注重培养大学生数学思维能力的教学探索与实践

作者:万安华

摘要:在大学数学课程的教学中,传授数学思想和培养数学思维具有十分重要的意义.给出了培养学生数学思维能力的一些参考途径,并通过几则具体的教学案例加以说明.数学课程的教学实践表明,加强不等式思维训练、重视逆向思维训练等方式有益于培养和提升同学们的数学思维能力.

分类:
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  • 高等教育
收录:
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
关键词:
  • 数学思维
  • 不等式思维
  • 逆向思维
  • 数学课程
  • 教学案例

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:大学数学

期刊级别:部级期刊

期刊人气:6831

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部高校大学数学课程教学指导委员会 (原教育部高校数学与统计学教学指导委员会)
出版地方:安徽
快捷分类:教育
国际刊号:1672-1454
国内刊号:34-1221/O1
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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