数学藏汉双语教师职前培养研究——基于四川藏区数学藏汉双语教师专业现状
作者：李昌吉
摘要：民族地区双语基础教育教学研究一直是我国基础教育研究中的热点.结合四川藏区数学双语教师专业发展的现状,提出数学藏汉双语教师职前培养路径:明确数学双语教师职前培养目标,在国家双语教育政策支持下,积极构建高校、地方政府和中小学校协同培养机制,构建数学双语教师专业标准,形成科学合理的评价体系,搭建数学双语教师专业发展大数据平台,改善数学双语教师职前培养课程设置,促进数学藏汉双语教师专业发展.
分类：
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关键词：
- 数学双语教师
- 数学教育
- 职前教育
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