐私、培养个人职业特性、向用户提供平等的服务、尊重同事、维护知识自由、反对任何形式的审查、保障用户获取信息资源、提供高效精准资源服务、合理处理利益冲突、维护职业地位、客观中立采集资源、尊重知识产权、尊重用户。我国图书馆员职业伦理守则可以借鉴这些核心思想来进行完善。共享的边界：CADLIS创新模式再析
摘要：经过十多年的持续建设，CADLIS已经实现了资源、服务、设备、人力、技术的共享，也在不断寻求共享的突破。借助层级众包的理念挖掘信息用户的智慧，可以实现CADLIS知识服务创新，再一次突破边界实现知识的共享。扬弃与超越：从信息用户到信息人
摘要：对信息人概念予以解读，剖析了该概念与信息用户相比更为丰富与深刻的人性蕴涵，在此基础上阐述了用前者取代后者的意义，呼吁要在人学范畴背景下实现以信息人为逻辑起点的图书情报学基础理论的创新。“日本侵华时期我国受损图书”史料数据库建设研究
摘要：对日本侵华时期我国损失图书的相关中日史料进行收集、整理与分类工作，并利用三维技术进行损失图书复原，立体、逼真地展现历史场景，对日本侵华时期掠夺中国文化的事件和人物进行系统研究，将其构建成一个可视化的“日本侵华时期我国受损图书”史料数据库。高校图书馆收藏中国周边国家语种文献现状的调查分析
摘要：针对中国周边国家所使用的19个语种在我国高校的专业设置情况、文献收藏现状、文献保障程度和各馆的馆藏优势现状进行了问卷调查，系统分析影响资源建设与服务的各种因素，从而为进一步提升高校图书馆馆藏质量、文献保障能力以及资源共享提出了建设性意见。从主要款目到“代表作品的规范检索点”——兼谈国内中西文编目规则的统一问题
摘要：论述主要款目概念的演变及其在目录中的作用，指出《资源描述与检索》（RDA）以“代表作品的规范检索点”取代和拓宽了“主要款目”概念，为今后国内编目规则的统一提供了可能。从言语到话语——赋予高校图书馆网站以对话性格
摘要：图书馆网站是为用户服务的，因此不是图书馆自我欣赏的言语作品，而是与用户展开对话的话语作品。然而由于我国高校图书馆网站普遍存在着话语错位问题，使得与用户之间的对话难以顺利展开，从而影响了用户的访问量和利用率。应通过与用户之间的话语对接，赋予高校图书馆网站以对话性格。新信息环境下用户需求驱动的图书馆门户设计与实现——以北京大学图书馆为例
摘要：在分析北京大学图书馆旧版门户的现状与问题，考察新信息环境下用户信息行为的变迁及其对图书馆门户设计的影响与要求的基础上，围绕理论研究及案例调研、美工设计方案选型、项目规划与组织实施、内容建设、技术实现等方面，介绍北京大学图书馆新版fq户的设计理念与实现过程，以期为学术图书馆门户建设提供实践案例参考并引领Drupal在高校图书馆中的应用。构建第三代图书馆的技术思考——以上海大学图书馆为例
摘要：第三代图书馆“智慧图书馆”是图书馆事业应对信息技术革命带来的变革的未来方向，如何通过信息化技术实现智慧图书馆的理念将成为下一步的工作重点。重点介绍了上海大学图书馆从感知、计算和交互等三个技术层次实现智慧图书馆的体系，并对其在智慧图书馆技术实现领域的实践和未来的构想进行说明。中美大学图书馆应用社会标注的比较研究
摘要：从社会标注应用的普及度，使用对象，应用模式，应用领域，提供的标注方式，标签检索、浏览、显示方式，推荐功能，使用指导等八个方面，对100所中美大学图书馆应用社会标注的情况进行比较分析，探讨它们之间的共性和差异，分析其成因及利弊。在此基础上，简要阐述促进我国大学图书馆社会标注应用的对策。国内移动图书馆服务模式发展现状与趋势调研
摘要：从服务模式种类、服务模式结构、服务功能、宣传推广方式、客户端资源建设等方面对国内移动图书馆服务模式的理论研究与实践现状进行调研后发现：种类单一、没有形成层次化体系、人文化设计较差、教学与科研服务功能较弱、推广方式不科学、客户端资源建设滞后是当前建设中所存在的普遍问题。未来我国移动图书馆服务模式将朝着全面化、层次化、人文化、科学化的方向发展。基于文献计量开展高校科研评估的探索与思考——以北京大学科研竞争力评估为例
摘要：从科研评估现有的问题与困难出发，探讨如何基于文献计量建立更为科学合理的高校科研评估体系，并以北京大学图书馆2011年进行的北京大学科研竞争力评估为实例，进行相应的改进尝试并讨论进一步完善的可能性。
